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王粲《从军诗五首(其三)》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2020-11-05 中学语文网 佚名 参加讨论
王粲
    从军诗五首(其三)
    王粲【1】
    从军征遐(远)路,讨彼东南夷。
    方舟【2】顺广川,薄(迫近)暮未安坻【3】。
    白日半西山,桑梓有余晖。
    蟋蟀夹岸鸣,孤鸟翩翩飞。
    征夫心多怀,恻怆令吾悲。
    下船登高防,草露沾我衣。
    回身赴床寝,此愁当告谁?
    身服干戈事,岂得念所私。
    即戎有授命,兹(这)理不可违。
    注释:【1】王粲,“建安七子”之一。曾从曹操南征孙权,此诗为征战途中所作。【2】方舟:两船相并。【3】坻:指江岸。
    12.下列对诗句的理解。不正确的一项是(3分)D
    A.“方舟顺广川”是说战船相并,顺江而下,军队征战气势非凡。
    D.“薄暮未安坻”与首句的“征遐路”呼应,强调征战路途遥远。
    C.“下船登高防”两句,写出了草深露重时登高望远的复杂心绪。
    D.“即戎有授命”两句,诗人慨叹作战自有军命法则,不可违背。
    【解析:王粲是建安诗人之一。建安风骨指的是慷慨悲凉的特色。所以我们应该懂得建安诗歌常见的内容,诗人们既看到了战争带给人们的痛苦,又能有报国的豪情壮志。所以D项把“兹理”理解为君命法则是不正确的,应该是为国效力的理念。】
    13.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(3分)B
    A.诗歌以叙事开篇,简洁地交代了征战的目的。
    B.诗歌融情于景,奠定了悲壮豪迈的基调。
    C.诗歌语言有表现力,几笔便勾画出征夫形象。
    D.诗歌情感真挚动人,抒情中不乏理性思考。
    【解析:这类题目表述比较笼统的选项一般不会有错误,比如C。B项错误在于悲壮豪迈,那几句写景都是悲凉的,所以不可能奠定豪迈的基调。】
    14.诗歌情感跌岩起伏,请结合诗句,分析诗中的情感变化。(6分)
    【解析:大家是否记得《氓》那首诗,感情变化的梳理和这道题是一样的。需要注意的就是一定要逐句去看,把感情答全,还有就是一定是表感情的词。第三点就是一定不要忘了结合诗句。
    答案:
    12.(3分)D      
    13.(3分)B
    14.(6分)答案要点:
    开篇表达了从军讨伐时的壮志豪情;中间情绪低落,转为征人思乡的愁悲之情;结尾抒写报国捐躯的慷慨豪迈之情。 
     (责任编辑:admin)
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