高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

张孝祥《西江月·阻风三峰下》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2020-07-03 中学语文网 佚名 参加讨论
张孝祥
    西江月·阻风三峰下
    张孝祥
    满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,放起粼粼细浪。
    明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
    14. 下列对这首词的赏析,不正确的一项是(   )
    A. 上片前两句写湖光秋色,对仗工整,绘就了一幅绚烂的秋日湖光图。
    B. 词人未正面描绘舟行所遇的狂风恶浪的险境,而是侧重写奇妙遐想。
    C. 下片写明日天气更好,还可在水晶宫里欣赏乐章,露宿也内心惬意。
    D. 词作构思颇具匠心,情景交融,意境幽雅,足见词人对山水的喜爱。
    15. 请对本词上片后两句的艺术手法进行赏析。
    答案:
    14. C 
    15. ①联想想象(虚写、浪漫主义),作者不写自己被风雨所阻,而是想象水神挽留自己共看斜阳,这种奇妙的想象,生动表现了词人旷达心境。②拟人,“波神”二句作者采用拟人化的手法,下笔不同凡响。这里的“波神”赋予了人的主观想象,是人化了的自然。
    析
    【14题详解】
    本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题,读懂诗歌是关键,同时要掌握常见的考查角度(内容的理解,情感的揣摩,手法的分析,结构的把握),将选项回归诗歌分析比较,特别要注意的是,诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗,不可孤立理解。
    C项,“还可在水晶宫里欣赏乐章”错,“水晶宫里奏《霓裳》”的意思是阵阵波涛声好似龙宫中演奏的《霓裳羽衣曲》。
    故选C。
    【15题详解】
    本题考查鉴赏诗歌的艺术手法的能力。解答此题首先明确题干要求,找准答题区间。答题过程三步走:应先指出其所用手法,继而结合诗歌内容进行分析手法,最后指出这种手法的表达效果。
    首先,这两句“波神留我看斜阳,放起粼粼细浪”的意思是:水神挽留我共看斜阳,吹起粼粼波浪,泛起波光。作者不写自己被风雨所阻,所以使用了想象或者虚写手法,其效果是表现了词人旷达的心境;其次,“波神留我”中把广阔的江水拟人化,“留”字赋予了人的动作,将江水人格化,形象生动,自然贴切。 
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛