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区域地理是近年来高考地理试题设题的重要素材。下面是小编给大家带来2020高考地理核心考点，区域地理考点总结（1-5），一起来掌握吧！  一、区域差异分析思路 分析区域差异要从分析区域组成要素特征的差异入手，同时注意分析要素间的相互联系。具体分析如下： 1．自然环境因素差异 （1）气候差异的形成  （2）地貌差异的形成 任何地貌都是内外力共同作用的结果，不同的区域由于海陆位置和经纬度位置的不同，所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同，从而导致地貌的区域差异。 （3）河流水文差异的形成  （4）土壤差异的形成：不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。 2．人类活动因素差异  通过对以上因素的分析，确定区域特征差异，分析区域间的不同发展方向和状况。 二、区域不同发展阶段地理环境的影响 1．不同社会发展阶段影响人类活动的地理环境要素 不同社会发展阶段人类活动的主体结构不同，影响人类活动的地理环境要素也不同，具有明显的阶段性特征。具体如下所示：  2．人类活动对地理环境的依赖性越来越小 随着社会的进步，科技水平的提高，地理环境对人类活动的制约减弱，人类活动对地理环境的依赖性减小，表现如下： （1）优势因素的效益放大。 如东北平原地广人稀，土壤肥沃，科技的进步，机械化水平的提高，耕地优势得到更好发挥。 （2）劣势因素的制约弱化。 灌溉技术、温室等的发展，使干旱寒冷地区的农业得到更好发展；运输条件改善、生产率提高，使资源短缺地区的工业发展得到促进。 3．综合分析区域发展的方法  三、荒漠化的成因 一、荒漠化的成因 我国西北地区荒漠化是自然因素和人为因素共同作用形成的。其成因具体分析如下： 1．自然因素——为荒漠化创造条件 (1)基本条件——气候干旱 西北地区是全球相同纬度降水量最少、干旱程度最严重的地带。干旱是本区域所处的地理位置和地形因素共同作用的结果。如下图所示：  (2)物质条件——地面疏松，为沙质沉积物  (3)动力条件——大风日数多且集中 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 (4)其他重要条件——气候异常 本区属于温带大陆性气候，降水、气温的变率大；多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程，少雨年则加速荒漠化进程。 2．人为因素——决定性因素 人为原因大大加剧了荒漠化的发展，是导致荒漠化的主要原因。形成荒漠化的人为原因，一方面来自人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。具体如下表所示：  四、荒漠化的防治措施 针对人为因素对荒漠化形成的影响，应采取以下的防治措施： 1．合理利用水资源   2．水土流失的人为因素 人为因素是目前水土流失的主要因素。应重点分析导致地表植被破坏、土质疏松的人类活动。 （1）生活能源短缺，大量砍伐薪柴。 （2）山地资源开发利用不合理，毁林开荒、耕作方式不当、管理粗放。 （3）开矿、开采石料、修路、建房屋、修水利等开发建设不当。 3．从人类活动的技术角度分析水土流失的治理措施 （1）工程技术措施：主要是采取土石方及混凝土工程等措施来将所发生的水土流失状况控制、固定，使其不再继续发生和发展。 （4）生物技术措施：主要是采取植树种草、封山育林等植被绿化的方法进行治理。 （3）农业技术措施：主要是应用农业生产耕作中的农业技术手段，如土壤培肥、品种改良、塬面改造、间作轮作、套种耕作、提高复种指数等。 (责任编辑：admin) |