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——文学和艺术的发展 教学目标 一、知识目标 17世纪法国文学，18世纪英国文学、德意志文学，19世纪法国文学、英国文学、俄国文学、印度文学、美国文学的代表性作家及其作品;近代的绘画和音乐中的代表性艺术家及其作品;近代世界的代表性建筑。 二、能力目标 1.通过对本课列举的有代表性的外国文学名著和艺术作品的学习，培养学生对经典文艺作品的初步的分析鉴赏能力。 2.通过本课学习，提高学生对文艺作品与时代背景之间关系的理解能力，从而能正确理解文化与经济、政治之间的辩证关系。 三、态度、情感、价值观目标 1.学习本课列举的经典文学艺术作品，培养学生的审美情操和高尚品质，追求真善美，摒弃假丑恶。学习文学艺术家们严谨勤奋、开拓创新、不畏艰难的优秀品质。 2.使学生从思想上认识到，只有很好地继承人类所创造的一切优秀文化成果，才能继续创造出无愧于时代的先进文化。 本课重点和难点 重点：近代法国文学及其艺术，歌德和贝多芬。 难点：对文学艺术作品所反映的时代精神的正确理解。 教学方法 启发式谈话法、描述法。 教学手段 多媒体课件辅助教学、视听结合，创设情境，将本课众多的经典艺术精品形象直观地展示给学生，让学生充分感知艺术美。 教学要点 一、17世纪和18世纪的文学 1.莫里哀和《吝啬鬼》 2.笛福的《鲁滨孙漂流记》 3.歌德和《浮士德》二、19世纪的文学 l.雨果和《巴黎圣母院》 2.巴尔扎克和《人间喜剧》 3.狄更斯和哈代 4.普希金，果戈里，列夫·托尔斯泰 5.泰戈尔和《戈拉》 6.马克·吐温的《哈克贝里·费恩历险记》 三、近代艺术 (一)绘画 1.荷兰伦勃朗 2.大卫的《马拉之死》和德拉科洛瓦的《自由引导人民》 3.米勒的《拾穗者》和列宾的《伏尔加河上的纤夫》 4.印象画派 (二)音乐 1.近代音乐前期代表人物 2.近代音乐后期代表人物 (三)建筑 1.巴黎圣母院和凡尔赛宫 2.泰姬陵 (责任编辑：admin) |