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⑴据材料一、二，指出两次工业革命各自的特点。(4分) ⑵从生产力角度看两次工业革命给人类带来最为深远的影响是什么?(2分) ⑶两次工业革命中出现了怎样新型的生产组织形式?各有什么影响?(6分)(4)(12分)阅读下列材料：材料一：1948年4月2日，美国国会通过了《对外援助法》，该法第15条规定：受援国家输出的主要商品和经济计划，都必须由美国马歇尔计划的执行和设置的机构——经济合作署同意：必须用美国贷款的一部分资金，生产美国所需要的战略物质;必须撤销关锐壁垒或降低关税税率以利美货倾销;取消或放松外汇限制;并为美国储备战争工业所需的战略原料，在经济上接受美国的监督，在政治上排挤和压制各种进步势力……马歇尔计划从1948年4月3日执行，至1952年6月30日结束，美国国会为援助(法、意、荷、比、卢等16国)拨款131亿多美元。 材料二：从20世纪60年代后期起，日本对美国贸易出现顺差，并逐年增加。1978年为101.25亿美元，1988年为512亿美元。在世界市场上，日本的制成品出口额为1707.6亿美元，超过美国的1453.4亿美元。1980年，日本的钢和汽车产量超过美国。1965—1972年，欧共体国家出口增加了158%，而美国的出口只增加了80%;1972年，美国在资本主义世界出口总额中所占的比重为13.4%，欧共体为33.77%。 材料三：从20世纪70年代起，日本在与美国同盟前提下开展“多边自主外交”，与中国恢复邦交，在阿以冲突中支持阿拉伯国家，谋求在国际事务中有更多的发言权，积极争取安理会常任理事国席位。20世纪60年代，法国不顾美国反对，成功地试验发射了第一颗原子弹，成为核国家，退出“北约”，调整与苏联的关系，与中国建交。20世纪70年代联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”，英国逐渐不再依赖美国。 回答： (1)材料一反映的实质问题是什么?(2分) (2)材料二反映了什么现象?联系材料一分析其产生的影响。(4分) (3)材料三反映了怎样的历史现象?联系材料二分析出现这种局面的原因。(6分) 三、问答题(共2小题，28题13分，29题13分，共26分) 28.(13分)古希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，引领人们迈进科学的理性时代。(1)14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?(3分)它们能够兴起共同的根本原因是什么?(2分)(2)这三次思想潮流各自具有怎样的特点?请结合各自的内容简要说明。(6分)(3)三次思想潮流产生的共同影响是什么?(2分) 29.(13分)20世纪的两次世界大战给世界各国人民带来了深重的灾难，维护世界和平与发展成为当今世界各国人民的共同愿望。 (1)根据所学知识比较一战和二战结束后，国际力量维护战后和平举措的异同点。(8分) (2)世界反法西斯战争胜利给我们的最深刻启示是什么?(2分)当今世界制约和平与发展的有利因素有哪些?(3分) 2007—2008学年度下学期部分重点中学期末联考试卷 学 校 年 级 班 级 姓 名 考 号 高二历史答题卡 一.选择题。(50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 (责任编辑：admin) |