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绍兴一中高二历史期末练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    18.下列关于不合作运动的叙述正确的是 ( )
    A.二战后,非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动。
    B.甘地的非暴力理论来源于政治斗争的经验教训。
    C.甘地提出的非暴力不合作运动一开始就提出了独立的目标。
    D.甘地一共领导了三次大规模的不合作运动,沉重打击了殖民统治。
    19.右图是1942年的一幅战争宣传海报,题名《绞死希特勒》。
    图中三只手代表着当时对德作战的主要三个国家,这三国是( )
    A.美国、英国、法国B.英国、法国、苏联
    C.美国、英国、苏联D.美国、法国、苏联
    20.一战期间,德军曾选择一个法军的必争之地发动战役,意在把它作为“碾碎法军的磨盘”,但实际的结果是该地成了“绞肉机”,双方伤亡总人数超过七十万。这个地点是( )
    A.日德兰 B.凡尔登 C.柏林 D.斯大林格勒
    21.1941年12月,日本发动太平洋战争的原因不包括 ( )
    A.先发制人,取得制海权 B.“南进”获取石油、橡胶等战略物资
    C.帮助东南亚各国摆脱英荷的殖民统治 D.德国在欧洲战场节节胜利的刺激
    22.有学者认为,“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力,而1939-1945年的大战却是意识形态之战”。这里的“意识形态之战”是指 ( )
    A.独裁与民主 B.封建主义与资本主义
    C.资本主义与共产主义 D.民族主义和世界主义
    23.当代世界局部性、区域性、小规模的冲突有所增加的原因包括 ( )
    ①美国的霸权主义 ②社会制度的冲突 ③民族和种族矛盾 ④宗教和领土的纠纷
    A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
    24.20世纪上半期英美关系发展的趋势是 ( )
    A.由争夺世界霸权到英国追随美国 B.由互不干涉到积极争夺世界霸权
    C.由争夺世界霸权到美英共同反共 D.由互不干涉到共同掌握世界霸权
    25.在巴黎和会上,某国代表主张:“(我们)希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家。”据此判断“某国”应当是 ( )
    A.美国 B.英国C.法国 D.日本
    26.为了实现人类的持久和平,威尔逊等政治家们曾在巴黎和会上作了有益探讨,在一些问题上取得了共识并载入国联盟约,其中现在看来还是很有价值的共识是 ( )
    A.“维护和平”的原则 B.对战败国殖民地的“委任统治”
    C.严厉制裁德国的措施 D.限制海军军备竞赛的规定
    27.1914年8月2日英德双方谈判时,德国首相指出:“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?”英国首相劳合•乔治说:“我们承担着光荣的责任,要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约,我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。”以上材料反映出英国的真实意图是 ( )
    A.为维护比利时的中立而对德作战
    B.为维护国际公约的尊严而对德作战
    C.以武力逼迫德国遵守《凡尔赛和约》
    D.以武力阻止德国势力的扩张
    28.一战改变了人们的思想观念,包括以下哪几种观念 ( )
    ①和平、反对战争 ②社会主义的理想和观念③和平主义思潮盛行 ④民族复仇主义兴起
    A.①②③ B.②③④ks5u
    C.①②④ D.①②③④
    29.美国和日本在一战中经济迅速发展,其共同原因是什么 ( )
    A.同欧洲参战国家进行商务 B.战争前期实行中立政策
    C.始终没有卷入战争 D.本土未然战火
    30.英法这两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对,甚至以退出和会相要挟,两国的矛盾焦点是 ( )
    A.远东和太平洋利益的争夺 B.国联的组织方式与控制权之争
    C.海军军备及其比例之争 D.欧洲大陆军事与霸权之争
    二、非选择题(本大题有3小题,31题11分,32题16分,33题13分,共40分)
    31.(11分)台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾,对清朝的九位皇帝作了很有趣的打分评价(见下表)。
    资质本性体格教育责任感统驭应变私生活机遇得分名次
    顺治上中中中中中下下中838
    康熙上上上中上上上上上 ?1
    雍正中下中中上上上上中1073
    乾隆上中上上上上上中上1102
    嘉庆中上中中中中中中中954
    道光下中中中上下下上下857
    咸丰上中下上中上中下下935
    同治中中中下中下下下中689
    光绪中中下中中中下上下876
    孙中山/////////
    注:以上各项,上等为15分,中等为10分,下等为5分。(其中,私生活及机遇两项另有加减分——私生活上等加2分,下等减2分;机遇上等减15分,下等加5分。)
    “本性”指仁厚,“机遇”指国运及个人得位之机会。
    (1)请根据注中各项得分的解说,算出康熙皇帝的得分。(2分)
    (2)康熙帝“本性”的打分是“上等”,而尊重各民族文化是其表现之一。请举三例,说明康熙帝对汉、蒙、藏民族文化的尊重。(3分) 
    

(责任编辑:admin)

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