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福建省古田县第一中学2009—2010学年第二学期第一次月考练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    19.印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他( )
    ①多次组织群众性的非暴力不合作运动 ②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父” ③领导印度人民实现了民族独立 ④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
    A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    20..凯末尔改革期间曾经脱去军服,戴上大礼帽,穿着晚礼服,以社会形象大使的身份出现在国人中间;也曾以教师身份出现在学校、乡村广场,教人们书写新文字。以上事实最能说明( )
    A.凯末尔文武双全B.凯末尔推行改革的坚定信念
    C.凯末尔推行文化教育和社会习俗改革D.凯末尔善于向西方学习
    21.列宁说:我们本来打算“直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一错误产生的根源是( )
    A.扩大了无产阶级专政的范围 B.忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律
    C.认为资本主义制度很快就会灭亡 D.帝国主义对苏俄军事干涉和经济封锁所致
    22. 关于马克思与恩格斯的表述正确的有( )
    ①都出生于德国 ②都是伟大的无产阶级革命家 ③两人第二次见面后开始了毕生的友谊 ④恩格斯在生活和工作上都无私的支持着马克思
    A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
    23.唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主( )
    A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡
    C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治
    24. 英国广播公司(BBC)进行网上投票;评选世界近1000年以来最伟大的思想家,结果马克思最后胜出。来自挪威的投票者科里森说:“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人民,他是现代政治思想之父。”这位投票者说:“他是现代政治思想之父”是因为马克思( )
    A.改造空想社会主义 B.发表《共产党宣言》
    C.赞扬巴黎公社革命 D.指导第一国际的工作
    25. 他创办学园,在教学方法上别具一格,被成为“逍遥学派”,他是谁?( )
    A.亚里士多德 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.泰勒斯
    二、非选择题(共50分)
    26.阅读下列材料:(18分)
    民国初期学生心目中的伟人
    1913年对300名中小学生的调查显示,他们崇拜的人物依次为:孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。
    某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论:
    甲:中小学生崇拜孙中山、华盛顿,说明辛亥革命后社会发生了很大变化。
    乙:你看这些学生崇拜的仍然是孔孟,说明辛亥革命后社会变化不大。
    丙:没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢?
    问题:
    (1)你如何理解甲、乙的说法?丙为什么说“没那么简单”?(6分)
    (2)根据上面的讨论,请你为他们的研究拟定一个课题研究的题目。(2分)
    (3)根据所学知识分别概括说明孔子、孙中山、华盛顿令人崇拜的主要事迹。(10分)
    27. 阅读下列材料:(16分)
    材料一:康熙帝说 :“今天下大小事物,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”
    ——《东华录》(清)
    材料二:人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力下的奴役状态时……人们因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。
    ——[英]约翰.洛克《政府论》(1688年) 
    

(责任编辑:admin)

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