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34.阅读下列材料：(12分) 材料一：孙文在海外倡革命十数年，所怀抱的宗旨，不外发财与利己主义。彼对于党员毫无信义，别人替彼牺牲性命，彼则攒资财，只要中国内地起一回乱事，必给他作一回锅，那不是土匪作乱，良民抗粮呢?彼亦借口革命，向华侨敛钱募饷，敲进来的金钱，尽入私产。……即如此次武汉起事……孙文早不来晚不来，单等南京大同确定，他才来到上海。……一则借此机会，在海外向华侨多多敛钱;二则恐怕大局不稳，白来送死。” ——《君主立宪与民主共和的利害》，《大公报》1912年1月27日报道。 材料二：孙中山先后致函时任外交总长的唐绍仪和参众两院议员，请求民国政府偿还“中华革命军借款”“总计二百七十万元”，其中“募借华侨款一百七十万元，”“日本商人债一百万元。”写道：“民国大定，乃于九月中使人请于政府，以为是之出资者皆为共和也，共和既复而不之恤，是则在国家为寡恩，在国民为负义，故请求政府代为偿还，非徒以保个人之信用也…… ——1916年孙中山《致唐绍仪请代呈政府发还中华革命军借款函》 材料三：“余尽瘁国事，不治家产。其所遗之书籍、衣物、住宅等，一切均付吾妻宋庆龄，以为纪念。余之儿女，已长成，能自立、望各自爱，以继余志。此嘱!” ——1925年孙中山《家事遗书》 材料四：最后十三年北来(民国十三年即1924年)，其过津时，民众欢迎之如何热烈，津人当能记忆之。及病逝北京，移灵协和医院，与出殡碧云寺，及中央公园追悼会，全城数十万，殆全体参加，其空前盛大，尤不待论。因念中山先生一生，为平民的，为大众的，……而惟其爱民众、信民众也，故逝世之后，民众哀而慕之，十四年在北京送殡之数十万人，皆自动参加，非受人招致者也。先生生前，且不警戒，不防卫，而亦无往而不安全。今当遗体奉安，又何事戒备。北平之送灵，沿路之通过，南京之奉安，何不彻底为民众公开，许人人自由参加，而乃加以谨严之限制乎。吾人所谓感觉遗憾者，此也。中山先生之受民众感念，为其有爱民众信民众之真精神，凡称中山之徒，宜无时不体会此真精神，勿形式化、偶像化，甚至富贵化，不然，崇之似愈尊，诬之实愈甚，生者无所谓，死者之不安甚矣。 ——《送灵后之感想》，《大公报》1929年5月27日报道。 请回答： (1)根据材料二和所学知识，说明孙中山为什么借款?(2分) (2)概括材料一和材料四对孙中山的评价，《大公报》前后的评价可以看出当时一般中国人对孙中山先生的认识发生了怎样的变化?(4分) (3)通过材料二、三，概括孙中山先生具有怎样的金钱观?(4分) (4)对于材料四中“中山先生之受民众感念，为其有爱民众信民众之真精神，凡称中山之徒，宜无时不体会此真精神，勿形式化、偶像化，甚至富贵化，”，结合我们纪念伟人应采取的真正态度加以评价 (2分) 2009—2010学年南安一中第二学期期末考 高二历史试卷参考答案 一、选择题：满分45分。本大题共30小题，每小题1.5分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 12345678910 DDDCABDDBD 11121314151617181920 DCCCABACAD 21222324252627282930 CCDCABDCDB 二.非选择题：满分55分。 31.(1)孔子：仁(或为政以德)。 柏拉图：哲学王(哲学家)。(每点1分，共2分) (2)创建了俄国无产阶级政党——布尔什维克党，制定了社会主义革命路线; 领导了十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家; 粉碎了国内外敌人的进攻，巩固了苏维埃政权; 推行新经济政策，探索出向社会主义过渡的正确途径，迅速恢复了国民经济 (4分) (3)他推翻了外国人作出的“中国不存在第四纪冰川”的错误结论，确定中国第四纪冰川的存在并得到国际学术界的公认。在他地质力学理论的指导下，中国成功地发现了许多大型油田，推翻了外国人的“中国贫油论”。(2分) (4)求真求实、积极进取、勤于探索、勇于创新、追求进步、敢于挑战权威。(任答2点，2分，言之有理亦可得分) 32.(1)特点：秦朝：皇权高度集中(或君主专制) (2分) 雅典： 人民主权(政权掌握在多数人) (2分) (2)通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力; 18 世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”; 1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。(3分) (3)相同点：都属于民主政体，政权在大多数人手里(任写出一句即可得2分) 不同点： 雅典的民主制本质上是奴隶主阶级的民主;(1分) 近代西方的民主，其民主本质是资产阶级的民主。(1 分) (4)辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。(2 分) 这种政体在美国获得成功，在中国革命果实被袁世凯窃取而失败了，可见失败的不是政体本身，而是资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。(3分) 33. (1)分封制。特点：分封主体是同性亲族。影响：巩固西周统治，扩大统治区域。(5分) (2)实行郡县制度。特点：建立中央垂直管理地方的体系，血缘政治被官僚政治所取代。(4分) (3)行省制度，中书省辖地，宣政院。特点：因地制宜。(4分) (4)中央对地方的管理越来越加强，地方的自主权越来越削弱。理顺中央与地方关系，加强地方自主权，促进地方发展。(4分) 【解析】本题以中国地方机构改革中“省管县”这一热点，作为命题的题眼，充分挖掘古代地方行政体制中的有益成份，梳理古代地方行政管理体制的线索。通过对三幅地图的阅读，培养学生把握历史发展的线索能力，考查学生的读图能力，概括能力和判断能力。对于刚进入高三的学生来说难度不大。但是要注意答题的细节，不易得高分 34. (1)孙中山发动二次革命和护国运动讨伐袁世凯的军费。(2分) (2)材料一：孙中山假借革命进行敛财，贪生怕死之辈。材料四;孙中山是为民、爱民、信民的真革命家，中华民国的国父。(2分)反映了民众由不理解孙中山革命，到理解孙中山由衷的敬佩和爱戴的过程。(2分) (3)孙中山先生借钱革命，不置产业，不留钱财给家人后代。(4分) (4)我们纪念孙中山先生，就是要学习中山先生爱民信民的精神，真正为人民办实事，切勿扰民。材料作者所表达观点确实有道理。(2分)高&考*￥资%源#网 【解析】本题以孙中山先生在革命中的借款，以及当时《大公报》的报道和孙中山《家事遗嘱》作为材料，意在设计一条线索，从革命时代到逝世，孙中山的金钱观财产观，并由此赢得人民的衷心拥护。题眼是通过伟人的金钱观，培养学生的正确的价值观和财富观。考察学生的从材料中准确获取信息能力、对历史事件的评价能力 (责任编辑：admin) |