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(3)黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。……敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，……然则，为天下之大害者，君而已矣!” 以上材料反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点?概括指出这种思想特点形成的原因。(6分) (4)儒家思想作为中国传统文化的主流思想，在建设社会主义和谐社会的今天，我们应怎样正确的认识它?(2分) 28、(15分)阅读下列材料 材料一 难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人中学历史教学园地 ——《伏尔泰语录》 要防止滥用权力,必须以权力制约权力，形成一种联合政体，其各项利权既协调配合，又相互制约的。 ——孟德斯鸠 社会秩序乃是为其它一切权利提供了基础的一项神圣的权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。 ——卢梭 回答： (1)据上述材料，指出西方启蒙思想家弘扬的基本理念。(4分) 材料二 (2)西方启蒙思想家的思想成为近代中国先进分子用来启迪民智、传播西学的武器。根据材料二提供的历史信息，说明其理论宣传的各自特点和实践结果的不同。(8分) 材料三 一位研究晚清乡土意识的学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。……” (3)你是否认同材料三的观点?请说明理由.(3分) 高二历史答案 一、选择题 123456789101112131415 CBBDDBBDBDBACBA 16171819202122232425 CACBBDDCCA 二、材料解析题 27、(1)孟子：民本或仁政;朱熹：“存天理、灭人欲”;王阳明：“致良知”。(每项1分，共6分) (2)董仲舒的新儒学以“天人感应”、“大一统”的学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张迎合了汉武帝开拓发展大一统事业的需要，因而使儒学取得独尊的地位。(4分) (3)体现了黄宗羲反对封建专制集权(或君主专制独裁)的时代特点。(2分) 原因：商品经济的发展，资本主义的萌芽;封建社会制度的衰落;儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁。(4分，答出其中两点即得满分) (4)剔除封建糟粕;吸收民主精华;发展民族新文化;提高民族自信心;培养民族精神。(2分，答出其中两点即得满分，言之有理的可酌情给分) 28、(1)自由、平等;法治;权利相互制约与平衡;社会契约。(4分) (2)康有为把西学中的政治学说与儒家思想相结合，披着儒教外衣宣扬维新思想;孙中山则以启蒙思想为武器，系统地阐明了三民主义纲领。(4分) 维新变法运动促进了思想解放，但最终失败;辛亥革命推翻了帝制，确立了民主共和制度，但真正的民主共和并没有实现。(4分) (3)认同：近代中国资产阶级极力宣传西方启蒙思想家理念，但终因历次资产阶级运动脱离群众，尤其是农村的广大农民，所以先进的思想对广大农村影响很小。(3分) 不认同：近代中国带资产阶级思想家的宣传活动持久、深入，随着维新运动和辛亥革命的发生，先进思想观念已经传播到农村并逐渐深入人心。(3分)(认同或不认同二者选其一，言之成理，亦可得分) (责任编辑：admin) |