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第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题：共3小题,第26题20分,第27题15分，第28题15分,共50分。 26.(20分)在历史上，自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝•汉弥尔顿说，古希腊人走在人类的前面，那时人们可以自由地进行思考并发表识见，于是“世界第一次有了思想自由”。 (1)请根据所学知识，分析古希腊产生思想自由的原因。(4分) 材料二 明朝后期，李贽认为，“夫私者，人之心也。”“穿衣吃饭，即是人伦物理。”“性(即本性)者，心所生也，亦非一种已也。”“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。” (2)根据材料二，概括李贽的主要观点。(2分) 其社会根源是什么?(2分) 材料三 启蒙思想家伏尔泰说：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利;谁大胆思维，谁就有自由。孟德斯鸠认为：自由只能在国家的权力不被滥用的时候才存在。 (3)材料三中伏尔泰与孟德斯鸠关于自由的观点有何不同?分析他们产生这种思想的共同经济根源。(6分) 材料四 1895年3月，严复在谈到西方国家富强原因时指出：“苟求其故，则彼以自由为体，以民主为用。”20世纪初，严复指出：“特观我国今处之形，则小己(个人)自由，尚非所急……所急者乃国群(国家)自由。” (4)根据材料四概括严复关于自由的观点。结合所学知识，分别指出严复发表以上言论的背景。(6分) 27.(15分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 16世纪至19世纪中叶中西科技成就简表 时间欧洲时间中国 16世纪哥白尼太阳中心说明中期李时珍《本草纲目》 17世纪伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系明后期 清徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 18至19世纪中叶瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理细胞学说、分子—原子结构学说进化论清 (1) 根据材料一我们可以得出什么信息?结合所学知识从经济方面，简要分析欧洲近代科技迅速发展的原因。(5分) (2)有人认为“瓦特和法拉第是两位决定时代发展的科学家”，如何理解这种说法?(2分) 材料二 乾隆年间，当英国使团团长马戛尔尼邀请福康安参观他们的新式武器时，这位清朝的名将居然很不屑的说道“看亦可，不看亦可。这火器操法，谅来没有什么希罕。” 材料三 ……内外交困之下，1860年12月24日，成丰皇帝在北京不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上请”。此时距离鸦片战争已过去20年，清王朝丧失了20年革命突变的宝贵时间。但这毕竟是古老中国发出的寻求自强的声音。 ——摘编自《复兴之路•千年局变》解说词 (3)对比材料二材料三，指出中国统治者上层对外来技术态度的变化及主要原因。(3分) 材料四 二战期间和战后出现的新兴科学技术 时间国家新科学技术时间国家新科学技术 1945美国原子弹爆炸1969美国“阿波罗11号”登月 1946美国电子计算机诞生1972美国重组DNA生物基因工程成功 1947美国晶体管问世1977超大规模集成电路投入使用 1954苏联第一座核电站建成1981美国第一架航天飞机升空 1957苏联第一颗人造卫星上天1997英国利用体细胞培养克隆羊“多利”成功 1960美国激光器出现1999美国首次成功制造出人工DNA分子 (4)材料四反映了二战后世界科技中心在哪个国家?结合所学知识简要分析其形成的原因。(4分)从上述中西方科技发展变化的材料中可以得到什么启示?(1分) 28.(15分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 “吾人今日之开化非真正之开化，为防止十年后之弊病，惟在于兴办真正之学校……” 木户孝允在充分比较了欧美等国教育体制的基础上，结合日本的实际状况，提出政策建议：在追赶西方列强的过程中，日本应当仿效和学习法国学制为宜。 ——摘自《日本文明史》 材料二 近代教育改革是挽救民族危机的重要手段。以康、梁为代表的资产阶级维新派，将挽救民族危机与培养具有变法维新思想的富国强兵有用人才相结合，大力主张向西方学习，改革中国旧有的教育体制。 ——田梅英《清末维新派的教育思想与实践》 材料三 明治天皇名义发布了《教育大旨》，用至高无上的“诏敕”明确规定学校的教育“要专事阐明仁义忠孝”，从政治上束缚学生的思想，着力培植带有忠君爱国头脑的、懂得近代知识技能的工具。 ——摘自《日本文明史》 材料四 五更里，天将明，鸡声报晓。……从今后，抖精神，大家振作。富出钱，贫出力。事事认真。那日本，三十年，转衰为盛。我中国，能改变，怎不如人。兴学堂，讲工艺，农商矿产。保利权，争国体，不让毫分。外洋人，虽强悍，并非神怪，怎见得，我中国，不可相争。……作一段，吧五更，唤人治梦。惟愿的，我中国，永升太平。 ——1904年，陈独秀在安庆创办《安徽俗话报》《叹五更一伤国事也》 (1)概括材料一中有关明治维新时期日本教育发展的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学列举一项中国维新派教育改革的内容。与日本教育改革成效相比，中国教育改革结果如何?(6分) (3)依据材料三指出日本近代教育存在的主要问题。(2分) (4)材料四中作者从哪几个方面提出了救国方案?(3分) (责任编辑：admin) |