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漳州师院永安附中2010-2011学年高二历史(下)单元考试卷 (选修:改革史专题一、三、四) 一、单项选择题(12题，每题3分，共36分) 1、在梭伦改革以前，雅典公民分为() A.奴隶主和奴隶 B.贵族和平民 C.工商业奴隶主和平民 D.农民和手工业者 2、梭伦改革前，雅典社会的主要矛盾是() A.贵族与平民的对立 B.贵族与工商业奴隶主的矛盾 C.奴隶主与奴隶的矛盾 D.贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾 3、公元前631年，雅典发生的武装暴动遭到谁的反对和抵制() A.贵族 B.平民 C.工商业奴隶主 D.贵族和平民 4、梭伦改革的时间是() A.公元前5世纪初 B.公元前5世纪末 C.公元前6世纪初 D.公元前6世纪末 5、梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则：Neminemlaede imoomnes，quantum potes，iuua!即：不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是( ) A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B.帮助平民避免沦为奴隶的可能 C.尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 D.为所有的雅典居民谋福利 6、北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是( ) A、颁布均田令 B、实行汉化政策C、迁都洛阳 D、采纳汉族政治制 7、北魏孝文帝改革中，哪些措施促进了鲜卑族的封建化①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④行汉制 A.①②③④ B.②③④ C.②④ D.①④ () 8、见下表，孝文帝推行该项措施的主要意义在于() 鲜卑姓拓拔拔拔丘穆陵步六孤贺赖独孤 汉姓元长孙穆陆贺刘 A. 变鲜卑贵族为汉族地主B. 加速了鲜卑族的汉化过程 C. 改鲜卑人为汉人D. 消灭了鲜卑陋习 9、导致北宋中期财政危机出现的根源是() A.皇室开支巨大 B.土地兼并严重 C.宋初加强中央集权的措施 D.宋辽、宋夏之间经常发生战争 10、北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔!缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府() A. 大力抑制土地兼并 B. 减轻人民负担，限制大地主特权 C. 准备搜刮百姓以抗辽 D. 纵容土地兼并以便于筹集军费 11、王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是：①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④市易法() A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于() A.平息农民阶级的反抗斗争 B.抵御西复与辽的军事进攻 C.加强禁军对地方的控制 D.增强同大地主、大官僚斗争的力量 漳州师院永安附中2010-2011学年高二历史(下)单元考试卷 (选修改革史专题一、三、四) 答题卷 一、单项选择题(12题，每题3分，共36分) 123456789101112 BDDCCCBBCDDA 二、材料解析题(共64分) 13、(20分)阅读材料： 材料一 梭轮诗句：我手执一只有力的大盾，站在两个阶级的前面，不让它们任何一方不公平的占着优势。 ----梭伦 材料二 在时间的裁判席面前，那奥林匹克诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为它扒掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……我都使他们获得解放! 材料三 当代有人评论说：梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。……这些措施打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权利，为政治民主化开辟了道路。 请回答： (1)根据材料一。梭伦所说的“两个阶级”是指哪两个阶级?从材料中可以看出梭伦改革有什么特点?(4分) (2)依据材料一和所学知识，分析梭伦改革的出发点是什么?(4分) (3)材料二反映了梭伦改革的哪项措施?结合教材指出这项措施的作用。(6分) (4)根据材料三回答，梭伦改革对国家权力机构和司法制度进行了哪些改革?(6分) (责任编辑：admin) |