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高二历史启蒙运动同步检测(附答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    12、在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界进行了长达近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流,带领着人们迈进了理性时代。请回答:
    (1)14-18世纪的西欧出现了哪三次思想解放潮流?它们能够兴起的根本原因是什么?4分
    (2)这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点?请结合具体的内容加以说明。6分
    (3)这三次思想解放潮流产生的共同影响是什么?3分
    【思维拓展】
    1、中西方人文思想的比较:
    古代中国:儒家的“仁”、“仁政”、“仁义”思想,以及“民贵君轻”、“君舟民水”、“天下为主君为客”等民本思想
    (中国古代儒家的人文思想注重阶级调和、社会和谐。后儒家思想发展为压制人性和个性的理学,注重封建伦理道德,培养顺民,服务于封建专制统治)
    西方:①前5C古希腊:强调人的价值和尊严
    ②14-16C文艺复兴:人文主义(以人为中心,肯定人的价值和尊严,尊重人性)
    ③17-18C启蒙运动:理性(尊重和维护人权,统治者如违反民意,人民有权推翻他)
    2、启蒙运动时期主要思想家及其思想主张
    时期国家思想家主要著作思想主张
    17世纪英国霍布斯《利维坦》反对君权神授,认为每个人都有天赋的自然权利,国家是人们通过社会契约建立的
    17世纪英国洛克《政府论》反对君主专制,认为君主和政府的权力来源于人民,提出把立法权、行政权和对外权分属不同部门掌管
    18世纪法国伏尔泰《哲学通信》反对君主专制和封建神权,主张“人生而平等”和“天赋人权”,法律面前人人平等;提倡英国式的“君主立宪制”
    18世纪法国孟德斯鸠《论法的精神》反对君主专制,倡导天赋人权,认为政权属于全体人民,提出三权分立原则
    18世纪法国卢梭《社会契约论》反对封建王权,倡导“社会契约论”和“人民主权说”,论述了私有制是人类不平等的起源
    18世纪德国康德赞成卢梭有关人生而自由的观点,在此基础上又提出思想的自由;不赞同公民用革命手段推翻现在的统治者;公民分为积极公民和消极公民;人类最终会走向永久的世界和平
    18世纪法国百科全书派《百科全书》宣扬理性和科学,反对迷信和专制,认为人人享有与生俱来的自然权利,包括财产、生命和自由权;人民是主权者
    参考答案:
    【课堂探究】:
    1、启蒙运动如何发展了人文主义思想?
    (1)由提倡人性(以人为中心,肯定人的价值和尊严,尊重人性)到理性(尊重和维护人权,统治者如违反民意,人民有权推翻他)。
    (2)集中批判专制主义;
    (3)注重人权,提出“三权分立”、 “人民主权”学说;
    (4)把人文主义上升到社会政治制度层面,主张建立资本主义社会。
    2、试比较启蒙运动与文艺复兴的异同。
    相同:都注重了人的价值,都是资产阶级反封建的思想;为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。
    不同:(区别)启蒙运动是文艺复兴的继承和发展。
    (1)背景:文艺复兴是资本主义萌芽的产物,主要是反对教会对人的束缚。启蒙运动是资本主义发展的结果,对世俗的君主专制制度提出了批评。
    (2)内容:文艺复兴提倡“人性”,旨在摆脱天主教神学的束缚,强调追求现世的幸福;
    启蒙运动则前进一步,高举“理性”的旗帜,旨在反对专制主义、教权主义和封建特权,追求政治平等和经济自由。
    (3)影响:文艺复兴推动科学事业的发展;启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮;
    启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的,它打击了专制主义的世俗统治,启导了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮
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    11、(1)普罗塔戈拉,古希腊哲学家,强调了人的价值和决定作用,是古希腊人文精神觉醒的重要标志。
    (2)莎士比亚,文艺复兴代表人物,肯定和突出人的地位、价值和力量,要求把人从宗教的束缚中解放出来。是古希腊人文精神的“复兴”与发展。
    (3)马丁•路德,宗教改革代表人物;把人文主义发展到更广泛的社会层面,用人文主义宗教观否定教皇代表的宗教权威。
    (4)伏尔泰,启蒙运动代表人物,自由是天赋人权,不可侵犯和抛弃,并以法律保障,更重要的是提出对未来社会的构想,为资产阶级革命作了充分的理论准备。
    12、(1)14-18世纪的西欧出现了哪三次思想解放潮流?它们能够兴起的根本原因是什么?4分
    (1)出现了文艺复兴运动、宗教改革、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。
    根本原因:资本主义的产生、发展。4分
    (2)这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点?请结合具体的内容加以说明。6分
    (2)文艺复兴:以复兴古希腊、罗马文化为名,以人文主义为旗帜,提倡人性,反对神学,倡导个性解放。 宗教改革:以宗教改革为形式进行反封建斗争,目的是建立符合资产阶级利益的文化体系。 启蒙运动:斗争矛头直指封建专制,提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”,宣扬资产阶级的自由、平等(6分)
    (3)这三次思想解放潮流产生的共同影响是什么?3分
    (3)冲破了宗教神学的思想束缚,解放了人们的思想,有利于资本主义经济的发展,为资产阶级革命做了思想上的准备。3分
     (责任编辑:admin)
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