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21.邓小平理论与毛泽东思想的相同点有 ①其核心是实事求是 ②在批判“左”倾错误的基础上逐渐形成 ③是党的集体智慧的结晶 ④在实践中有“农村包围城市”的特点 A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④ 22.对洋务派“中学为体，西学为用”主张的正确理解是： A.以“自强”和“求富”为基本出发点 B.对中国传统文化进行客观评价 C.借助西方科技维护中国的传统封建制度 D.用“中学”来对抗“西学”的传播 23.兴起于19世纪60-90年代的中国社会进步思想不包括： A.“师夷长技以制夷” B.“师夷长技以自强” C.“欲开明智，非讲西学不可” D.“与外国人进行商战” 24.史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动，因为他们都要求： A.彻底废除旧制度 B.民主和科学 C.实行资产阶级民主政治 D.民主和共和 25.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了： A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民粹主义 Ⅱ卷 二.材料解析题(共3题，共50分。26题24分，27题18分，28题8分) 26.北京师范大学于丹教授在央视百家讲坛解读《论语》心得，受到观众的热烈欢迎。这突出反映了当前人们对中国传统文化的关注。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之，……子为政焉用杀?子欲善而民善也。夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。已所不欲，勿施于人。 ――引自《论语》 材料二 没有人因为知道了善而不向善的。唯有理智最为可贵。智慧意味着自知无知。无知即罪恶。德性即知识。 ――苏格拉底 (1).孔子被后世称为“圣人”，与他稍晚些希腊思想家苏格拉底被马克思称为“哲学之父”。依据材料指出孔子与苏格拉底思想主张的不同之处。(4分) 材料三 这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁•路德。戊戌年出版的《孔子改制考》《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》(1891年初版)这是这一活动的代表作。 ―――袁伟时《慈禧、康有为的两面性及其启示》 (2).依据材料三和所学知识，说说应如何理解材料三中康有为“成为创立新孔教的马丁•路德”?(6分) 材料四 “孔子这人，其实是自从死了之后，也总是当着‘敲门砖’的差使的。自20世纪的开始以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。” ―――-《鲁迅全集》 (3).你如何理解孔子死后，“总是当着‘敲门砖’的差使的”?(4分)自20世纪的开始以来，为什么“孔夫子的运气是很坏的?”(4分) (4).结合材料五和所学知识，说明孔子学院在全球广泛开设会对中国和世界的发展产生哪些积极的影响?(6分) 27.民主思想变为现实不是一朝一夕之事，它要经过艰苦反复的斗争才取得。但有一点可以肯定，那就是民主不分国界，适合本国国情的民主才是最好的民主。 材料一 屈民而伸君，屈君而伸天。 ――董仲舒 材料二 没有权柄不是出自神的……君主的权力是上帝通过教皇授予的……治理人民的国王是上帝的一个仆人…… ―――阿奎那 (1).根据材料一、二，概括两者思想主张的异同点?(8分) 材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前，所有公民都是平等的。 ——摘自法国《人权宣言》 (责任编辑：admin) |