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二、非选择题 9. (原创题)巴士底狱是巴黎的著名监狱，曾经被视为专制统治的象征。据此回答问题： 图一 巴士底狱遗址 图二 攻打巴士底狱 (1) 当时法国的著名思想家中，伏尔泰曾经两次被投进巴士底狱，结合当时的社会状况，分析其中的原因。 (2)1789年，巴黎人民推翻了巴士底狱。假如卢梭再世，他将如何评价这种举动?你的根据是什么? (3)为了避免发生在巴士底狱的悲剧重演，假如征求孟德斯鸠的意见，你认为这位启蒙思想家将会提出什么样的建议? 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源 同步测评 9. 解析：本题主要考查对基础知识的再认再现以及分析理解问题的能力。第(1)问要通过图片显示的“人格化”总结出特点及特征。第(2)问比较简单，属于再认再现基础知识，依据教材回答即可。 答案：(1)突出特点：众神的人格化。体现了古希腊文化浓厚的人文主义色彩。(2)智者学派主张：“人是万物的尺度”，树立人的尊严和权威;反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物，其兴废都要以人为尺度;每个人应该都有自己的判断标准，不应强求一律。苏格拉底认为：“有思想力的人是万物的尺度”;“美德即知识”;善是人的内在灵魂，人之所以作恶是出于无知，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。 第6课 文艺复兴和宗教改革 同步测评 1. C 解析：本题考查学生对文艺复兴时期文学领域代表人物但丁的掌握情况，但丁不是宗教改革运动时期的代表。 2. C 解析：莎士比亚的话体现了他对人性的赞美，实际上是对人价值的肯定，对照其所处的时代可知，是人文主义思想，故选C。他强调人的自然属性和人的潜在力量不是其核心思想，材料没有涉及理性。故答案为C。 3. A 解析：《最后的晚餐》是文艺复兴巨匠达•芬奇的作品。从画面来看，人性被表现出来，揭示了人性的善与恶。故答案为A。 4. D 解析：古希腊商品经济发达，从事商业的人们是不会有安土重迁思想的，这种思想是自然经济下人们的一种观念。故答案为D。 5. D 解析：《蒙娜丽莎》出自于文艺复兴时代，更多地体现了人文主义的色彩，理性主义则是在资本主义有了更大发展的启蒙运动时代出现的，故答案为D。 6. C 解析：本题考查学生对基础知识的记忆能力。 7. D 解析：本题考查学生的理解能力和辨别能力。文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心，要求肯定人的价值和尊严，所以D项符合题意。 8. A 解析：文艺复兴基本上局限于知识分子的范畴，对下层群众影响不大。在西欧，宗教改革渗透到整个社会的角角落落，宗教改革影响了下层民众的思想。 9. (1)十四五世纪，资本主义萌芽首先在意大利产生，手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐，要求在意识形态上打破教会的神学说教。于是以“人文主义”为核心的文艺复兴运动应运而生了。 (2)文艺复兴运动促进了人们思想的解放，推动了科学文化的发展，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。 (3)文艺复兴运动产生的主要原因和历史影响表明，毛泽东的这一论点是正确的。 第7课 启蒙运动 同步测评 1. C 解析：材料中西方启蒙思想家的主张是“人民主权”，它和“君权神授”是截然对立的。 2. B 解析：本题考查卢梭思想的核心主张——社会契约的思想，他认为人民大众有革命的权利，有义务去创造一个新的社会契约，这种社会契约不取决于财富，不取决于国王的意愿，而取决于广大人民的共同意愿。 3. B 解析：本题考查学生的理解能力和应用能力，从“我愿意誓死捍卫你说话的权利”来看，他坚持的是人的自由、平等。 4. C 解析：主张依据契约建立“主权在民”的国家是卢梭的观点，排除带③的选项即可。 5. B 解析：本题考查学生的理解能力和归纳能力。题干强调的是“共同”，卢梭不主张君主立宪制，因此排除带④的选项即可。 6. B 解析：卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都是18世纪启蒙运动时期法国的启蒙思想家。虽然三人对未来政体的设想不完全相同;伏尔泰和孟德斯鸠不反对君主制，政治主张倾向在法国建立君主立宪制，卢梭主张建立主权在民的国家，但是三人都反对君主专制，都反映了资产阶级的政治要求。故答案为B。 7. C 解析：在哥白尼的“日心说”以前，人们认为一切星球围绕地球旋转，哥白尼却说，我们地球是在围着其他星球转。康德的哲学思想认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物，是人在构造现实世界，在认识事物的过程中，人比事物本身更重要。康德的以人为主体的哲学思想带来了哲学上的“哥白尼式的革命”。 8. A 解析：本题考查理性的含义，理性和感性是相对的，是指人的独立的思考和自主的精神。 9. 解析：本题以巴士底狱为创设问题的背景，在问题中设置卢梭、孟德斯鸠二位启蒙运动大师对攻占巴士底狱的看法和主张。作答时，注意抓住“巴士底狱曾经被视为法国君主专制统治的象征”这一中心和重要信息，联系三位启蒙思想家的主张作答。 答案：(1)①伏尔泰猛烈抨击天主教会，反对君主专制，提倡天赋人权，法律面前人人平等，这些都触犯了教士和贵族的利益。②法国是一个典型的君主专制国家，国王实行极权统治;法国又是一个天主教的国家。 (2)①卢梭将会热情的赞誉这一行动。②原因：他主张人民主权和社会契约，国王如果触犯了人民的利益，就违背了社会契约，人民就有权反抗并推翻他，真正的实现主权在民。 (3)实行三权分立，国家的立法权、司法权、行政权分属议会、法院、国王，相互制衡，以防止专制和独裁的出现。 (责任编辑：admin) |