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第Ⅱ卷(非选择题，共计40分) 二、非选择题题(总计2小题。31小题20分，32小题20分。) 31.阅读材料：(20分) 材料一 沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。” ——《苏联史》 材料二 对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农。 不仅如此，农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——节录《二一九法令》 材料三 农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。 ——《1862年沙皇政府第三厅报告》 请回答： (1)据材料一，指出亚历山大二世在农民与土地问题所持的基本态度。(4分)结合所学知识，指出这种态度产生的原因。(3分) (2)据材料二，说明法令条文中两种农民在权利规定方面的不同。(4分) (3)材料二中法令规定农奴获得自由的前提是什么?(2分)结合所学知识，分析法令对农奴法律地位变化的结论是否符合实际?并说明理由。(3分) (4)据材料三，指出“农民未能正确理解陛下赋予他们的权利”的原因是什么?(2分) (5)综合上述材料指出1861年俄国改革未能平稳社会秩序的关键所在。(2分) 32.阅读材料：(20分) 材料一 常州学派的健将刘逢禄认为《左氏春秋》中的义法、凡例皆出自刘歆伪造，他说：“余年十二读《左氏春秋》，疑其书法是非多失大义。”——《常州学派史学思想研究》 材料二 (刘歆阐释《左氏春秋》是)“以其非博之学，欲夺孔子之经，而自立新说以惑天下。”“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”。 ——康有为《新学伪经考》《孔子改制考》 材料三 康有为隐以改复原教之路得自命，……作《伪经考》。其貌似孔也，其心则夷也。 ——叶德辉《叶吏部与刘先端黄郁文两生书》 材料四 不以民为重，其一切法制皆务压制其民，故不肯注意于内治。盖因欲兴内治，不能不稍伸民权也。” ——粱启超《饮冰室合集•文集》 材料五 “弱者常为强肉，愚者常为智役。及其有以自存而遗种也，则必强忍魁桀，趋捷巧慧，而与其一时之天时、地利、人事最相宜者也。”“进者存而传焉，不进者病而亡焉。” ——严复《原强》和《天演论》 请回答： (1)据材料一、二，指出刘逢禄和康有为的观点的相同之处。据材料一、二、三，与刘逢禄的观点相比，康有为的观点有何不同之处? (6分) (2)据材料四和所学知识，梁启超的政治主张在百日维新的政令中有何体现? (4分) (3)据材料二、三、四、五，分别概括康有为、梁启超和严复的政治主张的特点。(6分) 并结合所学知识，概括这些主张对戊戌变法的影响。(4分) 答案： 1-10ABDCB BCBBB 11-20ACCDC BCBCC 21-30 ACBAD BDCAB 31.(1)态度：解放农奴，但不将土地无偿地给予农民。(4分) 原因：农奴起义严重威胁到沙皇统治;废除农奴制面临贵族的强大阻力;维护农奴主利益。(3分) (2)不同：暂时义务农只有使用房屋和一定数量土地的权利，还受地主控制;(2分) 完全自由的农民则完全摆脱了地主的控制，且拥有私产。(2分) (3)前提：赎买土地。(2分)不符合实际。(1分)理由：农民对地主的依附关系仍存在，受到地主控制的村社的严格管理。(2分) (4)原因：农民没能真正获得土地与自由。(2分) (5)关键所在：改革者没有满足农民在土地问题上的基本要求。(2分) 32.(1)同：都否定《左氏春秋》的真实性。(2分) 不同：康有为主张借用孔子权威实行变法;主张学习西方文化。(4分) (2)体现：准许臣民上书言事;准许民间创办报纸、学会。(4分) (3)特点：康有为：将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合;(2分) 梁启超：提出民权思想;(2分)严复：用西方进化论思想来阐述维新变法。(2分) 影响：宣传了变法思想;动摇了君主专制;奠定了变法的理论基础。(4分，答到其中2点即可) (责任编辑：admin) |