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《亚洲革命风暴》教案 教学目标 1.基础知识目标：19世纪前半期沦为殖民地半殖民地的国家;殖民国家对亚洲国家的殖民统治;殖民主义的罪恶;亚洲革命风暴的性质;亚洲革命风暴的表现。 2.能力要求目标：通过引导学生分析殖民主义的罪恶，让学生学会用辩证唯物主义方法来分析、判断历史问题。 3.思想教育目标：通过对整节内容的学习和总结，让学生归纳由此得出的结论以及认识，从而让学生树立正确的学习观。 教学重点：亚洲革命风暴的性质及主要表现 教学难点：对殖民主义的评价 教学方法：启发式、讨论式 教学设计：采用师生互动、生生互动型教学模式，充分发挥学生的潜能，通过学生讨论分析归纳具体的历史事件，注重学生综合能力的培养。 教学过程 一、导入新课 前面我们学了15世纪开始的新航路开辟和18世纪60年代开始的工业革命，他们有什么共同影响呢?(学生回答：殖民扩张和掠夺)是的，不管是新航路开辟还是工业革命，都让欧洲国家疯狂地对外进行殖民扩张和掠夺，广大的亚非拉国家和地区深受其害、饱受奴役。有矛盾就有斗争，有压迫就有反抗，广大的亚非拉国家和地区人民不会甘心受剥削和压迫，他们会不断地斗争和反抗。到19世纪中期，亚洲众多国家和地区人民就掀起了反抗殖民统治的高潮，即我们今天要学习的内容——《亚洲革命风暴》。 二、讲授新课 (一)基础知识落实 首先，让学生仔细阅读本节课的内容，阅读的过程中，思考并回答以下问题(出示小黑板)： 1.什么是亚洲革命风暴? 2.亚洲革命风暴的背景是什么? (责任编辑：admin) |