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高中历史教案:《文学的繁荣》教学设计(3)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    九、板书设计
    1.浪漫主义文学
    (1)背景(2)特点(3)作者和作品
    2. 现实主义文学
    (1)背景(2)特点(3)作家与代表作
    3.20世纪的世界文学
    (1)20世纪的西方文学(2)20世纪苏联社会主义文学(3)20世纪亚非拉美文学
    十、教学反思
    结合你所了解的历史事实,分析浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学反映了什么样的历史背景和社会生活。
    十一、学案设计(见下页)
    第22课 文学的繁荣
    课前预习学案
    一、预习目标
    了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。
    二、预习内容
    (一)浪漫主义文学
    请找出浪漫主义文学的时代背景和特点,并且举出具有代表性的作者和作品
    (二)现实主义文学
    请找出现实主义文学的时代背景和特点,并且举出具有代表性的作者和作品
    (三)20世纪的世界文学
    1、 找出20世纪的西方文学产生背景、主要特征以及代表性成就
    2、找出20世纪苏联社会主义文学特征和代表性成就
    三、提出疑惑
    同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
    疑惑点
    疑惑内容
    课内探究学案
    一、学习目标
    1.了解19世纪以来文学的主要成就
    2.认识上述文学产生的时代背景及影响
    3.提高文学作品的阅读兴趣、形成高尚的文学审美情趣
    教学重点和难点:
    重点:(1) 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点;雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。
    (2)苏联文学的成就。
    难点:浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。
    二、学习过程
    第一目 浪漫主义文学
    1、 背景:启蒙思想幻灭、大革命后法国社会的动荡、人们对现实的不满
    2、特点:
    ①反对崇尚理性,强调歌颂人的本能感情。
    ②反对古典主义文学形式主义的束缚,在创作中采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩。
    ③起源于18世纪末19世纪初,到19世纪30年代发展到顶峰。
    3、作者和作品:
    第二目 现实主义文学
    1、背景:19世纪30年代后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐,揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。
    2、特点:
    (1)关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活本质,揭露和批判社会的罪恶。
    (2)以长篇小说作为主要形式,使长篇小说的创作空前繁荣。
     (责任编辑:admin)
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