高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中历史 > 综合辅导 >

高中历史教案:第11课物理学的重大进展学案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    ⑵意义标志
    为 奠定了基础
    2、经典力学体系的形成――牛顿﹙英国人﹚(微积分+经典力学)
    A标志:1687年《自然哲学的数学原理》内容:
    a 物体运动的三大定律___________________ ___
    b 万有引力定律
    B特点:注重实验,数学化
    C影响:科学预见性的威力——(海王星、冥王星的发现)
    D意义:⑴这是人类认识自然的历史上对 概括和总结,标志经典力学体系建立,标志着近代自然科学的形成
    ⑵促进了 的出现
    E 局限:无法解决物质热辐射现象和物质传播媒介问题
    三、现代物理学的进步
    1、爱因斯坦的相对论:
    A 1905年《论动体的电动力学》提出“狭义相对论”
    B 1916年完成“广义相对论”:
    C 意义:是物理学思想的一次重大革命,相对论否定了经典力学的绝对时空观,揭示了时空的可变性、时空变化的联系性,建立新的时空观、运动观、物质观。推动物理学思想的革命。
    2、量子论的诞生与发展
    ⑴前提:电子和放射现象的发现 19th末20th初,为人类进入微观世界奠定基础(1898年伦琴发现X射线、居里夫人)
    ⑵、量子理论提出:
    A 1900年 普朗克(德)提出“量子假说”――物质辐射能不是连续的,而是以能量子的整数倍跳跃式地变化。
    B 1905年爱因斯坦提出“光电效应”运用量子假说解释光的本质
    ⑶、影响:①是物理学
    ②使人们的认识
    【学思探究】
    爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家。一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦:“在我们这一时代的物理学家中,爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一”,2005年是爱因斯坦逝世50周年纪念。现在全球都在纪念这位可能是有史以来最伟大的科学家。如果搞一个纪念活动,让用一句话来说说自己对爱因斯坦和他的理论的理解。你应该怎么说?看看谁说的最好!
    思路引领:只有要对爱因斯坦历史和他的理论有全面的理解才会有精辟的概括和评论。建议大家利用互联网查找有关资料,然后根据自己的了解,说出一句精辟的评述。如“他是一个用理性而不是暴力成功地改变人类世界观的人。”通过查找资料了解他目睹了两次世界大战中对人类文明的摧残,认为和平是人类的首要问题。指出“他不仅是一位伟大的科学家,还是一位和平主义者。”
    【巩固总结】
    物理学家 主要贡献 地位和意义
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛