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【探究学习】完成下列表格 三、英、法、德启蒙思想家及其思想主张 时期 国别 思想家 主要著作 思想主张 兴起17世纪 英国 霍布斯 《利维坦》 人们按社会契约建立国家 洛克 《政府论》 在国家政权形式上提出分权思想，赞成君主立宪制 高潮18世纪 法 国 伏尔泰 《哲学通信》《路易十四时代》 抨击天主教会，反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡“天赋人权”相信法律应以人性为出发点，法律面前人人平等 孟德斯鸠 《论法的精神》 反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说(成为资产阶级政治制度的基本原则) 卢梭 《社会契约论》 倡导“社会契约论”和“人民主权说”、民主共和制，论述了私有制是人类不平等的起源 狄德罗 《百科全书》 宣扬理性和科学，反对迷信和专制 扩展18世纪 德国 康德 《纯粹理性批判》 主权属于人民，相信自由平等是天赋人权，认为言论自由是人类一切进步的条件;法律应保护个人的权利，反对暴力革命，只有法律的平等而没有经济的平等。 四、影响 1、它破除了人们对 2、对资产阶级革命的影响(法国、北美) 3、启蒙思想成为人们追求自由、平等的 【学思之窗】：文艺复兴与启蒙运动的异同点 相同点：都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想;为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。 不同点：(区别)启蒙运动是文艺复兴的继承和发展 (1) 背景：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚。启蒙运动是资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出批评。 (2) 内容：文艺复兴提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福;启蒙运动则前进一步，强调“理性”，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。影响：文艺复兴推动科学事业的发展，唤醒了人们的进取精神和创造精神，启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮;启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了专制主义的世俗统治，掀起了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮。 【重点突破】：文艺复兴时期的时代特征 第一，重视现世生活，藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话，因而追求物质幸福及肉欲上的满足，反对宗教禁欲主义。 第二，发挥人们的聪明才智及创造潜力，反对消极的、无所作为的人生态度。文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”另一位作家彭塔诺说：“我创造了我自己。”这都表现出一种奋发有为的精神。 第三，在文学艺术上表达人的真实感情，反对虚伪造作。 (责任编辑：admin) |