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高中历史教案:第一单元  第1课  秦始皇 学案

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    第一单元 第1课 秦始皇
    【学习目标】简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。
    【重点难点】秦灭六国及其巩固统一的措施
    专制主义中央集权制度的建立和措施及其作用,客观全面评价秦始皇一生。
    【自主学习】
    一、秦统一六国
    1、条件:
    (1)客观条件: 后,秦国确立封建制度, 迅速发展,为统一天下提供了条件。战国时代久经战乱的人民都渴望统一。
    (2)主观条件(嬴政才略):①广泛吸引各国 。②采纳 的建议,采取从弱小的 开刀,再扫除两翼,最后灭齐的统一方略。
    2、过程:(1)对赵国采用 计。(2)对魏国引黄河水淹没魏都。
    (3)对楚国请 指挥全国之兵灭楚。
    3、结果:灭燕灭齐,完成统一 大业。
    二、建立集权统一国家
    1、政治方面:
    (1)创皇帝制:创立皇帝称号,自称 。
    (2)集权一身:加强 制,设 、太尉、 ,对 负责。
    (3)实行郡县制:在全国设立 郡,郡下设县,实行 制,强干弱枝避免重陷于四分五裂局面。
    (4)奠定疆域:征服百越,北击 ,奠定了统一多民族中央集权国家的基本疆域。
    2、文化方面:统一文字,以 为准,有利于国家统一和国内 交流。
    3、经济方面:
    (1)统一度量衡,官府制作标准的 ,发放全国。
    (2)统一货币。
    (3)修建以 为中心的水陆交通。
    三、秦始皇的暴政
    1、焚书坑儒
    (1)目的:对 严加控制。
    (2)概况
    ①发布 令,民间只可收藏有关医学、占卜和种植等书,其余一律焚毁。
    ②因一些儒生批评秦始皇滥施刑罚,秦始皇大怒,结果活埋460名儒生。
    2、修筑长城
    (1)目的:阻止匈奴南下。
    (2)概况:把秦、赵、燕三国的长城连接扩建,西起 、东至 。
    (3)评价:①工程艰巨,民夫大量死亡。
    ②是中国古代劳动人民汗水和智慧的结晶,成为中华民族的伟大象征。
    3、大兴土木
    (1)仿建六国王室宫殿。(2)修建阿房宫。(3)修骊山墓。
    4、徭役兵役:伐南越,戍边疆。
     (责任编辑:admin)
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