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高中历史教案:第三单元  第2课  华盛顿 学案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    3、急流勇退:
    离职演说:对后继者提出了谆谆教诲;开启了美国 外交政策。
    解甲归田:不当终身总统,为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例。
    巨星陨落:1799年病逝。
    4、功成名就:华盛顿为美国的建立和国家的 作出了卓越贡献,无愧于“ ”称号。
    【合作探究】美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人,和平时期的第一人,
    在美国人民心目中也是第一人”。请结合有关史实评述华盛顿一生的主要功绩。
    【当堂检测】阅读下列材料:
    材料一:1774年4月华盛顿说:“我想我可以宣布一个事实,单独或集体地争取独立,这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。” ——《华盛顿传》
    材料二:1776年2月华盛顿又说:“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断,我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤,是完全应该的。” ——《华盛顿传》
    材料三:(按:美国独立战争后,农民的债务增加。终于导致了1786年谢司领导的农民起义,在起义被镇压后。)华盛顿说:天呀,人的行为为什么竟然这样反复无常,出尔反尔!前些日子为了建立我们今天的制度,为了建立我们自己选择和创立的制度,我们还在流血牺牲,可是现在我们又拔出刀来,想要推翻这些制度,这件事真难以解释┅┅如无道理,就要马上运用政府的力量,给他们点颜色看看。 ——《世界近代政治思想史》
    请回答:
    (1)比较材料一和材料二,说明华盛顿态度发生了什么变化?
    (2)材料三华盛顿难以解释的历史现象的实质是什么?
    (3)华盛顿对“以前共同奋斗,而今又反对”的这种制度认识上的缺陷在哪里?这两着斗争其实是什么性质的矛盾?
    (4)材料三华盛顿的立场是什么?从他解决这个问题的方法上看,其阶级实质是什么?
    (5)应怎样理解华盛顿在上述三则材料中的活动?
    第三单元第2课华盛顿
    【合作探究】美国独立战争期间,华盛顿身为大陆军总司令,开国元勋,建立了丰功伟绩。战争后,反对君主立宪,拒绝做国王,辞去总司令职务,回乡务农。主持制定《1787年宪法》,为美国民主制度的建设作出重大贡献。1789年华盛顿当选美国第一任总统,创立总统否决权制度。两任总统届满后,坚决再次连任,不当终身总统,为以后美国总统连任不得超两届树立了范例。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,赢得美国人民的衷心拥护,无愧于“美国国父”称号。
    【当堂检测】(1)由主张不独立到主张脱离英国独立。
    (2)其实质是维护资产阶级和种植园阶级的利益,反对人民革命运动。
    (3)由于资产阶级的局限性,华盛顿没有认清人民斗争的实质都是反对资产阶级统治的。独立战争是北美人民反对英国资产阶级的殖民统治,而独立后的农民起义则是反对北美资产阶级的统治。
    (4)站在资产阶级和种植园主的立场上。其阶级实质是镇压人民的革命运动,维护其统治。
    (5)材料一具有保守性,材料二代表北美人民的利益,材料三反映其资产阶级本质,有反人民的一面。综合三则材料,华盛顿作为美国资产阶级和种植园阶级的政治代表,有革命性的一面,也有妥协的反人民的一面。
     (责任编辑:admin)
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