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高中历史教案:第二单元  第1课  孔子 学案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    四、多后世的影响
    1、积极意义:
    (1)对中国:① 政治上,成为封建政治的理论基础(维护一统);
    ② 文化上,成为中国古代传统文化核心内容,有利于修身社建;
    ③ 教育方面,奠定中国古代教育传统,保持文化连续性;
    (2)对世界:① 汉后,对亚洲,传播先进文化;
    ② 明清后,对西方,为欧洲思想家所启发、借鉴;
    ③ 当今,世界不少学者依然推崇儒学。
    2、局限性:维护等级,不平等;
    3、总 评:世界前列思想家(世界十大思想家之一)
    【合作探究】孔子在中国以及世界思想史上有何地位和影响?
    【当堂检测】
    1988年,75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前去汲取孔子的智慧”。2005年9月28日全球首次举行联合祭孔,参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛丽•霍尔说:“儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用,儒家的一些价值观念正在融入世界文化的主流。”
    (1)指出孔子的身份地位。我们研究孔子主要依据什么资料?
    (2)孔子的主要思想主张有哪些?他的观点在当时为什么不受重视?
    (3)孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义?
    第二单元第一课 孔子
    【合作探究】1.地位:孔子是我国历史上影响最大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。是世界思想文化名人,伟大的教育家。
    2.影响:
    对中国:(1)古代政治:孔子编订的“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础。孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统,后来成为封建社会的统治思想。(2)古代文化:以“仁”“礼”“道义”为核心的儒家深层思想内涵,渗透到社会秩序和个人行为规范之中,成为中国古代传统文化的核心内容。(3)古代教育:奠定了中国古代教育传统,产生了深远影响。
    对世界:(1)亚洲:汉朝以后,儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等,对这些国家产生深远影响。(2)西方:明清以后传到西方,欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。
    【当堂检测】(1)孔子是我国历史上影响最大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。主要依据是记录孔子言论的《论语》。
    (2)“仁”是孔子的思想核心,主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系;孔子维护周朝之“礼”,主张贵贱有序。教育上主张“有教无类”。孔子的“仁”、“礼”思想适应封建社会伦理道德观,有利于封建统治秩序,但在战乱纷争的年代,其主张距激烈的社会变革太遥远,必然遭到统治者的冷落。
    (3)孔子在政治上强调以民为本,反对苛政和任意刑杀;在伦理道德上强调和谐的人际关系。比如他要求人们注意自我修养、尊老爱幼、尊师重贤、富有爱心、言必行、遵守社会公德、学习上不耻下问、温故知新、积极进取的处世精神等都体现他对治国和社会生活的深刻智慧和优秀价值,其思想精华是对世界文明的贡献,也为现代文明提供了汲取的营养。
     (责任编辑:admin)
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