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高中历史教案:第五单元  第4课  毛泽东 学案

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    第五单元 第4课 毛泽东
    【学习目标】了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献,认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。
    【重点难点】毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程,和曲折艰难地探索中国社会主义建设道路的过程。毛泽东一生思想理论自我发展、完善的原因和对毛泽东一生的客观评价。
    【自主学习】
    一、立志改造社会,投身中国革命
    1893年12月26日毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲的一个 家庭。少年时接受了早期启蒙教育,之后进入 ,开始接触近代科学知识。1913年考入 。
    1917年,俄国革命的胜利,给中国先进知识分子送来了马克思列宁主义,毛泽东等由学习 转向学习 。在《 》等书影响下,实现了思想上的伟大转折,树立起马克思主义的信仰,并于1920年底开始转变为共产主义者。1921年毛泽东参加了中共 ,成为中国共产党的创始人之一,从此走上救国救民,改造中国的革命道路。
    二、开创中国革命的新路
    1、第一个时期是1921—1927年,这段时期毛泽东主要领导工农运动,是其革命思想理论萌芽时期。中共一大后,毛泽东回到了湖南,从事 工作,并开展 。
    在这期间,毛泽东到广东参加了 和 。
    2、第二个时期是1927—1931年,毛泽东开创了中国特色的革命新道路,走“农村包围城市,最终夺取城市胜利的革命道路”。1927年国民革命失败后,党中央召开 ,批判陈独秀的 错误,确定 总方针。毛泽东提出“ ”著名论断,并在同年秋领导了 起义。随后开创了一条有别于“ ”的,以 、最后夺取城市和全国政权的革命道路。
    这一时期,毛泽东相继发表了《井冈山的斗争》《 》、《 》等著作,论证了 在农村存在和发展的原因和条件,提出“ ”思想,从理论上阐释了中国革命的新道路,为中国革命指明正确方向。
    三、领导中国革命走向胜利
    在红军三次反围剿期间,以 为代表的“左”倾教条主义者掌握了 的领导权,排挤了毛泽东的正确领导,导致第五次反“围剿”的失败,红军被迫长征,中国革命面临生死存亡。 年1月的遵义会议,事实上确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的 。中国革命开始转危为安。
    四、建立新中国
    (1)1937—1945年,毛泽东领导中共和人民军队为抗日战争的胜利做出了重大贡献,同时毛泽东思想也成熟起来。抗战时期,毛泽东先后发表《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》和《 》等著作,形成完备的 理论。1942年他领导全党开展延安整风运动,为夺取 和 革命在全国的胜利奠定了思想基础。
    (2)1945—1949年,毛泽东领导中国人民推翻腐败的国民党政权,建立起人民当家作主的中华人民共和国。抗日战争结束后,中国面临着两种前途、两命运的抉择。毛泽东参加了重庆谈判,签订《双十协定》。但国民党破坏 ,挑起 。毛泽东领导中国人民取得战略决战的伟大胜利。1949年10月1日,中华人民共和国的建立,标志着新民主主义革命的胜利,开辟了中国历史的新纪元。
     (责任编辑:admin)
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