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第六单元 明朝的兴亡与清前期的强盛第26课 康乾盛世(下)教案 一、教学目的 (一)知识与技能 1. 知道清初农业、手工业和商业发展的概况，理解三者之间的相互关系;了解康、雍、乾三代文化典籍的整理与编纂以及文字狱实行的基本情况，理解清初文化专制主义强化的实质。 2. 描绘、整理、归纳史实的能力;阅读、汲取、运用史料的能力。 (二)过程与方法 1. 通过整理清初经济发展的概况，学会归纳农业、手工业和商业三者之间关系的方法。 2. 通过观察图像，学会根据图像描述情景的方法。 3. 通过对清初大型图书的编撰和文字狱的施行，学会从事物的不同方面来论证事物实质的方法。 4. 通过从政治、经济、民族、文化等方面的论述，学会对“康乾盛世”进行史论结合的小论文形式的史学评析。 (三)情感态度与价值观 认识经济发展和繁盛是中国古代社会国力强盛的标志，认同政权巩固、社会安定、经济繁荣、文化建树是古代“盛世”的标志。 二、重点难点 重点：清朝初期社会经济的繁荣、文化典籍的整理与编纂 难点：如何理解清朝重文化而无思想。 三、教学过程 问：清朝初期为巩固多民族统一国家采取了哪些措施?略 第26课 康乾盛世(下) 一、社会经济的繁荣 思考：康、雍、乾时期社会经济发展的原因是什么? 清朝初期统一的多民族国家的巩固，为清朝初期社会经济的发展提供了一个安定的社会环境;清朝统治者逐步调整政策，采取停止大规模圈占田地，取消明末苛捐杂税，减轻赋税，奖励垦荒等有利于经济发展措施。 插图《盛世滋生图》1、2 农业中粮食作物单位面积产量的提高和经济作物种植面积的增加，促进了商品经济在农业中的发展，同时促进了手工业的商品经济的发展。农村的家庭手工业绩麻、纺纱、织布、养蚕、缫丝等不断推广;全国大小城市和市镇中，则普遍开设大小手工业作坊，所制作的各类生产工具和生活用品，较前代更为丰富，这一切促使各地商业日臻繁荣，致使长江沿岸出现不少著名的商品集散地(汉口“船码头”，镇江“银码头”，无锡“布码头”。)首都北京也成为全国贸易中心。商品经济的发展和繁荣，又促进了农业和手工业的进一步发展。这样在康、雍、乾三朝就出现了一片经济繁荣的盛世景象 (责任编辑：admin) |