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高中历史教案:第2课  除旧布新的梭伦改革 教案(4)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    三、问题解答:
    ⊙【学思之窗】
    这种财产等级制度与凭血缘建立的等级相比有什么不同?请对此做出评价。
    答案提示:打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政的途径,是一个历史的进步。但财产等级制度没有带来真正的平等,广大第四等级的农民、手工业者不仅无权担任官职,而受经济条件的制约也不可能经常参政。
    ⊙本课测评
    1、梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级制度的确立有什么意义?
    答案提示:因欠债为奴的平民重新获得了土地与人身自由,奠定了雅典民主政治的基础,有利于雅典奴隶制经济的发展。重新调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系,使自身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保证。
    2、梭伦采取了哪些发展经济的措施?
    答案提示:(1)发展农业生产的措施:禁止粮食出口,抑制粮价;改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物;鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。
    (2)发展手工业的措施:规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺;吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。
    (3)发展商业的措施及其他:改革币制和度量衡;确定私有财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。
    ⊙学习延伸
    1.探究活动
    写一篇历史随想,想一想,如果你是生活在梭伦改革时代雅典的平民或贵族,梭伦的改革对你有些什么影响?
    答案提示:如果是平民,是改革的受益者;如果是贵族(非工商业奴隶主)是改革的受害者。
    2.阅读与思考
    请你分析上述材料,谈谈梭伦改革有哪些法制特征。
    答案提示:法律的普遍性,法律写在牌子上,立在柱廊里;在法律面前人人平等,所有人都要发誓遵守,执政官宣誓;法律的稳定性,百年不变。
     (责任编辑:admin)
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