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高中历史教案:第八单元 明治维新

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    第八单元 明治维新
    课标内容要求:
    (1)知道明治维新的历史条件。
    (2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。
    (3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
    知识要点:
    一、历史条件:
    1、国际背景:
    2、从锁国走向开国的日本
    (1)锁国时期的日本:
    政治:幕府统治、等级制度、矛盾尖锐
    经济:农业、手工业、商业发展、出现资本主义萌芽
    对外:锁国政策
    (2)被迫开国的日本
    黑船事件,签订不平等条约
    影响:消极:社会危机加剧;积极:刺激资本主义发展
    3、倒幕运动和明治政府的成立
    (1)尊王攘夷
    背景:民族危机加剧,幕府妥协退让、恐怖镇压
    主要参加者:中下级武士
    (2)倒幕运动兴起
    原因:尊王攘夷运动失败;改革现状,实现富国强兵
    国内形势:农民起义和市民暴动风起云涌
    准备工作:增强经济、军事力量;建立根据地;联络其他藩国;密切同英国关系;获得天丘支持
    结果:“大政奉还”
    (3)戊辰战争
    原因:推翻幕府,真正取得国家领导权
    过程:京都政变—鸟羽、伏见战役—讨伐幕府
    结果:幕府统治被推翻
    二、明治维新:
    1、政治(废除旧体制)废除旧体制
    (1)削弱封建割据势力,加强中央集权
    “废藩置县”,各藩大名迁居东京
    (2)废除封建等级制度,建立新的社会体制
    取消大名和公卿的名称武士改称“士族”;平民;废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权
    2、经济(发展新经济):
    改革币制、土地制度、地税;推行“殖产兴业”;拓展海内外市场
    作用:
    ①利于经济发展
    ②确认土地私有,促进农业发展
    ③农村经济发展,国家财政收入提高
    ④发展了资本主义新经济
    ⑤支持了资本主义工业的发展
    3、文化(文明开化):派遣留学生,翻译西方著作
    进行教育改革,建立近代教育体制
    社会生活习俗“西化”
    4、军事(建立新军队):实行义务兵役制,建立常备军;改进军事装备;设立军事院校,培养军事指挥人才
    结果:建立起一支现代化军队
    特点:地位特殊,效忠天皇,富有军国主义思想
    5、改革的扩展:1889年日本宪法制定,确立二元君主立宪制
    原因:自由民权运动 农民暴动
    内容:天皇专制 议会分为贵族院和众议院 设立内阁和枢密院
    评价:局限性;浓厚的封建性
    积极性;有利于社会进步和历史发展
    三、历史地位:
    1、使日本成为近代亚洲第一个走上近代化道路的国家。
    2、使日本崛起为东方强国:
    时间:19世纪90年代初
    表现:经济发达 军队加强
    影响:废除不平等条约,赢得国家主权的独立和完善
    3、踏上对外扩张之路
    原因:经济、军事实力增长、军国主义传统
    表现:侵略琉球、侵略台湾、侵略朝鲜、侵略中国
     (责任编辑:admin)
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