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高中历史教案:第八单元 人类非物质文化遗产——中国昆曲

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    第八单元 人类非物质文化遗产——中国昆曲
    第2课 昆曲的拯救和保护
    教案
    一、教学目标
    目标
    内容
    知识与能力
    情感态度价值观
    识记
    理解
    运用
    昆曲独特的文化价值
    昆曲是中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态,被誉为中国戏曲的“活化石”,是中国舞台艺术中集中国文学之大成的代表品种。
    角色制是中国戏曲艺术的伟大创造。突出主角,众多演员为配合主角做戏上场,这种演员组合体制流传至今。
    “合—离—合,双线平行”的戏剧结构是中国戏曲的特色。
    探究昆曲对我国其他剧种的影响。
    昆曲是中华民族戏曲艺术的瑰宝。
    一个民族的非物质文化,是她独有的民族精神的活的记忆,是文化认同的重要标志,是维系民族存在的一条重要的生命线,在民族区别中,非物质文化具有特殊的意义。
    保护本民族非物质文化遗产,就保护文化主权。文化主权是一个民族、一个国家政治独立的精神基础。
    保护本民族非物质文化是对人类文化生态的保护。
    任重道远的拯救和保护任务
    新中国成立后,我们党和国家领导人为保护昆曲做出努力,使之延传至今。
    拯救和保护昆曲面临重重困难,任重道远。
    以昆曲列入世界文化遗产为契机,让昆曲薪火相传,再创辉煌。
    二、教材分析与教学建议
    1.知识结构
    2.教材分析与建议
    重点
    认识拯救和保护昆曲任重道远
    难点
    认识昆曲的独特文化价值 
     (责任编辑:admin)
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