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高中历史教案:辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    基础知识]契丹国的建立辽的蕃汉分治宋辽和战与澶渊之盟西夏国建立西夏政治制度夏宋和战
    [基本理论]
    1.契丹、党项为我国境内古老的少数民族,对我国北部和西北部的开发作出了贡献;
    2.宋辽、宋夏间有战有和,但和平相处和友好往来是主流,是推动历史发展的重要因素。
    [能力培养]
    1.分析宋辽、宋夏战争的原因和影响,培养学生分析历史事物性质的能力;
    2.对比宋辽、宋夏议和的内容与影响,培养学生多角度分析历史问题的能力,并透过现象看本质。
    [重点难点]对民族关系细节和主流的把握,对和议历史作用的评价。
    [教具教法]地图,资料,讨论,对比。
    教 学 过 程
    [导入新课]看地图,了解北宋的疆界。析北宋这“北”,是相对于南宋而言,它的统治范围并仅仅于北方,中国南方大部均为宋统治,但中国边疆,有多个民族政权相继建立,并与北宋屡屡发生和与战。
    一、契丹的兴起与建国
    1.兴起。原住辽和不游一带,以游牧、渔猎为主。唐末发展起来,部分汉人为躲避战争迁至长城以北,与其杂居,使契丹人学会种植庄稼、织布、建造房屋,部分契丹人开始农耕生活。
    2.建国。10世纪初,耶律阿保机统一契丹各部。他倡导农业,逐步接受汉人封建化。916年,称帝,建立契丹国,定都上京(今内蒙巴林左旗),是为辽太祖。创立契丹文字,其子耶律德光统治时期,得到幽云十六州,改国号为辽(镔铁之意)。
    3.“蕃汉分治”。中央设立南面官与北面官。南面官由汉人和契丹人担任,沿唐朝官制,统治汉人与渤海人,权力比北面官小。北面官由契丹人担任,统治契丹人和北方少数民族。
    二、宋辽的和战
    1.宋太宗北伐。目的上夺回幽云十六州,包围幽州城(今北京),激战后大败,太宗受伤。后再次北伐,结果大部被歼(其中产生杨家将故事:杨业……)。从此宋军由攻转守,确立了“守内虚外”的政策,反映了统治力量的软弱。
    2.澶渊之盟。1004年。辽军逼近东京,真宗亲征,宰相寇准力主抵抗。有利的情况下议和。1005年达成和议。条件:一是宋每年送给辽岁币;地是辽撤兵;三是双方立为兄弟国,各守边界。
    3.辽宋友好。澶渊之盟后,辽宋对峙,在一个世纪中,基本维持友好局面。边境安定,贸易兴旺,使者不绝,促进了民族融合。
    三、西夏的建立和宋夏和战
    1.西夏建立。党项为羌族的一支。唐中期以来居住在宁夏、甘肃和陕西北部一带,过着游牧生活。1038年,首领元昊称大夏国皇帝,都兴庆(今宁夏银川)。
    2.西夏政治制度。仿唐宋建立政治制度,中央设立中书省、枢密院等,分掌行政和军事大权。元昊还推行科举制,选择官吏。仿汉文楷书体创立文字。
    3.宋夏和战。由于双方战争不断,损失均很重,元昊请和。1044年,和议成。一是元昊取消帝号,北宋册封元昊为夏国主,夏对宋称臣;二是宋每年给西夏岁币;在理重开边境贸易。
    4.影响。从此宋夏和平,民族融合进一步加强。
    [课堂小结]
    [课后反馈]
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