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高二语文测试题:高二语文上册第一次月考测试试题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    那面镜子,我是经常梦见的。
    即使在梦中,我也知道,这面长方形的镜子,镶嵌在教学大楼的入口处,它又大又明亮,像最忠实的哨兵,恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。
    老校长说,当你们走进校门的时候,你们要照一照镜子,看看镜子里的你,头发乱不乱,纽扣系好了没有,衣着是不是很整洁,脚上的鞋带有松弛吗?如果因为匆忙,你在某个细节上有所疏忽,那么镜子会告诉你。你整理好自己,带着美的仪表、美的心灵走进教室,那么你的一天是美好的,你的未来也将是美好的
    老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣,头发一丝不苟地向后梳去,有着那个时代罕见的儒雅风度。他似乎已经很老了,可是他让我们如沐春风。
    镜子里的这个女孩一天天长高,她腼腆而羞涩,没有什么好衣服穿,但无师自通地学会了缝补破洞,用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服,她永远是干干净净的。
    我看着她,有时会有一些疑惑:她真的是我吗?
    是的,那个目光清澈,白皙娇嫩的女孩何以会是我?也许她是从别的地方飘来的一朵云,因为老校长的召唤,她走进镜子做了我的影像。
    既然如此,那么我也可能是她的影像。
    霍金先生说,我们是生活在一张膜上,也许这膜就是一张全息图。这样,我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。
    那么镜子呢?呵呵,镜子也许是一径朦胧的小路,一条神秘的时空隧道,它维系着现实和梦想,过去和未来,我们的天空和别人的天空。
    镜子被覆盖,无疑是一场大灾难。在镜子被覆盖的日子里,几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报,所以镜子也不能幸免。
    没有了镜子的警示,我们的眼睛受到了蒙蔽,我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着。
    已经不上课了,学生的主业是“革命造反”。
    一天,某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名,这真让人感到受宠若惊。我展开大字报一看,是批判教英语的张先生的。张先生是解放前的教会学校毕业的,一口的英式英语,人很洋气,说话又嗲声嗲气,确实有点“资产阶级少奶奶”的派头。而且,张先生并不特别喜欢我,她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩,那女孩口语特别棒,上课回答问题,镇得我们一愣一愣的。
    可是,因为这样我就应该批判她吗?我把询问的目光投向了琴。她过去是班长,虽然现在也落难了,可我还是习惯听她的。琴说,让我回去考虑一下好吗?于是我也顺势推舟,对对,回去考虑一下。
    第二天一早,那个组织的头头问我考虑得怎么样。我的心怦怦乱跳,只见琴从课桌后转过脸来,沉稳地说,我昨天一夜没睡着觉,想了一夜,我想我不能签这个名。我突然松了一口气,赶紧说我也不签。就在这个瞬间,我突然明白,我们的镜子,它还在;它在我们的心中,依然明亮。
    进入市西中学后的第一节作文评讲课,先生的脸色十分严肃,他说我非常遗憾地告诉大家,全班只有三个5分。
    接着他开始讲评。我好紧张,我全神贯注竖直了耳朵,希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹。
    可是没有,他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文,那不是我写的。而且,先生的脸冷冷的,似乎再也没有朝我看一眼。
    我暗暗叫苦,惨了惨了!
    本来,这里强手如林,别的功课上差一点,我是心安理得的。可败在作文上,打击太大了。
    14岁的孩子不懂得掩饰自己,只怕当时的表情比哭还难看。
    作文本从前面的座位依次往下传,我的心怦怦乱跳。
    翻开本子的时候,心还在跳。可突然间,我咧开嘴,克制不住地笑出了声——我看见一个大大的、红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文上面。还有评语,很简单的两个字:真挚!
    我抬起头,一脸傻笑地去望先生,发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑,跟这样的目光接触,心一下子就温暖起来了;一种被欣赏、被宠爱的快乐,会荡漾在心头。
    以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我,笑,笑,吃饱笑药啦?
    可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动。
    回想起来,中学那几年是我一生中笑声最多的日子,仿佛把一生的笑都挥霍掉了,以后,就很难得了。
    不过,也许正因为有着这样的笑支撑着我,使我即使在哭的时候也不会绝望。
    在自己生活中那些最不堪的日子里,我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊。常常分不清哪是梦,哪是现实。
    镜子里的世界有别样的朴素,别样的恬美;因为喜欢,它又变得美轮美奂。
    有一首诗,我从镜子里寄给了泰戈尔:“穿过岁月的帷幕/我来到你的面前/在没有我的世界/我与你接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头发……”
    我从不怀疑天堂的邮路有阻,因为早在市西的校园里,我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花,从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。
    所以,我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”的学校的女教师。我从神圣的恒河里出浴,挽起了湿漉漉的长发。我在老榕树的浓影下授课,我和我的学生们的声音,有如天籁,来来回回穿越,诗人颤动的唇,和那神奇妙曼的多维空间,最后定格在——我母校的镜子里。
    哦,市西中学,我的母校,我的梦!
    16、文章以“镜子”开篇,并贯穿全文。下面两句话中“镜子”的含义有什么不同?(4分)①老校长说,当你们走进校门的时候,你们要照一照镜子,看看镜子里的你……(2分)
    ②就在这个瞬间,我突然明白,我们的镜子,它还在;它在我们的心中,依然明亮。(2分)
    17、请从语言表达的角度对文中“那个目光清澈,白皙娇嫩的女孩何以会是我?也许她是从别的地方飘来的一朵云,因为老校长的召唤,她走进镜子做了我的影像”这段话进行评析。(6分)
    18、作者在文中深情回忆了中学时代的三件往事。请用简洁的语言概括这三件事的内容,并说明这些事对作者的人生所产生的积极影响。(5分)
    19、作者把一首诗“从镜子里”寄给了印度文学大师泰戈尔,渴望与大师进行穿越时空的心灵交流,这是源于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的“鲜花”和“辉煌金影”。除泰戈尔外,哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考?请结合其作品,谈谈你的体验和思考。(不少于60字)(4分)
    六、(13分)
    20.下面的文字在标点符号、用词、语句等方面存在一些问题,请找出五处加以修改(5分)
    《语文学习导报》自创刊并自办发行以来,一直深受广大莘莘学子的喜爱。许多读者来信赞扬说:我们的报纸“丰富了他们的知识,开阔了他们的视野,激发了他们学习语文的兴趣”。2006年,我报将不孚众望,继续以狠抓内部管理和刊物质量为中心,进一步提升报纸品位,向读者奉献更加精美的精神食粮。
    最近,有些读者来信或打电话反应没收到近期的报纸,为了避免这类事情不再发生,今后我们将用挂号邮寄。
    (1)__________________。 (2)__________________。(3)__________________。
    (4)__________________。(5)__________________。
    21.下面的文字就国家为何调整法定节假日做了说明,请分两条概括。要求:每条不超过25个字。(8分)
    对为何要调整现行的国家法定节假日,国务院有关部门负责人指出,随着时间的推移和经济社会的进一步发展,现行放假制度也逐步暴露出一些问题。我国是一个有着几千年历史的文明古国,长期的历史积淀已经形成了一批历代相传、富有中华民族文化特色的传统节日,但目前我国的法定节假日中只有春节一个传统节日,法定节假日安排缺乏中国特色。三个“黄金周”中,人员流动数量逐步增加,交通拥挤,旅游安全隐患增大;居民大规模集中出游导致旅游产品短期内供给不足,旅游景区人满为患,破坏现象时有发生;长假期间消费过于集中,也给旅游及相关企业经营活动安排带来较大困难。
    答:
    七、作文(60分)
    22、一天,一个工人在仓库里搬东西,一不小心把手表弄丢了,到处找不到,后来同伴也参加了寻找的行列,大伙儿翻箱倒柜,仍然一无所获,无奈只好回去吃午饭。这时候一个小男孩溜进仓库,没费多大力气和时间就找到了手表。人们诧异地问他是怎么找到的,小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安静,马上就听到手表的滴答声了。”
    全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自定文体,不要脱离材料内容或范围作文,不要抄袭,不要套作。
    参考答案一. 1、C(A、鞭笞chīB、怂恿sǒng D mán) 2.A 3.(D)解析:“成规”:现成或久已通行的规则、方法;“陈规”已经不适用的规章制度。①句中有“前人”,所以“规章制度就不一定是现成或久已通行的,故用“陈规”更恰当。“阻碍”一般作动词;“障碍”一般作名词。②句要填的该是名词,故选“障碍”。“遏止”:用力阻止,不表示是否有效及有效的大小;“遏制”;制止,控制,肯定有效果。③句已说“有效”该填“遏制”。 4.A(B坏人得到惩罚,人们感到非常痛快;C不情之请:客套话,在向人求助时称自己的请求“为不合理的请求”时用;D浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。
    5.D(A项“近”与“左右”重复,B项“没有一个人不承认……不是……”多重否定不当。C项缺少“开始寻求”的主语)
    6.D(D项的研究结果是非功过003年公布的以色列科学家有研究结果,张冠李戴)、
    7.C(A项曲解文意,原文是强调人类之前没有认识到植物的智能现象;B项以偏概全,文中是以蒿属植物为例,并非指向全部植物;D项改变判断性质,原文只是一种猜测,注意“可能”二字)、
    8.C(A项无中生有,从全文看,并未以是否具有光合作用研究全部植物的智能活动;B项信息转换错误,原文已有具体的“快镜头”的技术来观察植物的生长活动;D项背离文本,任意拨高)
    三、、文言文阅读(19分)
    9.A(判罪) 10B (3分) 11。B
    12.A(3分。应为“成化末年,开始就地派王府承办。到皇帝即位,又恢复过去派中官致祭的做法”。)
    13.①请求立即驱遣徐恪等,想要搜集他的罪证,无所得才作罢(“停止”、“结束”、“罢休”也可)。(4分。“遣”“摭”“已”三个得分点。)(2)(4分“降”“切”“易”三个得分点。)
    14、(1) 衔。作者通过一个“衔”字,把无形的秋具体化了,仿佛是小草伸长脖子首先衔住了秋的衣角,而后秋天才会张开它金色的翅膀去拥抱整个庭院乃至世界。(3分)
    (2) 长长的豆荚藤蔓上缀着一朵朵淡色的小花,弯弯曲曲地越过墙头,伸向隔壁邻居院中。作者把自然景物描写得如此有人情味,含蓄地表现了平时与邻居之间的和睦相处、友好往来的情形,饱含着诗人满腔的感激之情。(3分)
    15、略。
    16、①实物镜子,镶嵌在教学大楼的入口处又大又明亮的镜子。②围绕“谆谆教诲的长者风范(包含一丝不苟的生活态度)和罕见的儒雅风度”回答即可。
    17、围绕“以云为喻”或“‘召唤’等生动的用词”或“疑问句式的表达效果”回答皆可。示例①:这段话以“云”为喻,形容出少女洁净柔美的形象和文雅飘逸的气质。示例②:这段话用词生动,尤其“召唤”一词生动地写出老校长对“我”的熏陶和影响。示例③:这段话以疑问句式表现出成长的疑惑和惊喜。
    18、事件概括围绕“老校长教导学生以镜正仪表;在琴的鼓励下‘我’拒绝在批判张先生的大字报上签名;作文讲评课喜获老师满分的褒奖”回答即可。人生影响围绕“一丝不苟的生活态度;保持良知;快乐而自信”回答即可。
    19、评阅时需根据学生回答情况,准备并查阅相关资料。(共4分,文学大师1分,体验和思考2分,结合作品内容1分)
    20. (5分)
    (1)“广大莘莘学子”删除“广大”;
    (2)“丰富了他们的知识,开阔了他们的视野,激发了他们学习语文的兴趣”去掉引号;(3)“不孚众望”改为“不负众望”;
    (4)“许多多读者来信或打电话反应……”中的“反应”改为“反映”;
    (5)“为了避免这类事情不再发生”改为“为了避免这类事情再次发生”。
    21.(8分)
    ①现行的国家法定节假日缺乏中国传统文化特色
    ②黄金周期间交通、旅游、消费等存在诸多问题。
    (只是笼统回答“现行放假制度也逐步暴露出一些问题”给2分)
     (责任编辑:admin)
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