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高二语文测试题:《兰亭集序》同步练习(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    C.卿卖狱耶
    D.卿自守法,而使我失信,奈何
    以下14~15题的句子在文中的正确意思是
    14.陛下录无忌功,原之可也。( )(2分)
    A.陛下记载长孙无忌的功劳,恕免他是可以的。
    B.陛下记载长孙无忌的功劳,本来是可以的。
    C.陛下念及长孙无忌的功劳,恕免他是可以的。
    D.陛下念及长孙无忌的功劳,本来是可以的。
    15.校尉缘无忌以致罪,法当轻。( )(2分)
    A.校尉跟随长孙无忌而犯罪,依法判处轻罪。
    B.校尉因为长孙无忌而获罪,处罚应当从轻。
    C.校尉跟随长孙无忌而犯罪,处罚应当从轻。
    D.校尉因为长孙无忌而获罪,依法判处轻罪。
    16.以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,相同的一组是( )(2分)
    ①不首,罪当死
    ②而今当流,是示天下以不信
    ③陛下登杀之,非臣所及
    ④矜其贫,特诏赐钱十万
    A.①②  B.①③  C.②④ D.③④
    17.以下六句话分别编为四组,全都反映戴胄公正执法的一组是( )(3分)
    ①性坚正,干局明强,善簿最
    ②臣子于尊极不称误
    ③若罚无忌,杀校尉,不可谓刑
    ④若皆误,不得独死
    ⑤俄有诈得者,狱具,胄以法当流
    ⑥陛下登杀之,非臣所及
    A.①②⑥  B.①④⑤ C.②③⑥  D.③④⑤
    18.下列叙述符合原文意思的一项是( )(3分)
    A.戴胄援引法律,犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当,所以固请太宗复议。
    B.戴胄引“虽误皆死”的法典,劝谏太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚,更不应以地位高低而使同罪异罚。
    C.对“诈得者”太宗诏“不首者死”,但戴胄仍“以法当流”,因而触怒太宗。而对太宗的责难,他既据理力谏,又讲究劝谏艺术,终使太宗感悟。
    D.戴胄认为封德彝判校尉死罪,而让长孙无忌以功抵罪,于法无据;而圣旨“不首,罪当死”是感情用事,作为执法的依据有不妥之处。
    (二)阅读下面文言文,完成19~22题。(每小题3分,共12分)
    蒋琬二三事东曹掾杨戏素性简略,琬与言论,时不应答。或欲构戏于琬曰:“公与戏语,而不见应,戏之慢上,不亦甚乎!”琬曰:“人心不同,各如其面;面从后言,古人之所诫也。戏欲赞我是耶,则非其本心;欲反我言,则显我之非,是以默然,是戏之快也。”又督农场杨敏曾毁琬曰:“作事愦愦,诚非及前人。”或以白琬,主者请推治敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者重据听不推,则乞问其愦愦之状。琬曰:“苟且不如,则事不当理,则愦愦矣。复何问耶?后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无适莫,得非重罪。其好恶存道,皆此类也。”
    19.解释下列加粗词语。
    (1)作事愦愦   愦愦:___________
    (2)杨敏曾毁琬  毁:___________
    20.翻译文中画线句子。
    21.用简洁的话概述短文所写的三件事。
    22.蒋琬正确处理这几件事说明了一个什么道理?
    三、语言运用(10分)
    23.下面一段话中有重复啰嗦的地方,在不影响原意的情况下,至少删除的有哪三处?请把删除部分的序号填在下面的横线上。(3分)
    今天我去百货大楼买钢笔。当我向卖钢笔的营业员说明来意后,她马上拿出好几种钢笔 ① ② ③
    让我挑选。我左挑右挑也没有挑到一支令我满意的。百货大楼的那位营业员始终热情服务, ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
    她的服务态度很好。 ⑨   删除部分:__________________________________________________________________
    24.概括下面一段文字的主要意思。(3分)
    细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与树叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。
    25.下面诗句是赞扬老师的,请另选赞扬对象,仿照其形式写一节小诗。(4分)
    一支粉笔
    画出知识王国的迷津
    一块黑板记下了老师的无限的深情
    一个讲台
    映着老师的艰辛
    三尺教鞭
    指点通向理想的道路
    【参考答案】  一、1.解析:B.班固是东汉人;C.《橘颂》的作者是屈原;D.“湖光”一联写范仲淹。
    答案:A
    2.解析:A.癸:ɡuǐ;B.岭:lǐnɡ;D.诞:dàn,玄:xuán。
    答案:C
    3.解析:曾:竟然。
    答案:C
    4.解析:D连词,表修饰,不译;A.介词,“用”;B.介词,“用来”;C.连词,“来”。
    答案:D
    5.CF
    6.解析:A.“由”通“犹”,如、像;B.“趣”通“取”,往、取;C.“倍”通“背”,背叛。
    答案:D
    7.解析:B与例句均为名词作状语;A.形容词作名词;C.使动用法;D.名词作动词。
    答案:B
    8.解析:像带子一样环绕在亭子的四周。
    答案:A
    9.A 10.D
    二、(一)11.解析:②“均”意为“等同”,③“阿”意为“偏袒”,其余皆正确。
    答案:B
    12.解析:①“以”是“依据”,②“以”是“用”的意思;③“而”表转折,④“而”表顺承。
    答案:B
    13.解析:从上下文看,胄与上争论的是“不首”依据什么定罪,因此“言”当指A,B扩大了内容,C、D以偏概全。
    答案:A
    14.解析:“录”的意思同“君既若见录”的“录”,“原”从语法结构分析,应是动词,而非副词。
    答案:A
    15.解析:据语境,“缘”应解为“因为”。
    答案:B
    16.解析:①③都是假设关系,②是承接关系,④是因果关系。
    答案:B
    17.解析:①是介绍胄的品性、才能,②是叙法令条文,⑥是假设情况,都不反映其“公正执法”。
    答案:D
    18.解析:A.“固请太宗复议”无据;B.胄引法的目的不是要判长孙无忌死罪,而是要使对校尉的判决合理些;D.最后一句错,不是“不妥”,而是“不能”。
    答案:C
    (二)19.(1)糊涂 (2)诋毁
    20.人心不同,就像他们各自的面孔一样;当面服从,背后又说反对的话,这是古人劝诫的毛病。杨敏想称赞我说我是对的,就不是他的本心;想反对我的话,就又显示我的不对,因此不出声,这是戏的快啊。
    21.蒋琬不听对杨戏的诋毁;蒋琬不听对杨敏的诋毁;蒋琬没有挟私报复杨敏。
    22.蒋琬对几件事的处理说明,做人应对自己的优点缺点有正确的认识,能听得进批评的意见,同时还要能秉公办事,不挟私报复。
    三、23.②⑦⑨
    24.细菌能分解树木,释放出二氧化碳,维持整个地球的盎然绿意。
    25.略
     (责任编辑:admin)
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