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曲师大附中2009-2010学年度上学期高二阶段测试语文试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为150分，考试用时150分钟，考试结束后将答题卡、答题卷交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必应0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、班级填写在规定的位置。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，第Ⅱ卷答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷 一、(15分，每小题3分) 1.下面加点字读音完全正确的一项是( ) A、暖和(huo)温馨(xīn)陶冶(yě)混凝土(hún)气喘吁吁(yū) B、庇佑(bì)休憩(qì)辞藻(zǎo)膨胀率(zhàng)载歌载舞(zài) C、处置(chù)秩序(zhì)滑稽(jī)临界值(jiè)一蹴而就(chù) D、漂泊(bò)薄弱(bò)辖制(xiá)空城计(kóng)安然无恙(yàng) 2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) A、通宵 逃逸 幅射 粗枝大叶 斩钉截铁 B、缠绵 辉煌 讫今 变化漠测 套语滥调 C、竹竿 连缀 辩别 惟妙惟肖 触类旁通 D、敷衍 饶恕 提炼 敝帚自珍 不假思索 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①王晓华外语能力和公共能力很强，被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ② 天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。 ③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众 。 A、委任 不管 推卸B、委派 尽管 推却 C、委任 尽管 推诿D、委派 不管 推诿 4.下列各句子中，加点成语使用最恰当的一句是 A、这家宾馆设施之差是有口皆碑的，但在整个景区内只此一家，为了方便游览，游客们也只好住在这里了。 B、一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有位先生目睹了这扣人心弦的一幕。 C、这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。 D、下半年，日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。 5.下列各句中没有语病的一句是 A、一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格 的复杂性甚至能够与人类的相媲美。 B、深化医药体制改革，是从我国基本国情出发，借鉴国际经验，走具有中国特色医改道路的有益尝试才是最佳途径。 C、无论西方或东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。 D、为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国际接轨，学习别国先进理念。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6—8题。 在中国的棋林之中，影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云：棋局小世界，世界大棋局。作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察，则大有区别。 先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外，所有棋子在功能上无任何区别。性能相同，地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间，对方不得侵入，象征着中国古代的城池。要想生存发展，就必须拥有根据地;而要有根据地，就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙;想要保有地盘，就要使地盘联成一片;要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡。群体力量大于个体，占得空间则取得胜利，体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。 象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输;而将帅若遭不测(被将死)，未失一子亦算失败。车可横冲直撞，所向披靡;马可腾越出击，纵横驰骋;炮可隔子发威，火力凶猛;士、象拱卫城池，以身护帅;兵、卒则亦步亦趋，只进不退。就本领与杀伤力而言，将帅属于最为无能之辈，不仅行动迟缓，杀伤力差，且不能越孤城半步，却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严，贵贱分明。车乃棋中至宝，万不可轻弃。马、炮地位大抵相等，开局时炮似乎稍胜于马，而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒，数量众多，因而弃之不惜;本领有限，因而作为不彰;只许前进，不能后退，因而前景黯然，结局惨烈;拱到底则成“老卒”，几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现，是中国封建社会的典型和缩影。 围棋早于象棋。《博物志》云：“尧造围棋，丹朱善棋。”虽不可信，但产生于严格的等级制度形成之前，应无异议。其各子平等、机遇相同的构思设计，就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是秦代以后专制制度的最佳诠释，加上“楚河、汉界”作为佐证，其生辰八字则大抵可定矣。 奕围棋者主观能动性大，自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心，只需以全局形势为依据进行判断。象棋奕者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，而只是为了那位无能的统帅存活。将一人存亡凌驾于群体安危之上，甚至要牵制作为局外人身份的奕者，这种游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影，是典型的中国专制思维的折射。 从游戏法则角度看，围棋是在用加法，开始时空无一人，好生寂寞，而随着双方落子，棋子越来越多，最终往往拥挤不堪，几无落脚之处;而象棋则用减法，开始时战阵严整，兵将齐全，而随着双方厮杀，棋子越来越少，到残局时诸子凋零殆尽，一片狼藉，最后往往仅剩孤家寡人，困守老城。真是两种感受，两种意境。 围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶级逐级形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现，象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和视死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。 (选自《阅读与作文》;略有删改) 6.下列有关“象棋”的说法，不正确的一项是 A、象棋的胜负只取决于将帅的存亡。只有将帅仍存，全军覆没亦不为输;下象棋的首要任务就是将死对方的将帅。 B、在象棋中，将帅行动迟缓，杀伤力差，最为无能;车乃棋中至宝，地位最高，本领最大，万不可轻弃。 C、本领有限，作用不彰，前景黯然，结局惨烈的兵卒，是等级社会中处于最底层的人的生动具体的体现。 D、下象棋要经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，一切只为保老帅，这种游戏规则是典型的中国专制思维的折射。 7.下列对“作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影”的理解不正确的一项是 A、棋局小世界，围棋和象棋的棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方来对垒拼杀。 B、下围棋就是要保有地盘，使地盘联成一片，而要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托，这折射出我国传统农业社会的思维方式。 C、象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是中国封建专制制度的最佳诠释。 D、围棋表明中华文化体系存在民主的精神、平等的理念。象棋则表现出来先人的爱国情操和忠君行动，反映先人的群体理念和牺牲精神。 8.下列表述完全符合原文意思的一项是 A、围棋中孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡，体现出人类的终极目标和平等价值观念。 B、象棋中马、炮地位相等，开局时炮优于马多多，而残局中则马胜于炮不少。马可纵横驰骋;炮可隔子发威，二者各具威力。 C、奕围棋者主观能动性大，自主性强，以全局形势为依据判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活，受限制多，没有主观能动性。 D、围棋和象棋的思维方式和价值观念虽有不同，但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。 三、(12分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成9—12题。 刘宠，字祖荣，东莱牟平人，齐悼惠王之后也。悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平候，子孙家焉。父丕，博学，号为通儒。宠少受父业，以明经举孝廉，除东平陵令。以仁惠为吏民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。 后四迁为豫章太守，又三迁拜会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。征为将作大匠。三阴县有五六老叟，龙眉皓发，自若邪山谷间出，人赍百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦?”对曰：“山谷鄙生，未尝识郡朝。它守时吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老遭值圣明，今闻当见弃去。故自扶奉送。”宠曰：“吾政何能及公言邪?勤苦父老!”为人选一大钱受之。 转为宗正、大鸿胪。延熹四年，代黄琼为司空，以阴雾愆阳免。倾之，拜将作大匠，复为宗正。建宁元年，代王畅为司空，频迁司徒、太尉。二年，以日食策①免，归乡里。 宠前后历宰二郡，累登卿相，而清约省素，家无货积。尝出京师，欲息亭舍，亭吏止之，曰：“整顿洒埽，以待刘公，不可得也。”宠无言而去。时人称其长者，以老病卒于家。 (《后汉书•刘宠传》) 【注】①策：古时用于计算的小筹，常用于卜卦。 9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A、子孙家焉家：安家B、宠简除烦苛简：选择 C、或狗吠竟夕竟：竟然D、尝出京师，欲息亭舍息：歇息 10.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是 A、以仁惠为吏民所爱不者，若属皆且为所虏 B、车不得进，乃轻服遁归惠王患之，乃令张仪佯去秦 C、或狗吠竟夕，民不得安句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 D、时人称其长者，以老病卒于家臣以险衅，夙遭闵凶 11.以下句子分别编为四组，全都表现刘宠仁惠的一组是 ①车不得进，乃轻服遁归 ②宠简除烦苛，禁察非法 ③后四迁为豫章太守 ④宠劳之曰：“父老何自苦?” ⑤拜将作大匠，复为宗正 ⑥为人选一大钱受之 A、①②④B、②④⑥C、①③⑤D、③④⑤ 12.下列叙述不符合题原文意思的一项是 A、刘宠是齐悼惠王的后代，其祖先悼惠王之孙因被封为牟平候，从此世居牟平。 B、刘宠从东平陵县令做起，做过豫章、会稽太守，以后又任将作大匠、宗正、大鸿胪、司空、司徒、太尉等高官，却清廉自守，家无余财。 C、山阴县有五六个眉毛头发都花白了的老人，拿着钱来谢刘宠，以表示对他惩处扰民官吏的感谢。 D、刘宠曾经从京师外出，途中想在亭舍休息，被亭吏制止后，无言而去。其平和宽厚，不事张扬的品格深受人们称赞。第Ⅱ卷(共114分) 四、(24分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。(4分) 译文： (2) 自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。(3分) 译文： (3) 吾政何能及公言邪?勤苦父老!(3分) 译文： 14.阅读下面宋诗，然后回答问题。(8分) 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 注：箨龙：就是竹笋。木笔：义名辛夷花，初夏开放。 (1)诗的题目是“幽居初夏”，诗的哪些内容表现了“幽”?请作具体分析。(4分) (2)尾联表现了诗人怎样的思想感情?(4分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)(6分) (1)悟已往之不谏， 。(陶渊明《归去来兮辞》) 落霞与孤鹜齐飞， 。(王勃《滕王阁序》) (2)臣无祖母，无以至今日; ， 。(李密《陈情表》) ，明月何时照我还。 (3)老当益壮，宁移白首之心? ， 。(王勃《滕王阁序》) ，不尽长江滚滚来。 (4)丈夫有泪不轻弹， 。 子在川上曰：“ !不舍昼夜。” 五、(12分) 16.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符; (责任编辑：admin) |