|
祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐，想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的，更令父亲念念不忘的，是那天在席间出现的，几乎都是后来进入历史的人物，有的是社会活动家，有的是艺术家，有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安，非常自卑。但那位名人牵着他的手引他入席，并向大家介绍说他是祖父的公子，显然祖父在众人心目中也是有相当分量的，父亲发现席间的名流们对他都很友善，于是也就慢慢放松下来。那是父亲青年时代所享用到的一次高档、丰美、雅致的免费午餐，令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局，但有一点那是交代得很清楚的:他没能从那位名流伯伯那里得到另外的帮助。 我问父亲:“您饭都吃了，为什么不能要求他借给您钱呢?” 父亲说:“他们一直聊得很欢，我简直没有办法插进话去 ” 我再问:“吃完饭，您可以单独向他提出呀?” 父亲说:“饭局一散，我发现他们都忙极了，各人都有自己的下一站。我实际上也没有办法找到一个单独的机会，人们都纷纷礼貌地，甚至可以说是带有爱怜之情地跟我握手告别。” 我还问:“那么，您可以再到他家里找他呀?” 父亲说:“也曾有过那样的念头，不过，没有去。” 我说:“是因为觉得他太虚伪了吧?” 父亲正色道:“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐，人家让我一起去，是出于真心真意的!” 我说:“可是，他到头来没有借给您钱呀!” 父亲说:“这就是我讲这件事给你听，要你悟出来的:别人不欠你!在你一生中，你应该尽量去帮助别人，可是却一定不要有依赖别人的想法!别人可能会向你提供一顿免费午餐，但你自己一生的餐饭事业，还是需要你自己去挣出来!” 我正琢磨这话，父亲又说:“其实，后来我成家立业以后，也曾无意中这样对待过别人。我可以请他一餐饭，听他诉苦，给他些安慰。可是，要我付出相当的代价帮助他，往往还是下不了决心。也许，除非是你那时不帮他，他马上活不下去。人际之间，还是这样为好——可以给一顿免费午餐，却还是希望每个人自己想办法，去安身立命!” 1.小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( ) (5分) A.起初，“ 父亲”代人投考，并不是他自己不想上大学，而是他知道即使考了第一名，他也没钱交学费和生活费，所以，只能把替别人考试作为谋生手段之一。 B.祖父的朋友表达了对父亲的理解，又带父亲吃了一顿丰盛的午餐，但最终也没有给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨，但随着年龄的长大，渐渐悟出了其中的道理。 C.小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”，这里表现了父亲淡淡的悔恨。 D.父亲给“我”讲他的故事的目的是希望“我”能成为像名人伯伯那样被别人求助的人，而不要成为向别人求助的人，即希望“我”成为一名成功人士 E.这篇小说以“免费午餐”作为题目，因为“免费午餐”既是这篇小说的主要情节，同时又是行文线索。 2.小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲”与“我”的对话，能让你悟出怎样的生活道理?(6分) 九、作文(70分) 就象数学运算一样，生活中也时常需要加加减减。请以“加减人生”为题写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。 莆田一中2009～2010学年度下学期第一学段考试答案 高 二 语 文 [选修二] 一、完成下列名句填空。(每格1分，共6分) 1.长桥卧波 不霁何虹 2.鼎铛玉石 弃掷逦迤 3.多于市人之言语 不敢言而敢怒 二、选择题。(每题3分，共6分) 1.D (A、蹑：踩，践踏; B、速：招致; C、勖：勉励。) 2.C (A、状语后置，宾语前置;B、被动句，状语后置;C、均为宾语前置句;D、状语后置，判断句。) 三、把下列课文中的文言文语句翻译成现代汉语。(共18分) 1.忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 2.如果知道会这样，即使让我做公卿宰相，我也不愿意离开你一天而去就职上任啊 。 3.到沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，(一路)唱着歌走回来 4.我郭橐驼并不能使树木活得久、生长快，只是能顺应树木的天性，来让它的本性尽量发展罢了。 5.以追上他所见到的，如兔子的跃起奔跑、鹘鸟的降落，稍一放松就消失了。 6.有像这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。 四、阅读下面的文言文，完成1～3题。(11分) 1.A (假：借用) (3分) 2.D(苏辙没有自比于颜回的因顿俗世而不改其乐。) (3分) 3.这以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱的原因了，他不肯为求得一点点俸禄来供养自己的生活，实在是因为那样妨碍学习 (5分) 五、古代诗歌鉴赏(6分) 1.讽刺、揭露得志便猖狂的小人，警告他们必定没有好下场。(2分) 2.原句好。原句中的“天地”着眼于空间，突出了天地间的浩然正气，有诗人的主体感，能显示诗人正气浩然之志。(3分)改句的“秋后”没有上述之意，且与“清霜”有重复之嫌 (1分) 或：改句好。“秋后”着眼于时间，强调了小人可以猖狂于一时，却不可能猖狂一世;“秋后”与“清霜”呼应，且与俗语“秋后算账”暗合。“秋后”的使用使诗意更显豁。(言之成理，持之有据，皆可酌情给分。) 六、阅读文化经典《论语》选段，按要求答题。 (12分) (一)1.D(孔子出仕从政也是有原则的，他待的不仅是“贾”，还要是“善贾”，并非“如果有人任用，他就将出仕从政”。(如7.14 冉有曰：“夫子为卫君乎?”子贡曰：“诺，吾将问之入，曰：“伯夷，叔齐何人也?”曰：“古之贤人也。”曰：“怨乎?”曰：“求仁而得仁，又何怨?”出，曰：“夫子不为也。”又如8.13子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也;邦无道，富且贵焉，耻也。”) 2.不矛盾。孔子是愿意出仕为天下做事的，(1分)只是周游列国十几年也没有遇到“识货的好商人”，他的学说总是不被采纳;(1分)所以他退而“安贫乐道”，修养自身，并用整理古代文献和教育弟子的方法来行其道，在“安贫乐道”中等待赏识自己的圣主贤王(1分) (二)1.D(并非“使自己性情淳厚温和”，而应是对自己严格要求) 2.孔子认为远离怨尤的方法在于严以律己，宽以待人;人有怨于我，则以直报之;有德于我，则以德报之，恰当的对待德与怨;并且要加强修养，使自己贫而乐道，富而无骄;另外，做事情应以道义为原则，而不能只追求利益。(每点1分，答出3点即给满分) 七、文学名著《复活》阅读。 (10分) 1. D、E (D选项是薇拉出的主意;E选项是由服苦役减刑为流放，被典狱长拒绝了) (5分,答错一个扣2分) 2.①聂赫留朵夫通过和农民交谈，了解他们生活情况，认为农民贫困的主要原因是失去了土地。(1分)他决定把土地租给农民，并规定地租是农民的财产，由他们支配，缴纳税款和当作公益金。(2分)他召集农民代表商谈。开始农民半信半疑，不敢相信地主的这份好心。(1分)经聂赫留朵夫再三解释，最后他们接受了。(1分) ②玛丝洛娃先是含情脉脉地看着照片，甚至迷迷糊糊地想象着她当年是多么幸福，(2分)但同伴关于这张老照片的话使她想起她自己种种的痛苦经历，(1分)于是玛丝洛娃的心头又涌上了对聂赫留朵夫的旧恨，她决心不受他欺骗，不让他在精神上利用她，也不让他借她来显示他的宽宏大量 (2分) 八、阅读下面一篇现代文，完成1～2题。(11分) 1.A、E (5分,答错一个扣2分) 2.①我们对他人的真诚不可妄加揣度，对人家的帮助要知足，心存感激;②不可过于祈求并依赖他人物资上的施予;③自己一生的餐饭事业要靠自己挣;④要尽可能地去帮助他人，但不到万不得已，不付出相当代价，要让人家自己想办法安身立命。。(共6分，答出一点得2分，答出两点得4分，答出三点给满分。) 文言文参考译文： 我已经因(乌台诗案牵连)罪被贬做监筠州盐酒税收的官吏，还没到任，遇上大雨，筠河泛滥，淹没了城南集市，漫上城北堤岸，冲坏刺史府衙门。盐酒税所俯临江边，水灾尤其严重。我已到任所房屋破损不能安身，就向郡守求告，借部巡察使衙门暂居。郡守同情我无处安身，答应了我。到这年二月，才能支立起倾斜的柱子，修补上塌损的墙壁，开辟厅堂的东面搭建一间小屋，屋前种了二株杉树，一百来竿翠竹，以此为我休闲的处所。但是，盐酒税务的差事以前由三个人共管。我来到这里，其中二人，正好都卸职离去，所有事务都委派在我一人身上。白天我坐守在市场上，卖盐、卖酒，收猪、鱼的利税，与集市上的人，争执小利来尽我自己的职责。晚上回来，筋疲力尽，就昏沉沉睡去，不觉天已经亮了。一早就又出去营谋己职，始终不能在所说的东轩里安闲休歇。每天早晚就都从它旁边出入，回头看看它，经常是笑一笑自己 从前，我少年时读书，曾私下奇怪颜回用简单的篮子盛饭、瓢子饮水，住在简陋的巷屋里，别人忍受不了这种贫苦的忧烦，颜回却不改变他的快乐。我私下认为即使不想仕途为官，然而做点看门打更的小差事，还可以养活自己，而且不妨碍治学，怎么至于(像颜回)困顿屈辱贫穷到如此地步呢?等到我来筠州，每天为盐米琐事辛勤操劳，没有一天的休息.即使想抛弃世俗污染，摆脱公务羁绊，自由放任在道德修养的地方，但事务每每约束因而滞留在任上。这样以后才知道颜回甘心贫贱，不肯谋求斗升的俸禄来养活自己的原因了，实在是因为忙于事务对治学是有害的缘故啊。 唉!读书人在他还没有听闻大道的时候，沉醉在权势利益中，拿财帛子女多为自我富有，并自己以此为乐趣。等到他依循正理来寻求大道的时候，就能摆脱虚华而获取那人生的充实，从容处世而有自得，不顾及那天地是怎样大和生死是怎样改变，何况那等而下之事呢!所以那种乐趣，足够轻视穷困饥饿而没有怨言，即使南面称王他也不会接受，大概不是品德高尚的人是做不到的。我内心正想洗汰污浊，仰慕圣贤能达到他们的万分之一。我自知有不足，却想要差不多达到颜回快乐的境界，大概是做不到的吧!像孔子周游列国，处高位时做鲁国的司寇，居下位时当管理畜牧、仓库的小吏，只是他遇到的事务，没有不能做的。那些大概是通达的人处事，不是治学的人所能企望的 我已经被谪来这里，虽然知道受职事的束缚不能离开，只希望时间长久了，世人或许能同情怜惜我，让我能辞官归田，修建先人留下的破旧家园，盖起简陋的房屋来栖身，然后追求颜回安贫乐道的志趣，怀想东轩的快意，生活优游而忘却老之将至。然而不是我敢奢望的。 (责任编辑：admin) |