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15.(1)“残雪”和“春天”有什么象征意义?(4分) 答： (2)文章多次写到“春天已经来临”、“春光就在眼前”，但人们却“不相信”、“不承认”，为什么?(4分) 答： 16.作者用了哪些修辞手法来写春天的到来?以其中一种为例分析其作用。(4分) 答： 17.请结合全文概括作者“断想”的脉络。(6分) 答： 六、语言表达(12分) 18、概括下面一段材料的主要内容，不超过35个字。(4分) 据有关部门对北京汉白玉石雕的实地调查：位于北京远郊明十三陵的石雕，大部分浮雕花纹仍较清晰，普遍有地衣覆盖;而位于市区的明清故宫的石雕，普遍受到严重腐蚀，有的已面目全非。从1925年拍摄的照片可以明显看出，当时的故宫石雕虽已有几百年历史，但浮雕花纹还很清晰，多覆盖有地衣;而相隔仅80年，现在的花纹却变得模糊了，见不到地衣，有的栏杆柱的顶部花纹已几乎被蚀平。 19、“到哪儿去买休闲服?”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京、武汉四个城市，在各自的主要商业街，随机抽取了不同消费层次的400个样本进行调查，结果如下表，比较后，可以归纳出哪两点结论?(每点结论不超过40个字)(4分) 年收入 (万元)<0.8 0.8—1.51.5—22—3>3 专卖店49.91﹪49.91﹪52.34﹪52.82﹪52.20﹪ 外资或合资店5.99﹪12.16﹪13.06﹪17.86﹪23.90﹪ 私营服装店21.51﹪15.24﹪14.96﹪14.66﹪10.66﹪ 答：(1)： (2)： 20、下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作。②想像合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分) 采 莲 子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 [场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘怦然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。 镜头三： 镜头四： 七、作文(60分) 21、阅读下面的文字，根据要求作文。 森森和明明是相邻两家的孩子，森森聪明，学什么都是一点就通，他也知道自己的优势，很是自豪。明明的脑子没有森森灵光，尽管他很用功，但成绩却难以进入前十名，因此，和森森相比，明明时常流露出一种自卑情绪。然而，他的父亲却总是鼓励他：“如果你总是以他人的成绩来衡量自己，你终生也不过是一个‘追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前，但最终抵达遥远的目的地的，却往往是充满耐心和毅力的骆驼。” 请全面理解材料，选择一个角度，自主确定立意，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限，题目自拟。 河北省六中2010届高二下学期第三次月考(语文) 试题答案 一、(12分) 1、C 2.D(A.捉摸：摸索;揣测，多用于否定句中。琢磨：思考;研究。这里用“捉摸”。 B病源：发生疾病的根源。病原：病因。C妨碍——使事情不能顺利进行，阻碍。妨害：有害于。 D.篡改：用作伪的手段改动原文或歪曲原意;窜改：改动，删改) 3、答案D(包罗万象：包罗：包括;万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。A项中“十室九空”是指残酷搜刮、严重灾祸造成的贫困、流寓或死亡的凄凉景象，用在这里不符合语境。B举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题，应改为“举足轻重”。C假以辞色：指好言好语、和颜悦色地对待。 4.B(A、句式杂糅，改为“原因是……”或“由……引起的” ;C、成分残缺，在“将记入中小学生成长记录”前加上“学生在活动中的表现”;D、“能否获益”与“是否”不是一一对应的关系) 二、(9分，每小题3 分) 5.D(考查词语理解。A不是“同一概念”：“东方数学”指中国古代的数学，“东方的数学”指未来的东方数学。B“很大程度上是一致的”错误，且原文中没有这“所走的道路”的信息。C把“抽象事物”改为“有限事物”。) 6.B(考查句子理解。A“东方的古代数学”扩大了范围，它包括“中国的古代数学及印度的古代数学”，应改为“中国的古代数学”。C原文中没有“历史悠久的数学”信息。D“符合计算机处理各种问题的要求”，文中无此信息) 7.C(考查信息筛选。A“中国数学与欧美的数学”，原文有时间限制，应为“中国的古代数学与现代欧美的数学”，B“来源于”说法不当。D“西方”为“东方”) 三、(26分) 8.D(干：冒犯) 9.C(A谢①动词，告辞 ②动词，道歉 B令①名词，县令 ②动词，让，使 D与①动词，参与 ②连词，和 C两个“为”“均为介词，表被动，被”) 10.C(是为了表现赵咨当时在人们心目的崇高威望) 参考译文： 赵咨字文楚，东郡燕人。父亲赵畅，曾做过博士。赵咨少年时期就死了父亲，因有孝行而被州郡推荐为孝廉，他都不到任。 延熹元年，大司农陈奇举荐赵咨极孝顺有修养，因袭(其父)升为博士。灵帝初年，太傅陈蕃、大将军窦武被宦官杀害，赵咨就称病推辞离开。太尉杨赐特别征召，让他用幅巾为首饰，请他参与讲论经典。被举荐做高官，几次升迁做了敦煌太守 。后因病被免职回家，亲自率领子不种田糊口。 盗贼曾经夜晚到赵咨家抢劫，赵咨害怕惊吓母亲，于是先到门外迎接强盗，接着要求给他们准备饭食并道歉说：“老母亲已年届八十，生病需要休养，家中贫困，无隔宿之粮，请求稍微留下点衣服粮食。”妻子儿女和其他物品，全都没有提出请求。强盗都惭愧叹息，跪下告辞说：“我们太无礼了，真不该侵扰贤良。”说完都跑出门去，赵咨追出送东西给他们，但没有赶上。从此赵咨更加出名。朝廷征召他做议郎，以病推辞不到任，皇上下诏急切责备，州郡官员以礼相送，前后多次，不得已才去应召。 赵咨又被封为东海相。上任时，途径荥阳，县令敦煌人曹皓，是赵咨过去举荐的孝廉，在路旁迎候，赵咨却不停留。曹皓送他到长亭，望着车辆过后的尘土不能赶上，对主薄说：“赵君名声很大，现在经过我的县界我不拜见他，一定会被天下人耻笑!”于是丢弃印绶，追到东海。拜见赵咨之后，辞职回家。赵咨就是这样被当时的人所看重。 赵咨做官时清廉俭朴，计算时间领取奉禄，豪门大户都畏惧他俭朴清廉的品德。做官三年，因病请求免职，征拜为议郎。带病到了京师，临终时，告诉他的旧吏朱祗、萧建等，让他们采用薄殓素棺，用黄土垫底，想使尸体迅速腐朽，早归后土，不要听任子孙改变计划。 朱祗、萧建送丧到家，儿子赵胤不忍心父亲的尸体与黄土并合，想更改殡葬之法，朱祗、萧建让领会赵咨的临终遗命，于是照办，当时人称赵咨为明达之人。 四(26分) 11、 【参考译文】 李离是晋文公的法官，在处理案件时犯了错，误杀了人，就自己把自己拘禁起来，判了死罪。晋文公说：“官员有贵贱之分，刑罚也有轻重的不同。(这件事是)下属有过错，不是你的罪过。”李离说：“我做的官最大，没有跟下属推让职位;接受的俸禄最多，没有跟下属分享利益。现在(我)判案有错，误杀了人，却把罪过推卸在下属身上，(这种做法我)没有听说过。”推辞不接受(晋文公)的意见。文公说：“你自己认为自己有罪，(按照这样的说法)(难道)我(不是)也有罪了吗?”李离说：“法官有制度，(因为自己的)过错使人受刑罚的，(自己)就要受(相应的)刑罚，(因为自己的)过错使人受死的，(自己)就要受死。国君您因为我能够处理隐蔽的事情，决定疑难的问题，所以任命(我)为法官。现在(我)判案有错，误杀了人，这种罪过应当判死罪。”于是推辞不接受(晋文公)的意见，用剑自杀。 12、(1)“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。 (2)这首诗第一、二两句写在一个空中飘散着橘柚清香的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。 13、(略) 五、(22分) 14.(4分) (2分)“不甘沦落”的意思是不甘心沉沦、堕落。(2分)这里是反话正说，表达了“丑恶势力不甘心退隐但终摆脱不了败亡命运”的讽刺轻蔑。 15.(8分) (1)(4分)残雪象征着恶势力和陈腐观念的残余。春天象征着思想的解冻和美好的新生活。 (2)(4分)(从主观和客观两方面作答)残雪不甘沦落，还积得老深，散发出令人战栗的寒气;长夜里人们习惯于在苦寒和无望中生活，以致到了冰消春暖的时光，对于时序的迁流竟还有人木然不敢置信;在那背着阳光的角落，还积得很厚，发出咄咄逼人的余威;坚冰毕竟太厚，最初的春色毕竟还不够浓艳，现实并无点化而成的奇迹。 16.(4分) 排比、比喻。“春天从天外轻盈……美丽的色彩”，赞美春天的美丽，抒发对春天的热爱之情。“我想要用自己的……树在昆仑之巅。”表达了对春天的热爱和春天到来的喜悦。(修辞手法答出2个即可，每个1分;修辞手法的作用2分。) 17.(6分) 先写残雪不甘逝去，还有余威，有些人不相信春光来临;再写残雪正在崩溃，无法扼杀大地的生机;最后写在人们对春天初来的欢迎和喜悦中，残雪终将化尽消失。(每点2分) 六、语言表达(12分) 18、北京市区汉白玉石雕受腐蚀的程度比市郊严重;受腐蚀的速度近80年明显加快。(从程度和速度两方面作答，每方面2分，意思对即可，超过35个字扣1分) 19、(1)各消费层次均有约半数消费者选择专卖店。(2分)(字数不合要求扣1分) (2)随着收入增长，选择外资或合资店的比例递增，而选择私营店的比例递减。(2分)(字数不合要求扣1分) 20、镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。 镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。(一要按诗意来设计场景，人物言行要体现主人公的心灵世界，要符合人物形象的身份、性格，想象要合理。二要突出描写诗中人物的神态、动作，要具有表演性。字数不合要求扣1分) 21、一类立意：要准确、全面地看待自己，不盲目羡慕他人;要善于发现、培养、发挥自己的优势;追求目标的过程中不要因某一方面的不足而全盘否定自己;成功并不完全取决于良好的基础，还需要坚忍不拔的意志力;做一头善于坚持的“骆驼”;克服自卑才能取得成功(要扣住材料中明明不能正确认识自己来谈自卑，不能空泛地谈自卑和克服自卑)。 二类立意：做事要有耐心和毅力，贵在坚持;笑到最后才笑得最好;坚持就是胜利;坚持不懈方能到达成功的彼岸。 三类立意：做人不能骄傲;学习不能一味刻苦、死学;家长的鼓励能促进孩子的学习;父爱的伟大或用心良苦;做人心态要淡泊，不要去和别人争名夺利。 (责任编辑：admin) |