|
凯里一中高二下学期第一次月考语文试卷 时间：150分钟 满分：150分 第Ⅰ卷 一、(12分，第小题3分) 1、下列词语读音与字形全都正确的一项是( ) A、撮合(cuō) 寒伧(chěn) 债券(quàn) 租赁(lìn) 冠冕堂皇(guàn) B、孤僻(pì) 周济(jì) 禁闭(bì) 癖好(pǐ) 刽子手(guì) C、干瘪(biē) 撬开(qiào) 服贴(tiē) 哭泣(qì) 稂诱不齐(láng) D、帐薄(bù) 打烊(yáng) 惬意(qiè) 通红(tōng) 装模作样(mó) 2、依次填入下列各句横线上的词，恰当的一项是( ) (1)杨校长激动地说：“我代表全校师生热烈欢迎各位 ，参加我校省级科研课题开题报告会，并对在百忙中 大会指导的市教科室李主任、县教育局王局长表示诚挚的感谢!” (2)深入学习实践科学发展观，喜迎建国60周年，社会和谐 ，校园优雅 ，我们一定把全部精力用在学习和工作上。 (3)学校多媒体教室里新安装的电脑主机 的消息 ，面对一片狼藉的作案现场，人们手足无措。 A、光临/莅临 安定/安静 不胫而走/不翼而飞 B、光临/莅临 安静/安定 不翼而飞/不胫而走 C、光临/莅临 安定/安静 不翼而飞/不胫而走 D、莅临/光临 安定/安静 不胫而走/不翼而飞 3、下列句子加点成语使用正确的一项是( ) A、有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。 B、这些编织工人手艺高超，如同白驹过隙，能够非常熟练地编上各种图案。 C、您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使您居室蓬荜生辉。 D、冰心老人三令五申地强调中学生要学好语文。 4、下列各句中，语意明确的一句是( ) A、海地地震发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 B、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 D、因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成5~7题。 什么是“和谐社会”?社会学认为，社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体，它的特征之一是具有结构性。 而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相互联系模式。社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系;互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以，“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们在把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面，运用政策、法律、经济、行政等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。 著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定、现代化伴随着风险的观点已经得到了许多国家经济社会发展经验的验证。即在现代化起飞的时期(从农业社会向工业社会过渡时期)，是进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。我国社会转型正面临关键的临界点,即进入了社会发展的矛盾凸显时期，也就是社会失调时期。这种由社会结构内部不协调而产生矛盾、冲突或人们的无序互动导致的紧张状态而产生的压力,称为社会张力。当社会张力的能量逐步积蓄起来，会对社会结构形成巨大的冲击力,并在社会结构最薄弱的环节释放出来。而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险。 这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。我们的主要精力一度集中在经济建设上，而忽略了各种社会问题，有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，使社会问题有积压、增多的趋势，甚至以牺牲一个阶层(群体)的利益去满足另一个阶层(群体)的利益。形成了诸多社会不稳定因素，使社会运行不顺畅。正是在这种社会背景下，提出了“和谐社会”的问题。 要建设和谐社会，自然地涉及作为执政党解决这些社会问题的能力。提高我们党的执政能力.就必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等等能力。因此，作为社会主义国家的执政党，必须按照构建社会主义和谐社会的目标，从社会整体利益和人民长远利益出发，正确引导和处理各种社会矛盾，尽可能将社会转型的代价降低到最低程度，使整个社会结构协调与和谐，顺利渡过社会发展的阵痛期。 5.根据原文，下列对“和谐社会”的理解不正确的一项是 ( ) A.和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。 B.和谐社会是指社会各领域和部分都紧密联系，互相协调，构成有序和谐的状态。 C.和谐社会是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。 D.和谐社会也是一种整体性思考问题的观点，它要求兼顾各方，运筹得当，协调发展。 6.下列说法符合文意的一项是 ( ) A.和谐社会是建立在稳定的持久的独立的社会结构基础之上的。 B.经济发展快速迅猛，人民群众得到实惠，整个社会必然发展和谐。 C.和谐社会是针对社会转型时期通常伴随的不稳定这一特定现状而言的。 D.社会发展所带来的阵痛是每个社会必然要经历的，是任何人都不能改变的，也是无能为力的。 7.根据文本提供的信息，下列推断不正确的一项是 ( ) A.与“小康社会”相比，“和谐社会”更应是我们的奋斗目标。“小康社会”强化的往往是经济指标，“和谐社会”则是综合社会各要素而提出的目标。 B.陶渊明笔下的那个既稳定又怡然自乐的物质贫乏的世界绝对不是我们当今“和谐社会”的理想。 C.构建“和谐社会”就是要即时发现影响社会和谐的因素，避免各种社会矛盾的产生，使社会始终在良性状态下运行。 D.构建和谐社会，是对我党执政能力韵一大考验，必须整合各类社会资源，使之回到有序发展的轨道上来。 三、(9分，第小题3分) 阅读下面的文言文，完成8~10题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。 。而刘夙婴疾病，常在床蓐;臣待汤药，未尝废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育;况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。 。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六;是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养!臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知;皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。 。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻! 8、下面句中加点词解释完全正确的一项是( ) A、刘病日笃(病重) 告诉不许(告知) 九岁不行(不能行走) B、拜臣郎中(授官) 寻蒙国恩(寻求) 当侍东宫(充当、任) C、逮奉圣朝(及、至) 淋浴清化(蒙受) 夙婴疾病(绕) D、供养无主(主人) 辞不赴命(致辞) 实为狼狈(难堪) 9、下列各句中的“以”的用法相同的一项是( ) ①臣以供养无主，辞不赴命。 ②臣具以表闻。 ③猥以微贱，当侍东宫。 ④伏惟圣朝以孝治天下。 ⑤但以刘日薄西山，气息奄奄。 ⑥臣无祖母，无以至今日。 ⑦是以区区不能废远。 ⑧谨拜表以闻。 A、①②③④ B、⑤⑥⑦⑧ C、①⑤⑦ D、②④⑧ 10、下列说法正确的一项是：( ) A、第1段，作者痛说自己童年的不幸遭遇，力陈自己与祖母相依为命的处境，为不能做官着力铺垫，写得凄婉悱恻，令人同情。 B、第2段，作者陈述自己因官府逼迫，使自己处于尴尬境地：“臣之进退，实为狼狈。”从情、理两个方面陈说，写得诚挚恳切，让人感叹。 C、本文前两段重在陈情中晓之以理，后两段重在叙事中动之以真情，成功地将记叙与抒情相结合，打动了晋武帝。 D、最后一段作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。 第Ⅱ卷 四、(23分) 11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (责任编辑：admin) |