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高二语文测试题:嘉兴一中2011届高二下册月考语文卷(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    24.下面对这段选文的分析与概括,不正确的一项是( )
    A.接舆佯狂避世,长沮、桀溺躬耕避世,他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
    B.接舆经过孔子时的狂歌,把自己比作衰退的凤凰,委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
    C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人,孔子认为自己不能追随他们逃避现实。。
    D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想,体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
    25.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )
    A.孔子派子路去打听渡口在哪里,隐士长沮说孔子应该知道怎么走,语含讥讽。
    B.隐士桀溺认为子路跟着孔子周游列国、到处还要传道,还不如像自己一样,忘记了这
    个世界,忘记了这个时代,种自己的田,什么都不管,因为这个世界到处动乱不安。
    C.“以杖荷蓧”的丈人也是一个隐士,他自食其力,自给自足,讲究长幼之间的礼节,却不肯出来为国家作贡献。
    D.子路跟随孔子周游列国,亲见许多有能力有学问的人因不满世事而避世,过着隐居的生活,他的内心起了动摇:跟着老师已经没有出路。
    三、阅读下面《炮兽》的片段,完成相应的题目。(8分)
    老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵,把他身上的圣路易十字勋章取下来,系在炮手的短衫上。
    “乌拉!”水手们欢呼起来。
    海军陆战队的兵士们举枪致敬。
    那个年老的乘客用手指指着受宠若惊的炮手,继续说:
    “现在,把这个人拉去枪毙。”
    惊惶代替了欢呼。
    于是在坟墓般的静寂中,老人抬高了嗓音。他说:
    “一个疏忽危害了这只船。到了现在,这只船也许已经没法挽救。在海上,就是面对着敌人。一只渡海的船就是一支作战的军队。风暴隐藏着,可是并没有消失。整个大海就是一个陷阱。面对着敌人的时候,犯了任何过失都要处以死刑。没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励,疏忽必须惩罚。”
    这些话,一句一句说出来,缓慢地,严肃地,带着一种毫不变动的节奏,仿佛斧子砍在橡树上。
    老头儿望着兵士们,加上一句:
    “执行。”
    那个胸前闪耀着圣路易十字勋章的汉字低下了头。
    布瓦斯贝特洛伯爵做了一个手势,两个水手走下中甲板,然后带着裹尸布回来。船上的随军神甫从开船起一直在军官们的饭厅里祈祷,也跟着两个水手来了。一个曹长从排列着的海军陆战队中喊出了十二个兵士,把他们排成两行,六个一行。炮手一句话也不说,走到两行兵士中间。随军神甫手里拿着十字架,走上前,战在炮手旁边。“开步走。”曹长说。两排兵士用慢步向船头走去,两个水手拿着裹尸布跟在后面。
    一种阴郁的静寂笼罩着全船。远远的飓风在呼啸。
    过了几分钟,黑暗中响起了枪声,闪过一道亮光,然后一切复归静寂,再听见尸首跌落海里的声音。
    老人仍旧靠在主桅上,抱着双臂在沉思。
    布瓦斯贝特洛用左手食指指着他,低声对拉维厄维尔说:
    “旺代有首领了。”
    26、“这些话,一句一句说出来,缓慢地,严肃地,带着一种毫不变动的节奏,仿佛斧子砍在橡树上。”为什么这些话会是“缓慢地,严肃地”说出来?这样写有什么作用?(2分)
    27、布瓦斯贝特洛伯爵说“旺代有首领了”,你认为他有什么根据?(2分)
    28、“一种阴郁的静寂笼罩着全船。远远的飓风在呼啸”这一环境描写在文中有何作用?(2分)
    29、多用“对照法”使雨果的场景创作十分成功,显示了浪漫主义文学的瑰丽特色,凸显了人物的性格特征,为人物的出场作了铺垫。试从片段中选出一处加以分析。(2分)
    四、(本题有2小题,共8分)
    30.补写出下列名句中的空缺部分。(4分)
    (1)子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼, ▲ 。”(《论语》)
    (2) ▲ ,则其负大翼也无力。(庄子《逍遥游》)
    (3)位卑则足羞, ▲ 。(韩愈《师说》)
    (4)想当年:金戈铁马, ▲ 。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
    31.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?
    (2)长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?
    五、语言运用(4分)
    32.采用下列句子中“当……说……,我懂得了……”的句式,写两个类似的句子。每个句子不超过30字。
    书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简?爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;__________________________________,_________________________________。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
    六.作文(30分)
    33.阅读下面的文字,根据要求作文。
    有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物。他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光。开始他还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成了木炭,结果很快一抢而空。他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过一车的木炭。
    要求:①选择一个角度,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章。②不要脱离材料内容及含意的范围。③自拟标题,自主立意,除诗歌外文体不限。④不要套作,不得抄袭。
    嘉兴一中2011届高二月考语文答案
    1、C (A jiào jué/jiǎo cān/cēn B pō/bó xiù shé/yí C zàng/cáng yù/xū zēng/céng D yù/yùn zhuó jiè/jí)
    2、D(A明枪暗剑——明枪暗箭;B大声急呼——大声疾呼;走头无路——走投无路 C常年累月——长年累月;凭心而论——平心而论)
    3、A (“琢磨”是指反思、思索、考虑。“捉摸”是指猜测、预料。 “忘怀”是指忘记;“释怀”是指人内心某种情绪或感情的消解;“未免”表示委婉的否定,含有不赞成、不以为然之意。“不免”表示客观上免不了,难以避免)
    4、C (A项:“隔岸观火”,比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。望文生义。B项:“此起彼伏”这里起来,那里落下。形容连续不断。常用来形容声响、浪潮、斗争、势力等。用错对象,也不合实情。D项:“故态复萌”,旧日的习气或老毛病重新出现。含贬义。感情色彩不当。)
    5、D(A项,句式揉杂,应改为“从……出发”或“以……作为出发点”,B项,罗嗦赘余,应删去“的危险”或在“会”后加上“有”;C项,压缩出主干为“我们要改革和完善新体制”,“新体制”是才制定的,既然是“新”的,怎么要“改革”呢?所以应去掉“改革和”。)
    6、C(A问号放在“同志们”后面。 B问号改逗号。 D“真是太美了!西湖的春色。”应为““真是太美了,西湖的春色!”)
    7、D(简析:题目横线前的句子,只点明了总的情景和时间,显然还缺地点,答案中的第④句就点明“山脚下”,这样,答案就只能是C或D。先看C,第④句的最后一词是“烟幕”,而第⑤句却又转写“香味”,不合适;第③句又写这“香味”“缭绕到烟囱上”,不合情境;接着写①句的“炊烟”弥漫在“四周”,又不合情境。可见,C的思路是很混乱的。D项中,“缕缕炊烟”“缭绕在烟囱上”,合符情境,然后“香味”“缭绕在烟囱上”,合符情境,然后写“香味”“弥漫在四周”,也合符情境。故答案选D
    8、C辅佐(A责备/过错,B讨伐/夸, D使安定/习惯,兴趣)
    9、C代词,代百姓(A助词,引出动作对象/介词,在,B 介词,跟,同/通假字,通“欤”,表猜测语气,吧D连词,并列/连词,承接)
    10、D名作动(A形作动,使动,B形作动,意动,C使动)
    11、D宾语前置(A主谓倒装,B状语后置C定语后置)
    12、A免:离开,如:对
    13. A.(B屈原C苏武D李白)
    14、D(A 《尤利西斯》作者詹姆斯?乔伊斯 B《复活》不是。 C “法国”为“德国”)
    15、D(从“据专家们说,从销密的卫星数据中整理出的新的海底图,其详尽程度是过去海底图的30倍”和“如果利用船上最好的技术收集整个海底的同类信息,可能要花125年才能完成”可见)
    16、B(“影响气候模式和全球气候变暖的洋流和海洋流量”,可见改变的是“洋流和海洋流量模型”
    17、A (文中没有提及这一点)
    18、D(卫星获得信息是靠对引力变化的测量,科学家绘制海底图是靠推断)
    19.C(文化的基本价值取向是否影响人生中面临的重大选择)
    20.D(A思考“中国文化何去何从”,给人浓重悲凉的意味,不但是“中国传统文化的没落给人浓重悲凉的意味”;B“这是严重的政治问题”错;C“令我们感到迷惑不解”错
    21.A(“不复存在”错,应为“日益衰退,几近死亡”。
    22、C(没有透露出一丝无奈,而是表现出孤瘦高洁的品格)
    23、A(“与桃杏一起装点春天的愿望”不合诗意。)
    24.B(应是把孔子比作凤凰)
    25.D(“他的内心起了动摇:跟着老师已经没有出路”,不合文意)
    26、这些在场的人看来是听得清清楚楚,这样写能突出当时场上的气氛紧张,更能很好地表现老人斩钉截铁的表情和坚毅果敢的性格。
    27、他们看到了老头的沉着,办事坚毅果敢和赏罚分明。这些都是身为领导人应该具备的品质,所以他们认为“旺代有首领了”。
    28、①隐喻全船人恐惧和震慑的心情②象征着命运隐隐的威胁和凶多吉少的不可测的未来③这可怕的沉寂和之前征服炮兽的紧张激越形成对比,一张一弛中,小说显得灵动好看。(答对两点即可)
    29、比如:朗特纳克侯爵的赏功与罚罪是集中在一个人身上的。朗特纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比,使他赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。
    30、
    (1)子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。(《论语》)
    (2)风之积也不厚,则其负大翼也无力。(庄子《逍遥游》)
    (3)位卑则足羞,官盛则近谀。(韩愈《师说》)
    (4)想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
    31、
    (1)并且你与其跟避开恶人的志士,哪比得上跟随避开人世的隐士呢?
    (2)长幼之间的礼节都不可废弃,君臣之间的大义又怎么能废弃呢?
    32、符合题意即可,如:当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了作为人应该具有的反抗精神;当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一片坟墓”,我懂得了作为人奉献爱心是多么重要。
    33、作文
    【构思提示】
    对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思:
    (1)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
    (2)现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千里马常有而伯乐不常有。
    (3)如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。
    (4)做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。
     (责任编辑:admin)
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