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11、从体裁上看，本诗属于 诗。(1分) 12、第1、2两句在全诗中的作用是 。(2分) 13、有人说这首诗的第3、4两句在篇中如石韫(蕴藏之意)玉，似水怀珠，是全诗精妙之所在。你同意这一看法吗?请谈谈你的理解。 (3分) 四、名句默写(6分) 14、(1) ，山色有无中。 (2)明月松间照， 。 (3) ，潭影空人心。 (4)潮平两岸阔， 。 (5) ，天涯共此时。 (6)念天地之悠悠， 。 五、阅读下文，回答15-19题。(15分) 戆子记 梅庄主人在翰林。佣仆三：一黠、一朴、一戆。 一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑一觞乎?”黠者应声曰：“有。”既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉?”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也!”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。 一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费，多饮伤生，有损无益也!”主人强颔之。 既而改御史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉!”主人怒，命仆者行杖，戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言：古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎?”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪?市恩邪?”应曰：“恩自主出，仆何有焉!仆效愚忠，而主曰沽直!主今居言路，异日跪御蹋，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替。弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎?人亦谓主沽直而为之乎?”主人语塞，谢之，而心颇衔之。 由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。 未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去，戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往!”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也;朴者可用而实无用，而戆者有用也。” 养以为子，名曰“戆子”云。 15、解释下列加点词(4分) (1)既又虑戆者有言，乃白主人 (2)天寒，瓶已罄 (3) 主人强颔之 (4) 仆效愚忠 16、下列加点词，意思和用法相同的一组是( )(2分) A.今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。//多酤伤费，多饮伤生，有损无益也! B.仆效愚忠，而主曰沽直!//令朴者司阍，而自往召之 C.甘迁谪以如归//予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之 D.由是黠者日夜伺其短//令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 17、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)主人语塞，谢之，而心颇衔之。 (2)未几，奉命戍边，出狱治装。 18、本文重在表现“戆子” 的形象特点。(2分) 19、本文为了传神地表现戆子和黠者的人物性格，用了对比的手法，请结合文章对此加以简要分析。(3分) 六、阅读下文，回答20-24题。(13分) 养竹记 白居易 竹似贤，何哉?竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身;君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道;君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志;君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实①焉。 贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁②，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚③者斩焉，彗④帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封⑤其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。 嗟乎!竹，植物也，于人何有哉?以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎?然则竹之于草木，犹贤之于众庶。鸣呼!竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。 注释：①庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。②殄瘁：枯萎凋谢的样子。③篚：竹制的盛器。④彗：扫帚。这里作动词。⑤封：培土。 20、作者以竹的□□、□□、□□、□□的特点比喻君子之德。(2分) 21、庭院中的竹子“枝叶殄瘁，无声无色”的原因是 (用文中的语句回答)。(2分) 22、“日出有清阴，风来有清声”，这句话表达了作者 。(2分) 23、下列说法正确的两项是( )( )(4分) A.在庭院中种竹子的人，大多是有道德有修养的人。 B.相国死了以后，他的故居捐赠出来，给人居住。 C.本文以“竹似贤”一句，统领全文，娓娓道来。 D.本文从多方面写“养竹”的方法，内容详实丰富。 E.作者在长安的居所，原是关相国私人住宅的东亭。 F.“见贱俗人之目”意思是，被低贱的俗人所见。 24、文中说对人才要“异之”，“异之”的意思是 。这篇文章的写作目的是 。(3分) 七、作文(30分) 有位旅客在一个小站下了火车。他向站长问道：“听说此地有两家旅馆，请问我住哪家旅馆好些?”“实话告诉你，”站长说，“不论你去哪家，你都会后悔你没有去另外一家。”站长的幽默，旨在说明两家都很差。可无意中却泄露了天机：选择，永远都是令人遗憾的。 阅读上面一段文字，请以“选择”为话题，写一篇文章。要求：立意自定、文体自选(诗歌除外)，不少于800字。 高二语文5月月考试卷答案 一、 1、我们的祖先以五湖四海、三山五岳为依托选择了农耕的生存方式，形成了中华农耕文化。(或，吉卜赛民族没有自己的祖国领土，流浪的生活方式，形成了其民族的流亡历史。) 2、军事上的接连重大失败导致人民文化的绝亡心理;领土的被瓜分，文化失去魂魄。 3、激活一项重大的文化记忆。中华民族在八国联军的枪炮、铁蹄下，面临灭顶之灾时，甲骨文的发现唤起了国人的民族自尊心和自信心，民族精神得到振奋和鼓舞。 4、D(“亦庄亦谐”有误) 5、(1)从历史来看，甲骨文是迄今为止中国历史终于有大量文字可以印证的起点; (2)在民族面临巨大灾难时，甲骨文的出现唤起了人们的一种文化记忆，使灾难中绝望的心理获得了一种精神的振奋。 6、参考示例:老子、孔子和他们引领的“诸子百家”的时代。 二、 7、(1)雨夜主动抢救仓垛;(2)用人不徇私情;(3)高尚人品打动外商。 8、(1)造成反差，形成对比;(2)突出思想品德教育的重要性;(3)歌颂强的母亲的伟大。 9、B、E(B本家哥所说的“良心”是指人应该知恩图报，强所说的“良心”是指人应该做好自己应做的事。E外商是看到强的为人真诚，作风踏实才感到放心而高兴地签了合同。) 10、那种东西”是指强身上体现出来的敬业、忠厚真诚、勤俭质朴、自尊等品格。.①强对本家哥说要瞧得起自己，体现了他的自尊。(与外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自尊，或爱国心等)②看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用，体现了他的勤俭，爱惜财物。③暴风雨中主动加固被掀起的蓬布，体现了他的敬业，忠于职守。④老板要为他加薪，他说他只是看看他修补的蓬布牢不牢，体现了他的诚实。⑤他拒绝了带他进城的本家哥求职的要求，体现了他不徇私情。⑥面对几个受过高等教育的年轻的人不服，没有打击他们，而是说服他们，体现了他胸怀宽广，团结能人共事。(能答出3点即可。) 三、 11.律诗、五言律诗、近体诗、今体诗 12.首联在全诗中起统率全篇、照应标题的作用。既写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因，又巧妙地交代了全篇诗情产生的缘由。 13.参考答案：①这两句写山中胜事，物我交融，人情物态两面俱到，既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽只有两件，却足以以少胜多。②“掬水”句写泉水清澄明澈，照见月影，将明月与泉水合而为一;“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑然为一体。艺术形象虚实结合，妙趣横生。③精于炼字，“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。(任选其一) (答a呼应标题。“掬水月在手”呼应标题中“夜月”二字，而“弄花香满衣”则呼应“春山”。或b从结构上看，该句承上启下。“掬水”句承首联“夜”，“弄花”句承首联“春”;下启颈联，乃流连不舍之因。 得1分) 四. 14.(1)江流天地外 (2)清泉石上流 (3)山光悦鸟性 (4)风正一帆悬 (5)海上生明月 (6)独怆然而涕下 五.15.(1)禀告，告诉 (2)尽 (3)点头 (4)奉献，献出 16.C 17.(1)主人说不出话来，向他道歉，但心里却很记恨他。(谢、衔) (2)没多久，(主人)奉命戍守边疆，出牢来整理行装。(戍、省略句) 18.耿直忠诚、犯颜直谏 19.戆子和黠者之间的对比;黠者前后行为的对比;主人态度的前后对比(三点各1分) 六. 20.本固、性直、心空、节贞 21.“他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉” 22.表达了作者在改变竹子的生长环境后，看到竹子优雅姿态的愉悦心情。 23.C、E 24.要看出贤才的独特之处。//这篇文章表现了作者对贤才的重视的思想，他希望统治者(任用贤才的人)，要重视人才的选拔，不要埋没贤才。 (责任编辑：admin) |