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高二语文测试题:林教头风雪山神庙同步练习题及参考答案

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    林教头风雪山神庙
    1.给下列加点的字注音。
    赍发(  )  迤逦(  )    恁地(  )
    酒馔(  ) 不省得(  ) 仓廒(  )
    庇祐(  ) 央浼(  ) 搠倒(  )
    剜出(  ) 彤云(  ) 肐察(  )
    2.辨析下列字形并组词。
    赍  赉     馔  撰     漱  嗽  
    梭  悛  浚   暇  遐  瑕  
    3.解释下列句中加点的词语。
    (1)后来不合偷了店主人家钱财(     )
    (2)我因恶了高太尉(     )
    (3)只见那个人将出一两银子(     )
    (4)这两个人来得不尴尬(     )
    (5)小二换了汤,添些下饭(     )
    (6)街上寻了三五日,不见消耗(     )
    (7)你在那里寻几贯盘缠(     )
    (8)端的亏管营、差拨两位用心(     )
    (9)太尉特使俺两个央浼二位干这件事(     )
    (10)先搠倒差拨(     )
    4.辨析下列近义词,选择最恰当的填空。
    (1)迤逦 逶迤
    ①为了赶上看日出,我们凌晨四时即起,擎着半截蜡烛,______而行。
    ②站在自家别墅的玻璃窗前,看到的是大片的绿地和______的海岸线。
    (2)纷纷扬扬 沸沸扬扬
    ①近日,额尔古纳乐队主唱呼斯楞单飞的消息被炒得______,面对各种议论及误解,甚至是兄弟间的误解,呼斯楞始终没有说一句话。
    ②站在海边遥望烟台山,山顶的灯塔在______的雪花映衬下,显得格外美丽。
    5.文学常识填空。
    施耐庵,__________(朝代)小说家。__________为其代表作。这是一部我国古代描写农民斗争的长篇白话章回体小说。书中塑造了“及时雨”________、“智多星”________、“行者”________、“________”鲁智深、“________”林冲、“__________”李逵、“__________”杨志等一大批栩栩如生的人物形象。小说叙述了“________”“________”“________”等许多生动的故事,广为流传。
    1.理解下列句子中加点词语的深刻含义。
    (1)那雪正下得紧。
    (2)林冲进了山神庙,“入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”。
    2.林冲最后走上反抗的道路,对我们认识当时社会有何意义?请谈谈你的看法。
    阅读下面的文字,完成3~5题。
    当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内①一个道:“这条计好么?”②一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”③一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又④一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!”又⑤一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”那⑥一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听得⑦一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪!”又⑧一个道:“我们回城里去罢。”⑨一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”
    3.横线上说的“这条计”是指什么计?它“好”在什么地方?
    4.这段文字主要用了哪两种描写方法?从情节上看,这段描写对林冲性格发展起到什么作用?
    5.文中画线①至⑨的九处“一个”,分别指哪几个人?请分类归纳后,说说是凭什么判断出来的。从中可看出,《水浒》在写人方面有什么特点?
    基础运用
    1.下列加点字的注音全部正确的一项是(  )
    A.迤逦(lǐ)       玷辱(zhān)
    酒馔(zhuàn) 搠倒(shuò)
    B.连累(lěi) 髭须(zī)
    洗漱(shù) 剜心(wān)
    C.提防(dī) 彤云(tónɡ)
    庇祐(pì) 仓廒(áo)
    D.浸透(qīn) 供桌(ɡònɡ)
    央浼(miǎn) 模样(mú)
    2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是(  )
    A.天理昭然 光阴荏苒 朔风吹撼 鸦雀无声
    B.贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁
    C.伏侍不遐 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来
    D.素不相识 吃饭防噎 人才汇萃 厚颜无耻
    3.依次填入下列句中横线处的动词,准确恰当的一项是 (  )
    (1)林冲把手床上摸时,只______得一条絮被。
    (2)(林冲)把被卷了,花枪______着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
    (3)(林冲)把被______来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。
    (4)(林冲)劈胸只一______,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯。
    A.拽   挑   扯   提
    B.摸   担   拽   拉
    C.扯   戳   拉   拽
    D.拽   挑   抓   扔
    4.下列加点成语使用正确的一项是(  )
    A.在国内成品油降价问题沸沸扬扬之时,燃油税的改革问题也成为了焦点。
    B.不法书商假出版社之名疯狂盗版,主编决定向法院起诉,与不法书商对簿公堂。
    C.得知本班获得学校春季运动会团体总分第一的消息,同学们高兴得一个个弹冠相庆。
    D.两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行,利用机会订立城下之盟,企图继续负隅顽抗。
    5.下列各句中,没有语病的一项是(  )
    A.2009年11月7日,教育部长袁贵仁说,各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重,努力实现2012年义务教育区域内初步均衡,2020年区域内基本均衡。
    B.网上购物方便快捷,好处多多,但是由于“好处”的兑现并没有实现,目前很难受到人们青睐。
    C.中国电子政务的发展依然任重道远,一项近期的调查显示,到目前为止,许多政府机构的“上网”,不过是在因特网上挂一个介绍性主页而已。
    D.经过几年试行,实践证明,颁布《考试说明》有利于考生复习备考,也有利于实现考试的科学化、标准化,减轻学生负担。
    阅读鉴赏
    (一)阅读下面的文字,完成6~8题。
    林教头巧遇鲁智深
    那时正是三月尽,天气正热。
    智深道:“天色热!”叫道人绿槐树下铺了芦席,请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒,大块切肉,叫众人吃得饱了,再取果子吃酒。
    又吃得正浓,众泼皮道:“这几日见师父演拳,不曾见师父使器械;怎得师父教我们看一看也好。”智深道:“说得是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂没水牛大小气力,怎使得动!”智深接过来,飕飕的使动,浑身上下没半点儿参差。众人看了,一齐喝采。
    智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。”智深问道:“那军官是谁?”众人道:“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲。”智深道:“何不就请来厮见?”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了,一同坐地。林教头便问道:“师兄何处人氏?法讳唤做甚么?”智深道:“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多,情愿为僧。年幼时也曾到东京,认得令尊林辖。”林冲大喜,就当结义智深为兄。智深道:“教头今日缘何到此?”林冲答道:“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿,林冲听得使棒,看得入眼,着使女锦儿自和荆妇去庙里烧香,林冲就只此间相等,不想得遇师兄。”智深道:“智深初到这里,正没相识,得这几个大哥每日相伴;如今又得教头不弃,结为弟兄,十分好了。”便叫道人再添酒来相待。
    恰才饮得三杯,只见使女锦儿慌慌急急,红了脸,在墙缺边叫道:“官人!休要坐地,娘子在庙中和人合口!”林冲连忙问道:“在那里?”锦儿道:“正在五岳下来,撞见个诈奸不及的把娘子拦住了,不肯放!”林冲慌忙道:“却再来望师兄,休怪,休怪。”
    林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿径奔岳庙里来;抢到五岳楼看时,见了数个人拿着弹弓,吹筒,粘竿,都立在栏干边,胡梯上一个年少的后生,独自背立着,把林冲的娘子拦着道:“你且上楼去,和你说话。”林冲娘子红了脸,道:“清平世界,是何道理,把良人调戏!”
    林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来,喝道:“调戏良人妻子,当得何罪!”恰待下拳打时,认得是本管高太尉螟蛉之高衙内。
    当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管!”原来高衙内不认得他是林冲的娘子;若还认得时,也没这场事。见林冲不动手,他发这话。众多闲汉见闹,一齐拢来劝道:“教头休怪。衙内不认得,多有冲撞。”林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。
    林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三十个破落户,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”林冲道:“原来是本管高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:‘不怕官只怕管。’林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本管太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去!”
    6.选文从哪几方面刻画林冲?从中可以看出林冲具有怎样的性格特点?
    7.从选文中可以看出鲁智深是一位怎样的人?他的性格是否与林冲相同?
    8.这段文字也有细节描写,也有伏笔照应,请找出。
    (二)阅读下面的文字,完成9~12题。
    林冲见差拨
    只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨,十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教;且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。”
    正说之间,只见差拨过来问道:“那个是新来配军?”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜?却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来,见我还是大剌剌的。我看这贼配军,满脸都是饿文,一世也不发迹!打不死、拷不杀的顽囚!你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。
    林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休言轻微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的,都在里面?”林冲道:“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官。”林冲笑道:“总赖照顾。”差拨道:“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道:“既有柴大官人的书,烦恼做甚?这一封书值一锭金子。我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可’。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了。林冲叹口气道:“‘有钱可以通神’,此语不差。端的有这般的苦处。”
    原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说林冲是个好汉,柴大官人有书相荐,在此呈上。本是高太尉陷害,配他到此,又无十分大事。管营道:“况是柴大官人有书,必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
    且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤,来到厅前。管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制:新入配军,须吃一百杀威棒。左右与我马犬起来。”林冲道:“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。”牌头道:“这人见今有病,乞赐怜恕。”管营道:“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。”差拨道:“见今天王堂看守的,多时满了,可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来到天王堂交替。差拨道:“林教头,我十分周全你。”林冲道:“谢得照顾。”
    (选自《水浒传会评本》第八回,有删节)
    9.小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。
    10.差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法刻画这个人物?请简要分析。
     (责任编辑:admin)
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