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⑦我庆幸自己在默读中悟出一点道理，眼前一亮，竹筏已漂出九曲溪，水面顿宽，一汪碧绿。回头一望，亭亭玉女峰正在晚照中梳妆…… (取材自《觅渡》有修改) 19.第二、三、四段中分别写了武夷山怎样的特点和作者怎样的感受?请分别加以概括。(6分) 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.在第五段中，文章介绍了多位古人，有何作用?(4分) 答：_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.第七自然段中作者为什么会“眼前一亮”?(4分) 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.本文明明是一篇武夷山游记，为什么叫读后感?作者对武夷山有哪些感悟?(6分) 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、按照要求完成23～24题。(9分) 23.将下面三个句子，按恰当的顺序填入横线处。(3分) 文字是美的，生动无比，像一滴滴雨从空中坠落，划过天际，在棵棵树、片片叶上滚动，奏着不同的乐章落地：________;________;________。任暴雨倾盆，我们禁得起足够的考验，暴雨自将会涤去污浊;在小雨中罗曼蒂克，也是一种享受，青的更青了，绿的更绿了;细雨中，步子踟躇起来，我们学会了思索，然后，清醒地大踏步前进。文字也因我们的眼睛而生动鲜活，因我们的思想而更加美丽。 ①散文如小雨，轻柔曼妙地清新了世界 ②诗歌就是细雨了吧，朦朦胧胧、似真似幻地呈现着世界 ③杂文如暴雨，哗哗哗地扫荡着世界 24.在横线处补写恰当的语句。要求：(1)所写语句要与上文故事形成有机的联系;(2)至少用到一种修辞手法;(3)语言表达正确、简明、连贯，不超过60字。(6分) 夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天!昨晚怎么就没有多捡些呢? 这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。其实我们的学习也是这么回事，_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 〔作文〕 七、作文。(40分) 25.按照要求作文。(分) 香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴边是咸的，受了委屈鼻子里是酸酸的，面对春光心中是甜甜的……生命中到底能体会多少种滋味，我们不可得知，然而我们明白：每一种滋味都是生活的给予。 要求：请以“滋味”为话题，选择你熟悉的一个方面或角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的作文。除诗歌外，文体不限，题目自拟，立意自定，不少于700字。 育园中学暑期高二语文检测试题 答案 一选择题：、 1234567891014(1)15161718 DCABADBADCB DCABA 16 17 18 19 20D 二、阅读课文节选，完成11～12题。(8分，每小题4分) 11.选段在动词的使用上颇具表现力，请任选一个你认为使用精彩的动词，分析其妙处。 答： 例：“静静地泻”着，一个“泻”字，化静为动，使人看到了月光的流动感;呼应流水的比喻，把月光写得流动、轻柔，而且突出了它那空灵、明彻的特点。 “薄薄的青雾浮起在荷塘里”，一个“浮”字突出了雾的轻飘朦胧。叶子和花在薄雾笼罩下，迷迷蒙蒙，仿佛在牛乳中洗过一样，如梦似幻。月色迷蒙柔和、薄雾轻笼飘浮，这月下的荷塘真是恍如仙境了! “弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。”杨柳的倩影不是“投”在荷叶上，作者偏偏用了一个“画”，仿佛是一位绘画高手在泼墨挥毫，精心描绘一般，使投在荷叶上的影子贴切自然、美丽逼真，富有情趣。 [选准动词1分，写出动词的特点1分;结合意境分析效果2分(词语准确，但仅写表达生动形象，此题得1分)] 12.文中画横线的句子运用了通感的修辞手法，它写出了光与影的什么特点?有怎样的效果? 答：光和影和谐相织的特点(2分)，作者把视觉形象转化为听觉形象，使视觉和听觉相通(1分)，烘托出温馨优雅的氛围(1分) 13.在下面的横线上默写原句。(8分，每空1分) (1)举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《前赤壁赋》) (2)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。，浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(苏轼《前赤壁赋》) (3)层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 (朱自清《荷塘月色》) (4)树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 (朱自清《荷塘月色》) 三、阅读下面宋词，完成第14题 14.阅读下面宋词，完成(1)(2)题。 (2)这首山水词，手法巧妙，无论在景物描写、细节刻画还是虚实结合等方面，都给人以趣味盎然之感，请从中任取一个角度，写一段鉴赏文字。(5分) 答：景物烘托的角度。如“雨湿西风水面烟”“帆迎山色来还去，撸破滩痕散复圆”“避人鸥鹭更翩翩”(指出一句即可得分，1分)，借景抒情，情景交融，优美的景色有力地烘衬了词人畅达轻快的心情。(2分)“雨湿西风水面烟”如一幅泼墨空江烟雨图，令人如入胜境，景奇趣生。“帆迎山色来还去”对仗“橹破滩痕散复圆”，写出了景物有趣的动态美，非细心观察，难以察觉，读来让人倍觉新奇有趣。“避人鸥鹭更翩翩”一句，“避人”写出了鸥鹭的独有的驯怯的神态，“更翩翩”则写出了鸥鹭的自由自在，都十分细致传神，读来令人兴味盎然。(随取一句，分析到位就可以得2分。)细节刻画角度。“橹破滩痕散复圆”写船夫过滩施橹，击散了圆圆的滩痕，船过处，滩痕又一一复为圆形。(1分)细致入微，写出了船橹击水，引起水面涟漪的忽聚忽散的动态之美。(2分)反衬出词人观察之细，之静，以动衬静。(2分)读来令人兴味盎然。 虚实结合角度。“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”两句前一句写虚，后一句写实，虚实结合，以虚衬实。(2分)“五更犹作钱塘梦”写诗人尚在梦中见到钱塘，而睡醒之后钱塘竟已出现在眼前，具体形象的写出了船行之快。(2分)并借此抒发了作者轻快畅达的心情。(1分)读来令人兴味盎然。 四、阅读下面文言文，完成15～18题。(5分，15～17每小题1分，18题2分) 五、阅读下面文章，完成19～22题。(12分，每小题3分) 19.第二、三、四段中分别写了武夷山怎样的特点和作者怎样的感受?请分别加以概括。(6分) 答案要点：山充满绿意，人的意识与山景融为一体(和谐)(2分);水轻软可爱，人仿佛超脱于世(2分);山水相间，美得难以名状(2分)。 20.在第五段中，文章介绍了多位古人，有何作用?(4分) 答案要点：说明武夷山水有令古人今人静心、折服的魅力(2分)，古人的诗文、事迹又为其增加了文化的底蕴(1分)，并引出(加深)下文对武夷山水美的本质的议论。(1分) 21.第七自然段中作者为什么会“眼前一亮”?(4分) 答案要点：浅层写实，眼前视野顿然开阔，有眼前为之“一亮”之感。(2分)深层写“我”在读出武夷山所蕴含的哲理之后，人生境界豁然开朗。(2分) 22.本文明明是一篇武夷山游记，为什么叫读后感?作者对武夷山有哪些感悟?(6分) 答案要点：第一问：因为作者不只是在描摹山景，更是重在对武夷山的解读与感悟。(2分) 第二问：作者认为，武夷山以其独特的神韵，净化人的灵魂，安定人的心绪，(2分) 启示人生的哲理，使人升华，教人回归，能纯得使人起宗教式的向往，又美得叫人生热恋似的追求。或答成：武夷山以其独特的魅力，使人立即感到一种伟大的安详，朴素的平静，(2分)使人生受到一次自然的洗礼(宗教式的体验亦可) 六、按照要求完成23～24题。(9分) 23.将下面三个句子，按恰当的顺序填入横线处。(3分) 文字是美的，生动无比，像一滴滴雨从空中坠落，划过天际，在棵棵树、片片叶上滚动，奏着不同的乐章落地：③;①_;②。任暴雨倾盆，我们禁得起足够的考验，暴雨自将会涤去污浊;在小雨中罗曼蒂克，也是一种享受，青的更青了，绿的更绿了;细雨中，步子踟躇起来，我们学会了思索，然后，清醒地大踏步前进。文字也因我们的眼睛而生动鲜活，因我们的思想而更加美丽。 ①散文如小雨，轻柔曼妙地清新了世界 ②诗歌就是细雨了吧，朦朦胧胧、似真似幻地呈现着世界 ③杂文如暴雨，哗哗哗地扫荡着世界 24.在横线处补写恰当的语句。要求：(1)所写语句要与上文故事形成有机的联系;(2)至少用到一种修辞手法;(3)语言表达正确、简明、连贯，不超过60字。(6分) 夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天!昨晚怎么就没有多捡些呢? 这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。其实我们的学习也是这么回事，当我们长大成人之后，才发现以前学的科学知识就是那珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了!(扣“宝石”，2分;“后悔”2分，语言表达2分。语言表达分要严格把关。) 〔作文〕 七、作文。(40分) 25.按照要求作文。(分) 香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴边是咸的，受了委屈鼻子里是酸酸的，面对春光心中是甜甜的……生命中到底能体会多少种滋味，我们不可得知，然而我们明白：每一种滋味都是生活的给予。 要求：请以“滋味”为话题，选择你熟悉的一个方面或角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的作文。除诗歌外，文体不限，题目自拟，立意自定，不少于700字。 (责任编辑：admin) |