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高二语文测试题:2010学年第一学期高二年级第一次阶段性检测语文试卷

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    2010学年第一学期高二年级第一次阶段性检测语文试卷
    (考试时间:100 分钟 试卷总分:100 分)
    一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)
    1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是 ( )
    A. 菲薄(fēi ) 尸骸(hái ) 骄横(héng ) 浸渍(zì) 如花笑靥(yè )
    B. 慰藉(jiè) 苍穹(qióng ) 晤面(wù) 纤手(xiān) 殒身不恤(yùn )
    C. 蓓蕾(bèi) 怂恿(sǒng ) 先妣(bǐ ) 胚芽(pī) 湮没无闻(yān)
    D. 险衅(xìn) 攒射(cuán ) 妊娠(shēn) 逶迤(yí) 呱呱坠地(gū)
    2.下列各句中,没有错别字的一项是 ( )
    A.蛇最感兴趣的食物是鸟,那些惟一能够来往天堂的飞翔使者。它侍机偷袭,洗劫巢穴,吞食幼鸟和蛋卵。
    B.现在在表面粘上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论热涨冷缩都比较细微,又比较经得起外力,因而就不至于破裂、剥落。
    C.所以原谅我吧,是黑夜泻漏了我心底的秘密,不要把我的允诺看作无耻的轻狂。
    D.然而,实际上,只要我活下去,我就仍旧只能是芸芸众生中的一员,我依然会被卷入世俗生活的旋涡。生命中那些最深刻的体验必定也是最无奈的,它们缺乏世俗的对应物,因而不可避免地会被日常生活的潮流淹没。
    3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是 ( )
    A.加强学生思想品德教育,规范学生的言行,不光是教师的责任,家长也责无旁贷;教师纵然有三头六臂,也不能单独承担起这一关乎民族未来的重任。
    B.中央加大环保管理力度,在港商聚集的珠江三角洲地区,地方政府治污也亦步亦趋,部分港商显然对内地政府在环保上的态度猝不及防。
    C.15名英国士兵4月5日安全返回国内,不再投鼠忌器的英国政府对伊朗的态度明显变得强硬起来。
    D.那些保健品柜台的推销员们,身穿白大褂,正襟危坐在各种令人眼花缭乱的保健仪器后面,让你错以为是医院前来义诊的医务工作者。
    4.下列各句中,没有语病的一项是 ( )
    A.尽管美国政府下调了本年的财政赤字预测,但整体数额仍创下了历史新高,赤字问题已成为美国经济难解之题。
    B.从政策层面看,汽车下乡是一个很好的开端,不但对整个经济发展有着深远的意义,而且可以推动我国汽车产业更好更快地发展。
    C.从看简单的VCD到DVD,乃至追求高清晰画质的视觉享受,高清对人们已经不是一个陌生的概念。
    D.知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国之情。
    5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
    领悟文字的声音节奏,是一件极有趣的事。 。我因此深信声音节奏对于文章是第一件要事。
    ①就我个人的经验来说,耳朵固然要紧,但是还不如周身筋肉。
    ②我自己在作文时,如果碰上兴会,筋肉方面也仿佛在奏乐,在跑马,在荡舟,想停也停不住。
    ③普通人以为这要耳朵灵敏,因为声音要用耳朵听才生感觉。
    ④我读音调铿锵节奏流畅的文章,周身筋肉仿佛做同样有节奏的运动;紧张,或是舒缓,都产生出极愉快的感觉。
    ⑤如果音调节奏上有毛病,我的周身筋肉都感觉局促不安,好像听厨子刮锅烟似的。
    ⑥如果意兴不佳,思路苦涩,这种内在的筋肉节奏就不存在,尽管费力写,写出来的文章总是吱咯吱咯的,像没有调好的弦子。
    A.③①④⑤②⑥ B.③①②⑥④⑤
    C.④⑤②⑥③① D.②⑥④⑤①③
    6.2009年7月11日,北京大学著名学者季羡林先生因病辞世,享年98岁。於潜中学学生会想出一期黑板报纪念这位令人尊敬的老人。请根据材料,为该期黑板报设计标题,以彰显季羡林先生的高贵品质。要求:语言准确鲜明,不超过12字。
    当年有一位北大学生,因刚到校园有急事,便把行李交给路边遇到的一位老头看管。等到他办完事,已经日薄西山,他才想起去找行李。等他急急忙忙赶回去,却看到那个老头还待在原地,替他看着行李。直到开校会,这位学生才从主席台上发现,那个替他看行李的老头,竟是北大副校长季羡林老人。
    季羡林先生在他的《病榻杂记》一书中,用通达的文字,阐明了他是如何看待这些年外界“加”在自己头上的“国学大师”“学界泰斗”“国宝”这三项桂冠的,他表示:“三项桂冠一摘,还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”
    标题:
    7.依据画线句子,在下面横线处续写恰当的语句,使整段话语意连贯,句式整齐。
    美无处不在:聆听大海,浩瀚的涛声会激荡你的胸怀; , ;当你嗅到初春的第一缕泥土的气息,青春的花朵便绽放在你生命的枝头; , ; …… 只要你有一颗充满诗意的心,大自然就会成为绝美的图景。
    8.在解释“把”字的意义时,林语堂先生用的例句是“把人杀死,把钱抢走”;而《汉语大辞典》常务副主编李格非教授用的例句是“把方便让给别人,把困难留给自己”。试分析这两种举例孰优孰劣?这对你说话写文章的举例有什么启示?要求观点明确,回答不超过100字。
    9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
    (1)别有幽愁暗恨生, 。
    (2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮; , 。
    (3) ,禾黍秋风听马嘶。
    (4)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退论书策以舒其愤, 。
    (5) ,众人皆醉我独醒 。
    (6)真的猛士, ,敢于正视淋漓的鲜血。
    二 (22分)
    阅读下面的文言文,完成10—14题。
    (甲)
    夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子,至激于义理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉?且勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉?仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉!且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎?所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。
    (乙)
    渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醴 ?何故深思高举,自令放为?”
    屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”
    渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。
    (丙)
    太史公曰:余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》,悲其志。适长沙,过屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材,游诸候,何国不容?而自令若是!读《鹏鸟赋》,同生死,轻去就,又爽然自失矣!
    10.下列句子中加点的词解释错误的一项是 ( )3分
    A.且夫臧获婢妾,犹能引决 (古代对奴婢的鄙称)
    B.而文采不表后也 (显露 )
    C.及见贾生吊之 (凭吊)
    D.何故深思高举 (高高举起)
    11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 ( )3分
    A.何不餔其糟而歠其醴        侣鱼虾而友麋鹿
    B.少卿视仆于妻子何如哉      圣人不凝滞于物
    C.及见贾生吊之           仆诚以著此书,藏之名山
    D.又怪屈原以彼其材         安能以身之察察,受物之汶汶者乎
    12.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )3分
    A.新沐者必弹冠 B.衣赭衣,关三木
     (责任编辑:admin)
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