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5.下列句子中标点符号的使用不正确的一项是( ) A.“你什么时候才会在百尺黄泉下把你的大钟顶在头上呢?可恶的敲钟人?” B.“做个凄惨的怪笑吧，”第三个说，“那样你就能当上愚人王了，要是今天变成了昨天!” C.当“公诉”(按照法官们至今沿用的行话)执行完毕，就轮到千万种私人的报复了。 D.他们用观看刑台——一个十法尺高的中空的水泥台子——来消磨时间。 【解析】选A。第一个问号应改成逗号。 6.下面几句话是人们对“风度”的看法，请你续写一段文字，谈谈你对“风度”的理解和认识。 要求：观点正确，语言通顺，至少使用两种修辞手法，60字左右。 有人认为生就健美挺拔的形体，俊俏漂亮的容貌便是风度;也有人认为打扮得花枝招展，娇媚窈窕便是风度;还有人认为潇洒豁达、乐观向上的人生便是风度。 我认为，_________________________________________________________________________ 【解析】此题开放性较强，续写的文字只要能表达自己对“风度”的理解和认识即可。注意格调要健康向上，可以优先使用排比、比喻、引用等修辞手法。 答案：示例一：风度就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与忧患，风度就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那蔑视权贵的不羁与洒脱，风度就是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈。 示例二：风度是高山的沉稳，大海的激情，是土地的缄默，溪流的欢歌;风度是美好的心灵，必胜的信念，是坦荡的胸怀，勃发的青春;风度是舞动的旗帜，风中的呐喊，是激越的鼓点，搏击的生命。 7.仿照下面材料中画线的句子，补写文段中空缺处，要求句式基本一致，上下文衔接连贯。 在生命里，我们几乎每时每刻都在犯错。 那该做没有做的，逐日侵蚀之后，贮满泪水，就成为遗憾湖。 _________________________________________________ 在这湖山之间，我们只有一条窄路可以走，只有一种方法可以减轻那压在心上的重负，就是——进入文字的领域里，或者去读，或者去写，才能和“生命”取得些许的平衡。 【解析】从“衔接连贯”的角度考虑，上文是“那该做没有做的”，补写的就应该是“那不该做而做了的”。再根据“句式一致”的原则去续写。 答案(示例)：那不该做而做了的，层层堆积之后，暗影耸然，就成为悔恨山。 8.根据下面一段文字，概括说明什么是“企业的软安全”。(不超过40个字) 企业安全的底线是企业的生存或者存续。企业安全包括硬件安全(有形安全)和软件安全(无形安全)两个方面。在无形资产、品牌价值、虚拟交往、软实力等术语成为企业竞争的关键词时，“软安全”管理必将成为企业管理新的焦点，成为影响企业生命线的关键因素。企业的战略、品牌、技术、商誉、信任、伦理和文化等方面的“软安全”越来越受到人们的关注。面对变化多端不确定的环境，只有那些加强安全尤其是“软安全”管理、提高风险预警和抗风险能力的企业，才能保证科学发展。 “企业软安全”指：____________________________________ 【解析】此题考查信息的筛选、提取及概括能力。筛选关键词的考题首先应该从语法角度对句子加以分析，提取核心成分，然后再压缩成关键词。采用下定义形式，既有信息采集的要求，也有语句组织的考查。 答案：影响企业生存或存续的战略、品牌、技术、商誉、信任、伦理和文化等软件的安全。 9.作者用什么描写方法写刑场上的喧闹场面?采用了何种修辞手法? 答：_________________________________________________ 【解析】从宪兵的排列到群众的拥挤，如“墙上每一处凹进去的地方都拱着活的雕像”，抓住每一个细微之处写场面的喧闹。“平西奥山像是……”，“台阶上像是……”，抓住这些生动形象的描写性句子，修辞手法显而易见。 答案(参考)：细节刻画;运用的修辞手法为比喻。 10.是什么使死亡变成了“人生最动人的奇观”? 答：_________________________________________________ 【解析】结合那个时代，面对“特殊死亡者”时，群众的表现及杀人场面的“热闹”，这都源于看客们的灵魂世界的美丑。 答案(参考)：人性中隐含的对他人命运的冷漠，旁观者残酷的快意心态。 11.文中罗马的观众与课文里巴黎的观众在表现及心理上有何不同? 答：_______________________________________________ 【解析】不同点要从他们各自的语言行为和人性丧失的程度来分析。 答案(参考)：罗马的观众更多的是作为旁观者出现的，课文里巴黎的观众同时也是重要的参与者。巴黎的场面更发人警醒，看客的言行透出的是人性的严重缺失。 12.无论是本文及课文中的观众，还是鲁迅先生笔下的看客，他们的共同点是麻木、毫无同情心，结合现实生活谈谈如何发扬美好的人性。 答：_________________________________________________ 【解析】可首先谈谈漠视别人命运，缺乏怜悯同情等基本人性可能导致的严重社会影响，再分析美好人性在构建和谐社会中的作用。 答案：略。 (责任编辑：admin) |