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语文鲁教版夯基达标优化训练 我历基 我达标 1.给下列加点字注音并解词。 (1)名副其实 (2)沧桑 (3)一旦 (4)浅薄 答案：(1)fù 名称或名声与实际相符合。也说名符其实。 (2)cānɡ sānɡ “沧海桑田”的略语，饱经沧桑(比喻经历了许多世事变化)。 (3)dàn 有一天。 (4)bó 缺乏知识或修养。 2.(2010重庆)下列词语中有错别字的一组是……( ) A.慰藉 销毁 矫揉造作 瞠目结舌 B.焦躁 坐标 变本加厉 缘木求鱼 C.颠簸 竣工 关怀备至 顶礼摩拜 D.盘绕 静谧 哄堂大笑 迫不及待 解析：C项中的“顶礼摩拜”应为“顶礼膜拜”。 答案：C 3.依次填入下列横线处的词语正确的一项是…( ) 所以，你们到北大来，我第一要劝你们的，是做书呆子。______________先做书呆子，______________才能做聪明人。一开始就想做聪明人，什么都没有，而要______________天才，做神童，那才是真正的呆子。聪明绝顶，目空一切，这是北大学生容易犯的毛病。我们要______________这种小聪明，争取将来的大______________。 A.只有 然后 装 杜绝 智慧 B.除非 然后装 防止 智慧 C.只有 然后 充 防止 聪明 D.除非 然后 充 杜绝 聪明 解析：选用近义词一定要结合试题所给的语境，根据语境判断词语的不同含义、用法，进行选择辨析。 答案：A 4.下列搭配不正确的一项是( ) A.罗曼•罗兰——法国作家、诺贝尔文学奖获得者——长篇小说《约翰•克利斯朵夫》 B.但丁——意大利诗人、欧洲文艺复兴先驱——《神曲》 C.普希金——俄罗斯文学奠基人——诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》、长篇小说《母亲》 D.谢冕——北京大学教授、诗歌评论家——《湖岸书评》 解析：C项中长篇小说《母亲》为高尔基的作品。 答案：C 5.选出下列标点符号使用错误的一项( ) A.一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，是学习。 B.学习是不能偷巧的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造;但是第一步是积累。 C.积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来。 D.用前人的经验来充实自己，先学习前人，而后发展前人，而后才有自己的发现和创造。 解析：B项中分号应改为句号。 答案：B 6.选出下列语序排列正确的一组( ) ①那时工作逼着你发言，你只好手忙脚乱地临时乱翻。 ②即使吞了下来，你又能发表出什么意见呢? ③那是应急，不是学习。 ④事实上，人一旦走上了工作岗位，现在这样专注地、系统地、全力以赴地学习的机会也就随之失去了。 ⑤匆忙中谁能把《约翰•克利斯朵夫》一口吞了下来? ⑥等到工作临头，你发现罗曼•罗兰没有读过，高尔基没有读过，《离骚》没有读过，《故事新编》没有读过，但丁和普希金也没有读过。 ⑦离开了大学，可以说，你基本上失去了大学学习的条件，那时想起那一串长长的书单，你真是悔之莫及了。 A.④③⑤⑥②⑦① B.⑦①③⑤⑥④② C.④⑥①③⑤②⑦ D.④⑥③⑤⑦②① 解析：A、B、D三项不符合事物逻辑顺序。 答案：C 7.选出下列加点词使用比喻义的一项( ) A.一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，是学习。 B.现在国门开放，不是闭关锁国的时代了，中国要了解世界，世界也要了解中国，要靠语言这座桥梁。 C.积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来。 D.更重要的，是要掌握好古代汉语，中文系学生不能直接阅读古文，是耻辱。 解析：比喻能起沟通人或事物的作用，B项使用了比喻义。 答案：B 我综合 我发展 一、阅读理解 (一)阅读下面的文字，完成8—11题。 ①热烈祝贺你们来到北大。你们将在这里度过20世纪仅剩的最后几年。在这几年中，你们无疑将接受本世纪全部伟大的精神财富，以及这一世纪无边无际的民族忧患的洗礼。你们将以此为营养，充实并塑造自己，并以你们的聪明才智在这里迎接21世纪的第一线曙光。你们是名副其实的跨世纪的一代人。你们要珍惜这百年不遇的机会。 ②发生在距今99年前的戊戌变法是失败了，但京师大学堂却奇迹般地被保留了下来，成为那次失败的变法仅存的成果。你们正是在这个流产的变法失败100年，也是京师大学堂成立100年的前夕来到这里的。当你们来到这到处都在建筑和整修的学校时，百年的沧桑，百年的奋斗，百年的期待，一下子也都拥到了你们的面前，我设想此时此刻的你们，一定是在巨大的欢欣之中感到了某种沉重。 ③你们是未来世纪中国的建设者。你们将在未来的岁月中做出平凡的或是杰出的贡献，你们中有的人可能还会成为未来世纪非常出色的人物。但不论如何，今天，对于你们中的每一个人，都是决定自己一生命运的、不可替代的、非常重要的日子，那就是因为你们的名字和这所伟大的学校产生了联系。中国有12亿人，你们的同龄人也应该以千万为单位来计算，但只有极少数的人有幸能把自己的名字与这所学校联系起来。同学们，请以负重感来代替你们胜利的欢欣吧! ④你们从各地来到北大，从现在开始，你们已结束了中学学习的阶段，开始了大学学习的阶段，在人的一生中，这是非常重要的时刻。虽然都是学习，中学只是普通教育，大学则是专业教育，这才是真正打基础的阶段，你们将来为社会服务的许多本事，是在这个阶段学到的。 8.段①中“你们将以此为营养”一句中“此”指的是_________________________________。 解析：此题考查揭示代词的指代内容的能力。要注意联系上下文语境，“此”在这里是承前指代，前面的内容就是所指代内容。 答案：精神财富和20世纪民族忧患的洗礼 9.段②中“你们正是在这个流产的变法失败100年，也是京师大学堂成立100年的前夕来到这里的”一句，“流产”一词，用的是词语的________________义，在句中的含义是________________。 解析：理解词语的含义一定要结合语境，因为词语在不同的语境中会产生不同的临时意义。 答案：比喻义 戊戌变法的失败 10.段③中“但不论如何，今天，对于你们中的每一个人，都是决定自己一生命运的、不可替代的、非常重要的日子，那就是因为你们的名字和这所伟大的学校产生了联系”。将这个复句改写为两个单句，要求语义不变，字数可略增减。 解析：复句变换成单句，一定注意不能改变原句意义，即不能增加信息、减少信息、改变信息。 参考答案：不论如何，今天，对于你们中的每一个人，都是决定自己一生命运的、不可替代的、非常重要的日子。今天你们的名字和这所伟大的学校产生了联系。 11.段④中作者说“这是非常重要的时刻”指的是什么? 解析：这里的代词是蒙后指代，所指内容在这一句的后面。 参考答案：大学的专业教育是真正打基础的阶段。 (二)阅读下面的文字，完成12—15题。 生命的暗示 欧阳斌 清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗?我在想，秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗?是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里吗?那么人呢?仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃吗?这是一个荒诞的联想。 惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。 我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。诚然，有时，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 (责任编辑：admin) |