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课后巩固 梯级演练 检查我的基础 1.下面加点字的注音正确的一项是( ) A.庐冢(zhǒnɡ) 何可胜道(shēnɡ) B.盖音谬也(miù) 窈然(yǎo) C.安上纯父(fù) 无物以相之(xiànɡ) D.咎其欲出者(jīu) 瑰怪(ɡuī) 提示：A.“胜”应读“shènɡ”;C.“父”应读“fǔ”;D.“咎”应读“jiù”。 答案：B 2.下列句中加点字的解释不正确的一项是( ) A.余与四人拥火以入 拥：持，拿。 B.夫夷以近，则游者众 夷：平坦。 C.世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观点。 D.不得极夫游之乐也 极：尽情享受。 提示：C.观：景象。 答案：C 3.下列句中的“其”与“其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是( ) A.以其求思之深而无不在也 B.距其院东五里 C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D.一之谓甚，其可再乎 提示：D项与例句中都是副词，反诘语气。A、B、C三项中均为代词。 答案：D 4.下列句中加点词古今意义相同的一项是 ……( ) A.比好游者尚不能十一 B.此所以学者不可以不深思而慎取之也 C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 提示：A项，十分之一/数词。B项，治学的人/学识渊博的人。D项，不同寻常/很，十分。 答案：C 5.下列句中加点的词没有活用现象的一项是…( ) A.于是余有叹焉 B.其下平旷，有泉侧出 C.至于幽暗昏惑而无物以相之 D.火尚足以明也 提示： B.名词作状语, C.形容词作名词, D.形容词作动词。 答案：A 6.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是( ) A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 B.此则岳阳楼之大观也 C.因得观所谓石钟者 D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 提示：B项与例句中的“观”都为景象，其余为动词，观看，观察 答案：B 阅读下面的文字，完成7—12题。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。 7.对下列各句中加点词的解释，正确的一项是( ) A.于是余有叹焉 叹：叹惜。 B.夫夷以近 夷：平安。 C.而人之所罕至焉 罕：少。 D.其孰能讥之乎 孰：怎么。 提示：A项感慨，B项平坦，D项谁。 答案：C 8.作者强调“于险远”得“非常之观”要有几个条件( ) A.三个：有力、有志、不随以止。 B.三个：有力、有志、有物相之。 C.四个：力、志、物、不随以怠。 D.五个：志、力、物、己不悔、人不讥。 提示：从“有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”一句可以看出。 答案：B 9.对下列句中加点“以”字的用法分类正确的一项是( ) ①以其求思之深而无不在也 ②夫夷以近 ③不随以止 ④至于幽暗昏惑而无物以相之 ⑤然力足以至焉 ⑥可以无悔矣 ⑦又以悲夫古书之不存 ⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也 A.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ B.④⑦/①②③⑤/⑥⑧ C.①⑦/③⑤⑥⑧/②④ D.④⑦/②③①⑤/⑥⑧ 提示：A项，因为/而，来/可以，所以，皆为固定短语。 答案：A 10.对下列句子的翻译，不正确的一项是( ) A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域。 B.有志矣，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进。 C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他。 D.后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字)，而没有人能够说明情况。 提示：C项“至于”应译为“到了”。 答案：C 11.“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“之所得”的一项是( ) A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 B.力不足者，亦不能至也。 C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉! 提示：D项已是另外一段的内容，与题干无关。 答案：D 12.对这段文字的解说，不正确的一项是( ) A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。 B.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。 C.作者对古人“求思之深”作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。 D.平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。 提示：C项作者并没有为古人惋惜之意。 答案：C 综合拓展提升 阅读下面的文字，完成13—17题。 刘 宽 刘宽字文饶，弘农华阳人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。 延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县止息亭传，见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。 (责任编辑：admin) |