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B.师所能者，我已尽能之 径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑 C.李在侧，不觉技痒，意气而进 天子偶用一物，未必不过此已忘;而奉行者即为定例 D.幸先以我名告之 每闻琴瑟之声，则应节而舞 13.下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是( ) ①李请之再四，尼不可。众怂恿之 ②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余 ③三月，艺颇精，意得甚 ④李以为怯，固请再角 ⑤僧笑，命李试其技 ⑥方颉颃间，尼即遽止 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥ 14.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( ) A.李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他;憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。 B.憨和尚德高艺精，机智风趣;李超敏而好学，豪爽好施;尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。 C.本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。 D.本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。 15.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)李由此以武名，遨游南北，罔有其对。 (2)众相顾，迄无应者。 (3)李初不言，尼固诘之，乃以僧告。 11.解析：A项，鄙：边邑，边远地区。 答案：A 12.解析：B项，所：均放在动词前面，组成名词性短语。A项，以：第一个是介词，意思是“把”;第二个是介词，意思是“因为”。C项，而：第一个是连词，表承接;第二个是连词，表转折。D项，之：第一个是代词，代人;第二个是助词，相当于“的”。 答案：B 13.解析：①句写李超比武之前再四请求，③句写李超武功练成以后很得意，④句写李超好胜心切，这三句都不能表明李超技艺不精。 答案：D 14.解析：A项“愤而择日告辞而去”，原文没有提到;B项“李超敏而好学”“尼僧武技高超，争强好胜”错;D项“重在描写变幻莫测的武术技巧”错，应是重在描写人物性格。 答案：C 15.(1)解析：注意“以”“罔”的意义。以：介词，凭借;罔：没有。 参考答案：李超从此凭武术技艺闻名，走遍南北，没有他的对手。 (2)解析：注意“相顾”“迄”的翻译。相顾：相互看着;迄：最终。 参考答案：大家互相看着，最终没有应战的人。 (3)解析：首先注意“诘”的意义，在这里是“追问”的意思;其次“乃以僧告”是一个介宾短语后置句。 参考答案：李超开始不说，尼僧一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。 参考译文：李超，字魁吾，山东淄川西郊人。性格豪爽，乐善好施。一次，有个和尚托着饭钵来化缘，李超给他饱吃一顿。和尚非常感激，便说：“我是少林寺出身，会点武术。让我传授给你吧。”李超大喜，留和尚在客舍里住下，给他丰厚的待遇，早晚跟他学武术。三个月后，李超对武术相当精通了，得意非凡。和尚问他：“你有收获吗?”李超说：“有收获。老师能的，我已经全都能了。”和尚笑着叫李超一试身手。李超就脱掉衣服，在手心里唾了一口，时而像猿飞跃，时而像鸟落下，翻腾跳跃了一阵子，骄傲地站在和尚面前，和尚又笑着说：“行啦。你既然把我的本领都学到手了，让我们比个高低吧。”李超欣然同意。当即各自交叉双臂，摆出架势。接着在支撑、格斗、抵挡的较量中，李超不断寻找和尚的破绽;不料和尚忽然飞起一脚，李超已仰面摔出一丈多远。和尚拍手说：“你还没全部学会我的本领啊!”李超甩手撑着地面，惭愧地向和尚请教。又过了几天，和尚告辞走了。从此，李超以武术出了名，遨游南北，没人是他的对手。一次，李超偶然到济南，看见一个年轻的尼姑在场上耍武艺，四周围满了观众。尼姑对观众说：“翻来覆去，老是我一个人，大冷落了。有爱热闹的，不妨下场交手玩玩。”这样说了三遍，大家你看我我看你，一直没有应声的。李超在场边，不觉手痒，信心十足地走进场内。尼姑笑着向他合掌致意。刚一交手，尼姑就喝他停下，说：“这是少林宗派啊。”马上又问：“你的老师是谁?”开始李超不说。尼姑一再追问，李超才告诉说是和尚。尼姑抱拳说：“憨和尚是你老师吗?要是这样，不必较量了，我甘拜下风。”李超几次要求比试，尼姑不同意。那些围观者极力怂恿，尼姑才说：“既然你是憨师的弟子，我们就是同一路的人，不妨玩玩，只要双方领会意思就行了。”李超嘴上答应了。但他看尼姑长得文弱，因而轻视她;加以年轻好胜，故一心想打败尼姑，以获取一时的名声。两个人正打得不相上下的时候，尼姑却突然停住了。李超问她为什么，她只笑，不说话。李超认为她胆怯了，非让她再较量不可。尼姑才又和他比起来。一会儿，李超飞起一脚向尼姑踢去，尼姑并住五指向下削他的腿;李超只觉得膝下像刀砍斧劈的一样，跌倒在地起不来了。尼姑笑着道歉说：“鲁莽了，冒犯了你，请不要怪罪!”李超被抬回了家，一个多月才好。过了一年多，和尚又来了，李超向他叙述了这件事，和尚吃惊地说：“你太鲁莽了，招惹她干什么?幸好你先把我的名字告诉了她，不然，腿早就断了!” 二、语言运用 16.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号。) ①花叶扶疏，上下错落着，共有五丛;或散或密，都玲珑有致。 ②花正盛开，红艳欲流;黄色的花蕊历历的、闪闪的。 ③从帘的上端右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。 ④衬托在丛绿之间，觉着格外妖娆。 ⑤叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的;在月光中掩映着，微微有深浅之别。 解析：注意句子之间的衔接过渡：海棠花——花叶——叶——花、蕊——衬托在丛绿之间。 答案：③①⑤②④ 17.依照下面的例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。 例如：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。 放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。 枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。 解析：要注意展开联想，隐含哲理并运用比喻、拟人之类的修辞手法。 答案：略 读书做人 “盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”(司马迁《报任安书》) “独是子夜荧荧，灯昏欲蕊;萧斋瑟瑟，案冷凝冰。集腋为裘，妄续幽冥之录;浮白载笔，仅成孤愤之书：寄托如此，亦足悲矣!嗟乎!惊霜寒雀，抱树无温;吊月秋虫，偎阑自热。知我者，其在青林黑塞间乎!” (蒲松龄《聊斋自志》) “中国古代最好的小说是哪一部?毫无疑问，白话长篇小说《红楼梦》。如果再问：哪部小说在艺术形式上和《红楼梦》不同，成就可以媲美?文言短篇小说集《聊斋志异》。聊斋红楼，一短一长，一文一白，形成中国古代小说的双峰。” “《聊斋志异》不仅是中国文学的骄傲，它还是世界文学中非常有影响的作品……看蒲松龄的一生，确实很苦。他生活很贫苦，他始终在贫困线上挣扎，他为了温饱挖空心思;他一辈子用了几十年的时间参加科举考试，屡战屡败，屡败屡战，非常痛苦;他为了写《聊斋志异》，受了很多的苦。所以我们说蒲松龄三苦并存——生活活得苦，考试考得苦，写书写得苦。” (《蒲松龄与〈聊斋志异〉》——马瑞芳教授在山东大学的演讲) 在如此艰难环境下，蒲松龄取得了如此大的成就，的确值得我们佩服。请你阅读以上几则材料并结合《促织》的文学魅力，写下你对蒲松龄及《聊斋志异》的看法。 (责任编辑：admin) |