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场口中学2010年9月教学质量检测高二语文试题卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级、姓名和准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 4.考试结束，请上交答题卷。 一、基础知识识记及应用(26分) 1.下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一 项是(3 分) A.当三个女子从容地转碾于文明人所发明的枪弹的攒【zăn】射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵! B.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创【chuàng】学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 C.我厌恶那种号称铁石心肠的强者，蔑视他们一路棋开得胜的骄横。只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。 D.我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣【yuán】是不能把爱情阻隔的。 2.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是(3 分) ①巴金曾说，不管怎样，历史总是 不了的。不论他们出身如何，我们那一代青年所追求的是整个国家、民族 的出路，不是个人的出路。 ②有的人态度浮躁，思想浅薄，缺乏修养，却又频频上镜，大讲他所谓的新研究成果。难怪有人批评：只有像他这种 的人才把学问放在嘴上。 ③为进一步加强中小学教材建设，完善中小学教材编写和 的管理，提高教材编审质量，根据上级部门有关通知精神，特制定新办法。 A.篡改 肤浅 审定 B.窜改 肤浅 审订 C.窜改 浮浅 审定D.篡改 浮浅 审订 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分) A.杨绛的文字表达可以说已达到炉火纯青的地步，那是一种沉潜的定力，一种绚烂之极臻于平淡的朴素和通透。 B.他在画中将写意和工笔两种画法结合在一起，彼此衬托，相得益彰：植物更显得欣欣向荣，草虫更显得栩栩如生。 C.世界篮球锦标赛分组抽签结果揭晓后，比赛门票的销售出现了高潮，特别是有美国队参赛的门票一下子变得炙手可热。 D.“政务”如何公开?当政者如能打开天窗说亮话，公开决策、举措，就会得到群众的认同，大家自然就心往一处想，劲往一处使了。 4.下列句子表意明确、没有语病的一项是(3 分) A.在圣诗中，哀歌是与颂歌相伴的，而圣灵对约伯所受苦难比对所罗门财富的刻画要更动人。 B.不仅仅是历史，有的时候人生也像一个不按棋谱出棋的棋手。 C.城市建设设计更多追求的是足下的文化之美，这是由于设计师的一种对文化和传统的理解所决定的。 D.面对社会悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地优越于那毁灭乃至迫害我们的恶势力。 5.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3 分) 德国诗人席勒有篇诗作名叫《大 地的瓜分》，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去!”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处?”诗人说：“我在你身边， 。” ①请原谅我的心灵，被你的天光迷住 ②我的眼睛凝视着你的面庞 ③竟然忘记了凡尘 ④我的耳朵倾听着你的天乐之声 A. ②④①③ B. ①②④③ C. ④②③① D. ①③②④ 6.下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想像合理，比喻恰当，整体结构一致。(3分) 如果我是一只小鸟，____________________ _，为你唱起一千支一万支歌;如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，______________ ;_________________________，也要融进你广袤的胸怀里，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。 7.请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的优点。不超出20字。(3分) 最近，我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理，运行中列车悬浮8-10毫米，时速在80-160公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶，没有轨轮的机械磨损，因此列车运行平稳而安静。据了解，与时速可达500公里左右的高速磁浮列车相比，这种中低速磁浮列车成本低，适合城市内部和郊区卫星城之间的快速运输。 8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分) ① ?总是离人泪。(王实甫《长亭送别》) ②人固有一死， ，或轻于鸿毛。(司马迁《报任安书》) ③ ，众人皆醉我独醒，是以见放。 (《渔父》) ④ ，受物之汶汶者乎? (《渔父》) ⑤沉默呵，沉默呵! ，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》) 二、古诗文阅读(18分) 阅读下面的文言文，完成9—12题 陈情表 李 密 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟;门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮;茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐;臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署;本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 9.下列句子中加点的词解释错误的一项是(2分) A.臣以险衅，夙遭闵凶(不幸) B.茕茕独立，形影相吊(慰问) C.前太守臣逵察臣孝廉(察觉) D.寻蒙国恩，除臣洗马(拜官授职) 10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(2 分) A.而刘夙婴疾病，常在床蓐 而母立于兹 B.臣以供养无主 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑 C.欲苟顺私情，则告诉不许 则仆偿前辱之责 D.是臣尽节于陛下之日长 其制稍异于前 11.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(2 分) A.文章开篇以凄楚的笔调写自己苦难身世以及祖孙二人相依为命的境况，为下文上表陈情，愿乞终养作了必要的铺垫。 B.第三段援引朝廷“以孝治天下”的施政纲领，感谢晋武帝对自己“过蒙拔擢，宠命优渥”的知遇之恩，旨在表达自己忠孝两全的意愿。 C.全文以“愿乞终养”“辞不赴命”为中心内容，以侍奉祖母的“孝”为主线，写得情真意切，委婉动人，不愧为古代散文的名篇。 D.文章多用四字句和骈偶句，读起来一起呵成，有助于强化文章的抒情色彩，使思想感情表达得更加充沛。 12.将上面文言文中画线的句子，翻译成现代汉语。(6分) ①臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 ②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。 阅读下面两首词，回答13—14题。(6分) 天净沙•秋思 (元)马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙•江上 (元)张可久 嗈嗈落雁平沙， 依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。 注：[嗈嗈(yōng)：雁鸣叫声] 13.简要概括这两首元曲的内容。(3分) 马致远《天净沙•秋思》： 张可久《天净沙•江上》： 14.“枯藤老树昏鸦”与“依依孤鹜残霞”描绘的景象，其基调是否一致?为什么?(3分) (责任编辑：admin) |