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6.C(从文意上看“迫使皇帝表面上赞同其意见”的说法无中生有) 7.(1)陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”(引，拉、拖;毕，使动用法，让……完毕;衣裾，衣服;碎，撕落;被动句式) (2)童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他，皇上说：“这人向来这样，你不能容忍吗?(归：回到朝廷;谮：诬陷;素，向来;如此，这样;句式译成疑问语气) 译文： 陈禾字秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。 天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。升任左正言，不久授职给事中。 当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?我所忧虑的，不只是黄经臣，这条路一开通，类似的进用者就会多起来，国家的祸患，就不可遏止，希望赶快把他放逐到远方去。” 陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗?这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢?”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”第二天，童贯等人一个接一个地上前陈告，说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。卢航上奏说陈禾狂妄，把他贬为信州监酒。遇到赦免，陈禾得以自由地回到乡里。 当初，陈瓘从岭外归来，住在鄞县，和陈禾相互友好，派遣他的儿子陈正汇跟从陈禾学习。后来陈正汇揭发蔡京的罪行，被押送到朝廷，陈瓘也被逮捕。黄经臣审理他们的案子，用檄文征召陈禾到案取证，陈禾回答说事情确实有的，罪行不敢逃避。有人说他回答失当，陈禾说：“祸福死生，都是命啊，怎么可以用逃避一死来换得个不义的名声呢?希望能够分担贤者的罪名。”于是陈禾因为被诬陷为陈瓘的同党而被罢免官职。 遇到赦免，陈禾又被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。王黼刚刚执掌大权，陈禾说：“怎么能在王黼门下听候调遣?”他极力辞职，于是改任他为汝州知州。他辞职更加坚决，说：“宁可饿死(也不接受任命)。”王黼听说后对他怀恨在心。陈禾的哥哥陈秉当时担任寿春府教授，陈禾就到官邸侍奉兄长。恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。皇上说：“这人向来如此，你不能容忍吗?”过了很久，朝廷才又起用陈禾担任舒州知州，任命刚下达他就去世了，追赠他为中大夫，谥号为文介。 8.(1)残柳、老荷。(2分。各1分，只写柳、荷、风不得分) ((2)第二联，上句抓住“万井人烟”从空间上实写了都城繁华热闹的景象，下句抓住“千年王气”从时间上虚写了历史的深远，时空交错，虚实结合。(4分。表现手法2分，简要分析2分) 第三联，上句选取了西湖、古塔、寒屿等意象描绘了一派静谧的阔大之景，下句借远江、归舟、夕阳等意象，描绘了一幅归舟过处江水荡漾的动态秋江图。动静结合，画面开阔辽远。(4分。表现手法2分，简要分析2分) (3) ①表达了诗人客居他乡，孤独凄凉之情;②诗人北望中原，收复无望的哀痛之情;③诗人屡遭贬斥，半生潦倒，报国无门的沉郁哀伤之情。(4分。一点2分，2点3分，3点4分) (三)名句名篇默写(每一小题1分,共6分) 9(略) 10①引出下文，为下文对清水、清水生长的麻的赞美作铺垫;②扣合标题;③首尾呼应;④使文章更富有文化气息、韵律之美。(4分。一点1分) 11.①千变万化的图案体现着美学情趣;②沉浸着手艺的光芒，注解着农业文明;③样式各有寓意，隐含着传统文化。(4分。每点2分，答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分) 12.(1)文中老人是一个憨厚(本分、木讷)、羞涩(质朴)、钟爱麻鞋制作手艺(手艺精巧)的西北农民形象。(4分。前两点各1分，第三点为2分) (2)①具体而形象地阐述麻鞋“沉浸着手艺的光芒，是农业文明的一则注脚”;②为下文对麻鞋、手艺的尊重的议论和抒情做铺垫。(2分。每点1分) 13.①对清水这片土地的歌颂;②对麻的尊重;③对穿麻鞋、做麻鞋的清水人的歌颂;④对传统手工艺文化的尊重;⑤对传统农业文明的尊重与留恋。(10分。每点2分) 14答案：A.(是动词性的短语)(B.同室操戈：自家人动刀枪。比喻兄弟自相残杀。也泛指内部斗争。同室：同住在一个房子里，这里指自家人。操：拿。C.泥沙俱下：泥土和沙子一同随水冲了下来。比喻人或事物好坏混杂在一起。D.涉笔成趣：指一动笔就趣味盎然。形容有很高的写作功力。涉笔：指动笔写作或绘画。趣：趣味。) 15答案：A(B项，搭配不当，“治理……问题”;C项，语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前;D项，成分残缺，“呈现”后残缺了宾语中心词。) 16.答案：【①控制温度(2分) ②瞄准感染区域(1分) ③破坏DNA结构(1分) 评分建议：若过程的先后顺序表述有误，则不得分。若将“控制温度”答成“降低温度”“保持低温”之类的，得1分。】 17. 点评①(橡皮人)：多与同事交流，增强团队意识，保持对生活的热情。 点评②(考碗族)：对自己职场的规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”。 点评③(奈特尔家庭)：事业不是生活的唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好。 评分建议：点评有针对性，2分;有“劝勉”或“警醒”意味，2分;语言表达顺畅、准确，1分。】语言表达不顺畅或有语病，扣1分;观点明显偏颇，或表述与所选职场现象风马牛不相及，该题不得分。 18.答案示例：古人说幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获，今人说幸福是患难中心心相印的一个眼神; 古人说幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，今人说幸福是父亲一次粗糙的抚摸; 古人说幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求，今人说幸福是朋友一个温馨的字条; 古人说幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的情谊，今人说幸福是老师一次亲切的问候; 古人说幸福是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的实现，今人说幸福是母亲一声温柔的叮咛。 19.答案：(1)许多人为生活、忙于事业而长期在外漂流。致使一些老人生活上孤立,感情上孤单,难以安享晚年。(意思对即可) (2)媒体正在为空巢给力，大力宣传：“新老年法草案”,警告长期漂流在外的人，如果不“常回家看看”就要犯法了。(意思对即可) (3)而漂流者却说，老人爱唠叨，不讲卫生，看到他们心就烦，再说现代竞争激烈，我们在外打拼也不容易，这么忙哪里有时间“常回家看看”呢。(意思对即可) 五作文【立意角度】 (1)生活中不是总有幸运福祉，挫折困难也是生活的常态。(2)我们要感谢别人的帮 助，但不能依赖别人的帮助，只有自己拥有良好的心态，客观对待生活中的困难，才能拥有 生活的幸福。(3)建立良好的心态，就要平静面对困难和福运。(4)遇到逆境不丧气，遇 到顺境不骄傲，始终保持一颗平常心。(5)保持平常心也是生活的常态。 B卷 1.B.2A 3C 4C 5D 6B 14C 15D (责任编辑：admin) |