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一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 四月十日夜，乐天白： 微之微之!不见足下面已三年矣;不得足下书，欲二年矣。人生几何?离阔如此!况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛乖隔，各欲白首。微之微之，如何如何!天实为之，谓之奈何! 仆初到浔阳时，有熊孺登来，得足下前年病甚时一札。上报疾状，次叙病心，终论平生交分。且云：危惙之际，不暇及他;唯收数帙文章，封题其上曰：“他日送达白二十二郎，便请以代书。”悲哉!微之于我也，其若是乎!又睹所寄闻仆左降诗云：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹面入寒窗。”此句他人尚不可闻，况仆心哉!至今每吟，犹恻恻耳。 1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.人生几何?离阔如此 阔：宽广 B.次叙病心 次：其次 C.牵挛乖隔 乖：分离 D.犹恻恻耳 恻恻：悲伤的样子 解析：选A。阔：久远。 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( ) A.微之于我也，其若是乎!若属皆且为所虏 B.况以胶漆之心焉用之郑以陪邻 C.天实为之，之二虫又何知 D.微之于我也移其民于河东 解析：选C。A项，若：像，连词/代词，你们。B项，以：介词，用/连词，表目的，来。D项，于：介词，对于/到。C项，之：都是指示代词，这。 3.下列各组，全都表现白居易对元稹思念的一项是( ) ①不得足下书，欲二年矣 ②牵挛乖隔，各欲白首 ③垂死病中惊坐起，暗风吹面入寒窗 ④微之微之，如何如何! ⑤上报疾状，次叙病心，终论平生交分 A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.②④⑤ 解析：选B。③⑤是元稹对白居易的思念。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)微之微之，如何如何!天实为之，谓之奈何! 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)此句他人尚不可闻，况仆心哉! 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)微之啊微之，怎么办啊怎么办!天意造成这种际遇，对这怎么办呢! (2)这样的诗句别人尚且不忍听到，更何况我的心境呢!(或意译为：何况我处在这样的心境中呢!) 二、语言运用 5.依据例子给出的对《与尹师鲁第一书》的分析，另写一段对《与微之书》的分析。 例：《与尹师鲁第一书》以理服人，在这篇文章中，作者主要目的是回答尹师鲁的质疑的。所以在表达了自己的思念之情后，作者集中笔墨回答朋友的疑问，阐释了自己对贬官的看法，把言事得罪朝廷视为固然，表露他豁达泰然的胸襟、不作穷困文章的决心和勤勉为官的勇气，晓之以理，令人信服。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：《与微之书》以情动人，文中数次直呼“微之微之”，表现出与朋友的亲密和对朋友的担心挂念之情，畅言三泰以保平安，免除友人的担心，告慰友人;文末笼鸟槛猿的比喻，写出了自己与友人不得自由的悲楚，同是天涯沦落，但能互相关心，读来让人感动。 6.《与微之书》中引用了元稹为白居易写的《闻乐天授江州司马》：“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹面入寒窗。”这首诗情景交融，表达了对友人的关心和同情。请以元稹的口吻将这首诗改写成现代汉语。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：凄风苦雨的夜里，昏暗的灯火在凄风中摇曳不定，照着身患重病卧床不起的我。突然，家人传来挚友白居易蒙冤被贬为江州司马的消息，极度震惊、万般怨苦、满腹愁思一齐涌上我的心头。只见凄风从透出寒意的窗子吹了进来…… 一、基础考查 1.下列各项注音没有错误的一项是( ) A.牵挛(luán) 幢幢(zhuànɡ) 啾啾(qiū) 数帙(zhì) B.记载(zǎi) 憧(chōnɡ)憬 恻(cè)隐 殚(dān)记 C.瞥(piě)见 佚(yì)事 危惙(chuò) 湓(pén)江 D.形骸(hé) 提挈(qiè) 金銮(luán) 元稹(zhěn) 解析：选B。A项，“幢”读“chuánɡ”，“啾”读“jiū”;C项，“瞥”读“piē”;D项，“骸”读“hái”。 2.下列加点的字词解释有误的一项是( ) A.离阔如此 离阔：阔别 B.牵挛乖隔 牵挛：牵制，拘牵 C.终论平生交分 交分：分别 D.危惙之际 危惙：病危 解析：选C。交分：交情。 3.下列称谓中，是敬辞的一项是( ) A.又见家兄言 B.安道与予在楚州 C.不见足下已三年矣 D.仆初到浔阳时 解析：选C。A是谦称，B、D指自己，可译为“我”。 4.下列都表现白居易与元稹相互关怀和信任的一组是( ) ①牵挛乖隔，各欲白首 ②天实为之，谓之奈何 ③终论平生交分 ④他日送达白二十二郎，便请以代书 ⑤瞥然尘念，此际暂生 ⑥笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年 A.①②④ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①③⑤ 解析：选B。本文抒写了两个同病相怜的好友元稹和白居易互通书信、互赠诗作的事，演绎出一曲哀婉动人的朋友之歌。疏通文意后，把握文章内容，再结合题干中提供的六个句子，选择出表现两人相互关怀和信任的一组是③④⑥。 二、阅读理解 (一)阅读下面的文字，完成5～7题。 且置是事，略叙近怀。仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六七人，提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱。此一泰也。江州风候稍凉，地少瘴疠，乃至蛇虺蚊蚋，虽有，甚稀。湓鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身衣口食，且免求人。此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东、西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿，青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之微之!作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。余习所牵，便成三韵云：“忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。今夜封书在何处?庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死，人间相见是何年!”微之微之!此夕我心，君知之乎?乐天顿首。 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) A.①大抵若是，不能殚记②若亡郑而有益于君，敢以烦执事 B.①且置是事，略叙近怀②然后图南，且适南冥也 C.①因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿②项王即日因留沛公与饮 D.①流水周于舍下②州司临门，急于星火 解析：选C。C项，“因”，连词。表示顺承，可译为“于是”“就”。A项，“若”，①如同，像;②连词，表假设，相当于“如果”“假如”。B项，“且”，①副词，相当于“暂且”;②副词，相当于“将”“将要”。D项，“于”，①介词，表示处所，可译为“在”;②介词，表示比较，可译为“比”。 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A.白居易与元稹友情深厚，如胶似漆，却相距遥远，如处胡越。别久思切，所以悲叹人生苦短，未来不可预测，命运无力改变，深感凄楚无奈。 (责任编辑：admin) |