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2、作者在文章中鲜明地提出了自己的观点，那是什么呢？ 、“我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由”。 3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原话是怎样写的？ 把不孝敬父母看作是对生命的亵渎，“那是对生命的大不敬”。 4、读这篇文章后，你知道什么是“孝”吗？为什么“豪宅”和“砖瓦”，“博士帽”和“红五分”等在“孝”的天平上是等值的？ “孝”的内涵是非常丰富的，它是“眷恋”、是“幸福”、是“往事”、是“链条”，它也包括“豪宅”“砖瓦”“鸿雁”“口信”“盛世华衣”“布鞋”等等，只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在“孝”字里。孝心是秤不出高低的，因此是等值的。 5、本文在语言上是很有特点的，你能列举1－2例并加以简析吗？ 关于运用不同句式，并且不断进行变换，如：“求学的路很漫长……无论你有多少理由”这一段文字中，既有陈述句，又有疑问句，还有感叹句；既有肯定句，还有否定句。这些不同句式交错运用，表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情，文章亦显得抑扬顿挫。还善于运用排比的修辞手法，如：“孝”是稍纵即逝的眷恋……永无连接。其他只要说得合理即可。 6、最后的结尾句作者深情满怀，语重心长，你读了后想想，该怎样对待你的父母呢？ 我们要孝敬父母，体贴父母，体谅父母的难处。现在我们要好好学习，满意的分数就是对辛勤工作的父母的最大回报！ 估分报志愿系统 |新东方高校库 |各省今年录取分数线 |高校往年分数线 编辑推荐》》2012全国各省高招时间及查询系统 2012全国高校录取结果查询 全国排行榜前百三本院校学费分数线 全国专科院校往年分数线 更多高考资讯及备考资料在》 》 更多新东方学校高考课程在》 》报班通道 (责任编辑：admin) |