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“妈妈，是我，我是云云……” “妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……” “上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由他身旁走过，大声B_________着他。 “妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……” 不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔： “妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈……” 黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来：“下面音响十点三十二分十秒……” 黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。 9.在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。 左顾右盼催促 流连忘返 呼唤 犹豫不决 督促 10.第2段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？ 11.黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因。 12.黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？ 三、试一试 13.扩展下面的句子。（不得改变句意，扩展成不少于25个字的长单句） 妈妈回来了。 ~~~~本文转载自“中学语文网”：http://www.zxyww.com~~~~ 参考答案： 一、1.B(zēnɡ) 2.（1）益 （2）测 （3）种（4）顽 3.（1）害怕的样子 （2）恐惧、害怕 （3）逼问、责问（4）非常思慕 （5）用恶毒的话骂 （6）懒散而不受拘束 4.（1）常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。 （2）略 （3）略 （4）她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。 （5）阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。 5.“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。 6.比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。 7.“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。” 8.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 二、9.左顾右盼 催促 10.他羡慕别人能得到妈妈的关怀。 11.别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西，而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况。从文章的内容推断，可以看出黄子云对妈妈的深切的思念。 (责任编辑：admin) |