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2、作者在全文第二段中引用冰心的文句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，并说当时只“觉得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。请你针对这一点作简要说明。 答：_________________________________________ 3、作者在全文第四段中说“探亲文学中”“有那么多的泪水”，这反映出人们怎样的感情?作者意在说明什么道理? 答：_________________________________________ 4、阅读课文五至七段，回答下面两个问题。 (1)作者是从哪个角度来写“泪水”的? 答：_________________________________________ (2)请你用一句话概括作者笔下的泪水所蕴含的意义。 答：_________________________________________ 5、“眼因流多泪水而愈益清明……”这句话在文中出现了三次，请问：作者为什么要这样“重复”? 答：_________________________________________ 6、下列对文章所作的评点，哪两项是不恰当的?( ) A、体味忧患与苦痛的价值，探询亲情与人生的真谛。 B、七十老妪仍具少女情怀，足见泪珠可以使人永葆青春。 C、珍珠是牡蛎的泪珠——动人的联想，升华了文章的情思。 D、宕开一笔写观音流泪、耶稣滴血，旨在增添文章的神秘感。 E、珍珠贵重亦有价，纯洁真挚的泪珠凝聚的情义却无价。 附参考答案： 1、颔首(hàn) 郁结(yù) 自诩(xǔ) 冥顽(míng) 罪孽(niè) 虔诚(qián) 祈祷(qí) 2、雨后的青山是有颜色、有形象的，而良心是模不着、看不见的。用抽象的良心比喻具体的青山，别出心裁。(意思对即可) 3、人们因如今海峡两岸政策开放，能得骨肉团聚，感慨不已，悲喜交加；作者意在说明“人生至此，才能体会老杜‘眼枯即见骨’的哀痛”。 4、(1)作者是从对亲人的体恤、爱怜这一角度来写“泪水”的。(2)答案不是唯一的，但不能与作者的写作目的相背谬(本文写泪水，意在探询亲情的真谛，评判人生的境界) 5、这三句相同的引用在文中有着不同的含义和作用：(1)引入话题。作者并不理解，只觉得文字很美。(2)逐步阐发。奋斗的历程能够造就坚韧的品性。(3)呼应开篇，深切地表明我们应该心怀感恩。 6、BD (责任编辑：admin) |