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《泪珠与珍珠》(琦君)说课案例(6)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    自我评析
    本说课教案设计的主要优点在于:依据散文特点和阅读规律,引导学生由浅入深、循序渐进地进行阅读,要点清楚,层次清晰,符合学生阅读实际,同时又有针对性地结合高考现代文阅读考查要点,注重突出现代文阅读的理解、分析综合和鉴赏评价三个环节,简洁实用,有助于学生阅读能力的培养。
    需要完善的地方:课堂容量较大,学生程度不一,难于照顾到学生个体,如学生的阅读积累欠缺,可能难于完成教学任务。
    [参考答案]
    (一)《小妇人》里马区夫人的话:当时是一个文学青年喜爱句子本身的美,后来懂得随着人阅历的增加会对人生有更加深刻的体会。
    谢冰心的散文:一个人应当有着自己真实的人生体验,越真诚越好。
    白居易的诗:人生痛苦只有自己才能感受最深。
    杜甫的诗:刻骨铭心的痛楚是一个人经历磨难以后的收获。
    (二)1、人生必于忧患备尝之余,才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛。
    2、写泪水意在探询亲情的真谛,评判人生的境界。
    3、牡蛎在努力排除体内沙子的过程中,充满着艰辛。
    4、BC(A项中“怀乡之作”并不全面,且“故乡的山川河流、名胜古迹、习俗风情都描绘得形神皆备”原文中并未设计,属无中生有;D项“是少女情怀的体现”明显错误;E项“增添了文章的神秘感”推断错误)
    (三)略。
     (责任编辑:admin)
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